- •Формирование психофизических качеств в процессе физического воспитания.
- •I.Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования
- •II. Формирование психофизических качеств в процессе физического воспитания.
- •Воспитание силы
- •Методы максимальных усилий.
- •Метод повторных усилий (или метод «до отказа»)
- •Метод динамических усилий
- •Воспитание быстроты
- •Воспитание выносливости.
- •Воспитание ловкости (координационные способности)
- •Воспитание гибкости
- •III.Формирование психических качеств, черт, свойств личности в процессе физического воспитания
- •IV.Заключение
IV.Заключение
О пользе физкультуры пишут давно, много и убедительно. И мы все в глубине души с этим согласны, и даже время от времени делаем попытки вести здоровый образ жизни. Но не всем это удаётся. Всегда что-то мешает, у каждого – свои причины (но главная, конечно же, лень!). Для ее преодоления нужен стимул. У каждого он зависит от цели: представительницы прекрасного пола видят ее в корректировке фигуры, а мужчины– в спортивном совершенствовании.
Таким образом, человек, который занимается физической культурой, обладает высоким жизненным тонусом, не подвержен заболеваниям, в любых условиях способен сохранять спокойствие, бодрость духа, оптимизм.
Список используемой литературы:
Физкультура и труд. А.B.Жеребцов. Москва.1986.
Физическая культура студента.Под редакцией профессора, доктора педагогических наук В. И. Ильинича. Москва, Издательский центр «Гардарики» 2007
Физическая культура. Ю.И. Евсеев. Ростов – на – Дону «Феникс» 2002
Психология физического воспитания и спорта. Е.Н. Гогунов, Б.И.Мартьянов. Москва Издательский центр «Академия» 2000
Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Москва Издательский центр "Академия", 2000.
