2.Друге завдання. – завдання для виконання на базах практики.

Індивідуальне завдання на базі практики є обов’язковим - загальна кількість балів поточного контролю - 50.

За власним бажанням студент може обрати одне завдання із наступних об’єктів контролю:

1. підготовка кейсу ( студент сам готує кейс);

або

2. підготовка аналітичного огляду статей .

Завдання ( кейс або аналітичний огляд статей) мають бути представлене на кафедру до 15 березня 2013 року.

2.1.Завдання «Підготовка кейсу» .

Передбачає створення кейсу на основі наведених нижче рекомендацій. Зміст кейсу має відповідати змісту дисципліни. Наприклад, можна описати конкретну ситуацію, де застосовуються інструменти і стратегії фінансового інжинірингу для зменшення ризику, запобігання ризику, перенесення ризику суб’єктами міжнародної діяльності й проаналізувати ефективність їхнього використання.

Кейс.

Визначення кейсу. Кейс (від англійської case - випадок) являє собою чітко структурований стислий опис реальної управлінської, економічної, виробничої, фінансової або ж іншої реальної конкретної ситуації, підготовка та аналіз якої дозволяє у студента виробляти певні навички по відповідній навчальній дисципліні. Обсяг кейсу. Обсяг основного тексту кейсу становить 5-10 сторінок стандартного тексту (30 строчок на сторінці, 65 знаків у стрічці). При необхідності до складу кейсу включаються додатки обсягом до 5 сторінок.

Об'єктом кейсу є суб'єкти міжнародного бізнесу, національні та

міжнародні організації, які регулюють або впливають на міжнародний

бізнес. Об'єкт кейсу, як правило, і зумовлює його назву.

Предметом кейсу є різноманітні міжнародні економічні відносини Та ділові операції у різних сферах бізнесу (виробництві, торгівлі, фінансах і т. і.), рішення і події, які впливають на розвиток міжнародного бізнесу, поведінку окремих його учасників.

Структура (зміст) кейсу включає наступні складові:

а)основна частина (5-10с.)

• опис проблемної ситуації (1-2с.)

• характеристику основних подій, що призвели до виникнення проблемної ситуації (2-3);

• фактори, що впливають на подальший розвиток проблемної ситуації (1 -2с);

• позиції і інтереси учасників (зацікавлених юридичних осіб та їх працівників) у розв'язанні проблемної ситуації та шляхів їх розв'язання (1-3с);

б)3-4 питання для обговорення

в) додатки (таблиці, схеми, діаграми, графіки, офіційні рішення та інші допоміжні матеріали - до 5с).

Оцінювання кейсів.

Максимальна оцінка кейсу становить 20 балів. Загальний критерій оцінки кейсу пов'язаний із можливостей формування конкретних компетенцій по певному курсу в процесі його підготовки та обговоренні в групі . Добрий кейс в кінцевому підсумку у його учасників (автора, студентів і викладачів) викликає відчуття глибокого задоволення: "Я дійсно навчився конкретним компетенціям із цієї дискусії"). Розподіл балів по окремим характеристикам кейсу відбувається згідно наступної оціночної таблиці.

Оціночний лист для кейсу

№ п.п	Критерії оцінки	Макс. бал	Оцінка
1.	Основні критерії
1.1.	Актуальність проблеми та можливість інтеграції кейсу у програму відповідної міжнародної навчальної дисципліни	8
1.2.	Проблема кейсу сформульована так, що немає очевидного чи єдиного вірного рішення	8
1.3.	Достатня кількість інформації для обговорення в аудиторії	6
1.4.	Спроможність кейсу спровокувати дискусію в аудиторії	6
1.5.	Наявність у кейсі різних поглядів на проблему насамперед представників різних країн і міжнародних організацій	8
1.6.	Опис впливу різних факторів міжнародного характеру на ситуацію	4
1.7.	Мова кейсу (стиль написання, читабельність, тощо)	4
1.8.	Якість запитань для обговорення	6
1.9	Всього	50

Разом 0-50 балів

АБО