- •Тематична контрольна робота № 3 Література першої половини хх століття.
- •У завданнях 1 – 12 обрати вірну відповідь (правильна відповідь - 0,5б, максимальна кількість – 6б)
- •Ііі рівень. Правильна відповідь - 1б., максимальна кількість – 3б
- •IV рівень (максимальна кількість – 3б) Дати розгорнуту відповідь на одне з запропонованих запитань, відповідь обґрунтувати.
- •Тематична контрольна робота № 3 Література першої половини хх століття.
- •4. Установіть відповідність між цифрами та літерами, між літератором і місцем його народження.
- •1. В. Маяковський а. Франція (5)
- •3. М. Булгаков в. Україна (3,4)
- •Ііі рівень. Правильна відповідь - 1б., максимальна кількість – 3б
- •13. Упізнати автора за штрихами (деталями) його портрета – 1б.
- •IV рівень (максимальна кількість – 3б) Дати розгорнуту відповідь на одне з запропонованих запитань, відповідь обґрунтувати.
- •Тематична контрольна робота № 3 Література першої половини хх століття.
- •9. Установіть послідовність основних подій у романі м. Булгакова «Майстер і Маргарита»
- •6. «Фуга смерті» Пауля Целана присвячена…
- •8. Установіть послідовність основних подій у романі м. Булгакова «Майстер і Маргарита»
- •Ііі рівень. Правильна відповідь - 1б., максимальна кількість – 3б
- •13. Упізнати автора за штрихами (деталями) його портрета – 1б.
- •Тематична контрольна робота № 3 Література першої половини хх століття.
- •4. Який твір якого поета – представника «срібної доби» - вважають літературним пам’ятником жертвам сталінських репресій?
- •Ііі рівень. Правильна відповідь - 1б., максимальна кількість – 3б
- •13. Упізнати автора за штрихами (деталями) його портрета – 1б.
- •(Альберт Камю)
- •(Михайло Булгаков)
- •IV рівень (максимальна кількість – 3б) Дати розгорнуту відповідь на одне з запропонованих запитань, відповідь обґрунтувати.
13. Упізнати автора за штрихами (деталями) його портрета – 1б.
А. _____________________________ ________________________ увійшов в історію світової літератури як видатний прозаїк-модерніст, публіцист, філософ, творчість якого мала значний вплив на розвиток європейської культури ХХ ст.; лауреат Нобелівської премії за «видатну літературну діяльність, яка надзвичайно пронизливо висвітлила проблеми людської совісті у нашу епоху».
(Альберт Камю)
Б. ______________________________ увійшов в історію світової літератури як видатний прозаїк, драматург (сам говорив, що для нього проза і драматургія, наче права й ліва рука піаніста), але його твори за життя автора заборонялися цензурою або знімалися з репертуару театрів і знайшли дорогу до читача і глядача вже після смерті автора, вони перекладені багатьма мовами світу, про них і сьогодні сперечаються літературознавці й читачі.
(Михайло Булгаков)
14. Назвіть характерні риси модерністської прози.
15. Яке місце у творчій спадщині А. Ахматової займає поема «Реквієм»?
IV рівень (максимальна кількість – 3б) Дати розгорнуту відповідь на одне з запропонованих запитань, відповідь обґрунтувати.
1. Який із вивчених творів (якого автора) справив на вас найсильніше враження? Чому?
2. Як ви розумієте слова одного з героїв Булгакова, що стали афоризмом: «Рукописи не горять»?
3. Як ви вважаєте, чому Майстра нагородили «спокоєм», а не «світлом»?
4. Назвіть відомих вам представників «срібної доби» російської поезії. Як трагізм «доби» позначився на долях російських митців?
5. Який із вивчених творів (якого автора) справив на вас найсильніше враження? Чому?
