Раздел 5

- организации соревнований, которые по форме являются Олимпийскими играми, в соответствии с олимпийскими тра­дициями и идеалами.

5.4. Особенности организации и проведения соревнований по программам Специальных олимпиад

5.4.1. Классификация спортсменов с поражением интеллекта

Для определения коэффициента интеллекта наиболее распространенной является модификация шкалы Векслера 1955 г., опубликованной под названием «Шкала интеллек­та взрослых Векслера». Она предназначена для обследова­ния лиц в возрасте от 16 до 64 лет и содержит 11 субтестов [Блейхер, Бурлачук, 1978; ФКиС вовспомогат. школе, 1998]:

1. Субтест общей осведомленности. Исследует запас отно­сительно простых сведений и знаний.

2. Субтест общей разумности. Оценивает полноту понима­ния содержания высказываний, возможность к суждению -понимание общественных норм.

3. Арифметический субтест. Оценивает концентрацию внимания, легкость операции числовым материалом.

4. Субтест установления подобия. Оценивает возможность формирования понятий, классификации, абстрагирования,

сравнения.

5. Субтест повторения цифровых рядов. Направлен на ис­следование оперативной памяти и внимания.

6. Словесный субтест. Направлен на изучение вербального опыта (понимание и умение определить содержание слов).

7. Субтест шифровки цифр. Изучает степень усвоения зрительно-двигательных навыков.

8. Субтест нахождения отсутствующих фрагментов. Из­учает особенности зрительного восприятия, наблюдатель­ность, способность отличать существенные детали.

9. Субтест «кубиков Коса». Направлен на изучение сенсорно-моторной координации, возможности синтеза цело­го из частей.

10. Субтест последовательности картинок. Исследует воз­ можность организации фрагментов в логическое целое, пони­ мания ситуации и предвидения событий.

16*

243

Адаптивный спорт

Раздел 5

11. Субтест упорядочения фигур. Направленность субтеста аналогична субтесту 9.

Существует также вариант модифицированной шкалы Векслера для детей от 5 лет до 15 лет 11 мес.

Классификация коэффициента интеллекта (IQ) по Вексле-ру (цит. по: Блейхер, Бурлачук, 1978) выглядит таким обра­зом:

120-129	Высокий интеллект
110-119	«Отличная» норма
90-109	Уровень большинства людей (условная норма)
80-89	«Сниженная» норма
70-79	«Пограничный» класс
69 и ниже	Поражение интеллекта

Следует отметить, что критерием участия в Специальных олимпиадах является факт, а не степень поражения интел­лекта, медицинский диагноз и т.д. [Бркжш, 2003; Valkova, 2003].

5.4.2. Определение права на участие в Специальных олимпиадах

Для получения права на участие в Специальных олимпиа­дах спортсмен должен дать согласие соблюдать Официальные правила проведения этих соревнований.

Специальные олимпиады созданы для того, чтобы дать лю­дям с поражением интеллекта возможность тренироваться и участвовать в спортивных мероприятиях. Никто из-за своей расы, национального происхождения, вероисповедания и т.д. не может быть отлучен от участия в Специальных олимпиа­дах, лишен преимуществ, связанных со Специальными олим­пиадами, или иначе дискриминирован в рамках программ и мероприятий Специальных олимпиад:

• право на участие в Специальных олимпиадах имеют лица, которые по местным нормам, основывающимся на ре­шении (диагнозе) соответствующих органов образования и охраны здоровья, квалифицированного врача или психо­лога, отнесены к категории лиц с поражением интеллекта и которым рекомендовано участие в соответствующих про-

граммах для умственно отсталых людей с поражением интел­лекта. Диагноз должен основываться на использовании стан­дартных тестов и официальном выводе о значительно ниже среднего уровне интеллектуальных функций и адаптацион­ного поведения личности;

• местным и региональным учреждениям Специальных олимпиад предоставлена определенная самостоятельность в определении права на участие в Специальных олимпиадах с учетом различных ситуаций, потребностей и норм мест про­ведения соревнований;

• лица, не достигшие 8-летнего возраста, не допускаются к участию в спортивных соревнованиях в рамках Специаль­ных олимпиад;

• лица, имеющие сочетанные отклонения, могут участво­вать в соревнованиях Специальных олимпиад при условии соблюдения требований участия в них;

• лица, желающие участвовать в Специальных олимпиа­ дах, обязаны пройти медицинский осмотр и иметь письмен­ ное разрешение родителей или опекунов.

Спортсмены могут одновременно принимать участие и в других спортивных мероприятиях, входить в состав команд различных учреждений по разным видам спорта. Однако спортивные федерации, общества, лиги, школы могут уста­навливать правила, запрещающие участие в более чем одном виде спорта или в составе более чем одной команды в течение сезона. Тренеры должны способствовать участию спортсменов в регулярных мероприятиях. Они также должны заботиться о сохранении спортсменами права на участие в Специальных

олимпиадах.

Спортсмены с синдромом Дауна могут участвовать в сорев­нованиях, за исключением определенных видов спорта, если не имеют атланто-осевой нестабильности шейных позвонков, так как она может привести к растяжениям, вращению или давлению на шею и верхний отдел позвоночника. К таким видам спорта и упражнений относится плавание способом «баттерфляй», прыжковый старт в плавании, прыжки в воду, пятиборье, прыжки в высоту, конный спорт, художественная гимнастика, футбол, горнолыжный спорт, а также какие-либо упражнения, оказывающие излишнее давление на шею или голову. Организаторы Специальных олимпиад дают спе­циальное разрешение и допускают к участию в соревновани-