1. Провести системний аналіз проблемної ситуації та можливих варіантів реалізації плану дій.

2. Визначити найбільш суттєві фактори (концепти), зокрема, вхідні, проміжні, цільові (вихідні) та управляючі.

3. Визначити взаємозв’язки між концептами, їх знак та щільність впливу у лінгвістичних шкалах.

4. Сформулювати ймовірні сценарії для щодо слабкоструктурованих та невизначених чинників.

5. Сформулювати обмеження та критерії на вхідні та вихідні змінні.

6. Перевірити побудовану когнітивну карту на стійкість та в разі необхідності модифікувати її.

7. На підставі аналізу досліджуваної ситуації побудувати рівняння впливів концептів, що безпосередньо або опосередковано впливають на цільові фактори (концепти) – функцію розповсюдження імпульсів.

8. Реалізувати побудовану модель в системі Vensim PLE.

9. За допомогою побудованої моделі здійснити прогноз саморозвитку ситуації (без керуючих впливів), прогноз розвитку ситуації з вибраним вектором управління (пряма задача), синтез вектору управління для досягнення необхідного сценарію розвитку ситуації та значень цільових концептів (обернена задача).

10. Для кожного з розглянутих варіантів провести сценарні розрахунки за моделлю та порівняти одержані результати

11. На підставі проведених розрахунків сформулювати оптимальний план дій по вирішенню проблемної ситуації.

12. Зробити висновки (на підставі побудованої моделі та результатів моделювання визначити: які фактори переважно визначають досліджувану проблемну ситуацію, який кількісний ступінь їхнього впливу, який функціональний вигляд моделі найкраще описує такий вплив, яка очікувані сценарії розвитку процесу за умови збереження існуючих тенденцій, в який спосіб можна досягти бажаного значення цільових факторів).

13. Результати-звіт представити у вигляді текстового файлу та дати інтерпретацію одержаних результатів.

6