Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Модуль «Основы светской этики»...doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Урок 27. Этикет

Задание 1. Составь пословицы. Соедини линией.

У себя как хочешь,

молчание – золото

Хоть не богат,

по делам гляди

В деревню, где живут одноногие,

а гостям рад

Слово – серебро,

дорога любовь

По одежде не суди,

а в гостях – как велят

Не дорог подарок –

надо идти на одной ноге

Задание 2. Давай «отправимся» на спектакль вместе с героиней стихотворения

А.Барто «В театре».

Когда мне было восемь лет,  Я пошла смотреть балет.  Мы пошли с подругой Любой.  Мы в театре сняли шубы,  Сняли теплые платки.  Нам в театре, в раздевалке,  Дали в руки номерки.  Наконец-то я в балете!  Я забыла все на свете.  Даже три помножить на три  Я сейчас бы не смогла.  Наконец-то я в театре,  Как я этого ждала.  Я сейчас увижу фею  В белом шарфе и венке.  Я сижу, дышать не смею,  Номерок держу в руке.  Вдруг оркестр грянул в трубы,  Мы с моей подругой Любой  Даже вздрогнули слегка.  Вдруг вижу – нету номерка.  Фея кружится на сцене –  Я на сцену не гляжу.  Я обшарила колени –  Номерка не нахожу.  Может он под стулом где-то?  Мне теперь не до балета!  Все сильней играют трубы,  Пляшут гости на балу.  Мы с моей подругой Любой  Ищем номер на полу.  Укатился он куда-то…  Я в соседний ряд ползу.  Удивляются ребята:  - Кто там ползает внизу?  По сцене бабочка порхала –   Я не видала ничего:  Я номерок внизу искала  И, наконец, нашла его.  А тут как раз зажегся свет,  И все ушли из зала.  – Мне очень нравится балет, -  Ребятам я сказала.

Ответь на вопросы.

Увидела ли спектакль героиня? ____________________________________________________

Как нужно было поступить, чтобы не испортить праздник себе и окружающим? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Вставь пропущенные слова.

Правила поведения в театре.

    • Главное правило – приходить ________________. Приезжайте в театр минут за 20-30.

    • Услышав звонок, следует направиться в зал и занять свои места. Первыми должны сесть те, кто сидит в _____________________ряда, остальным нужно подождать. 

    • У вас место в середине ряда, но вы немного задержалась и теперь, извинившись, должны осторожно пройти к месту, повернувшись _______________к сидящим.

    • Если бы вы опоздали и пришли с началом спектакля, то должны были бы сесть на любое свободное место и уже только после _____________(перерыва) сесть на своё место.

    • Нельзя в театре занимать _______________места! 

    • В театр приходят ____________одетыми, ведь это праздник.

    • Не рекомендуется приносить в зал шоколад, _____________, ________________. Если Вы не успели перекусить – в театре есть буфет. Но не стоит оставаться там до третьего звонка. 

    • Соблюдение тишины во время спектакля – главное правило. Перед началом действия ______________мобильные телефоны.

    • Если спектакль вам понравился, поблагодарите артистов _______________,

    • Не спешите получить ваше пальто в гардеробе, не волнуйтесь. Зритель, которому дорог спектакль, дождётся, пока занавес опустится в последний раз. 

    • На протяжении всего пребывания в театре будьте взаимно ____________________ и внимательны, и тогда у Вас останутся самые приятные впечатления от этого праздника – посещения театра. 

Бутерброды

вежливы

красиво

лицом

антракта

яблоки

аплодисментами

середине

чужие

вовремя

отключите

Задание 4. Составь памятку «Как себя вести ______________________»

(в транспорте, в гостях, в кафе, в школе и др.)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационные ресурсы, использованные при составлении рабочей тетради:

Толковый словарь русского языка Ушакова http://slovari.yandex.ru/~книги/Толковый%20словарь%20Ушакова/Добродетель/

Толковый словарь живого великорусского языка Владимира Даля

http://slovari.yandex.ru/порок%20/Толковый%20словарь%20Даля/ПОРОК%20(недостаток)/

Герб России http://ru.wikipedia.org/wiki/Герб_России

Карта России http://www.vladtime.ru/uploads/posts/1281921568_map2.gif

Флаг России http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Flag_of_Russia.svg&filetimestamp=20110207130312

Дети в национальных костюмах http://peterburg2.ru/attachment/92PxjWPtd531/700x438/3_resize.jpg

Платон и Аристотель http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&text=%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%20%D0%B8%20%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C&p=0&img_url=upload.wikimedia.org%2Fwikipedia%2Fcommons%2Fthumb%2F9%2F98%2FSanzio_01_Plato_Aristotle.jpg%2F458px-Sanzio_01_Plato_Aristotle.jpg&rpt=simage

Пословицы о дружбе, добре и зле http://www.poskart.ru/drug.html

Правила поведения в театре http://www.teatrskasok.ru

Иллюстрация к рассказу В.Осеевой «Сыновья» http://www.r-rech.ru/images/stories/rasskazi/sinovya.jpg