Слайды презентации к лекционному учебному занятию Тема “Менеджмент в Древней Греции”

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Слайд 35

План-проспект практического учебного занятия Тема “Менеджмент в Древней Греции”

Проверка присутствующих на лекционном занятии (2-3 минуты)

Если необходимо.

Тестирование по пройденному на лекции материалу (3+12 минут)

Тест 25 вопросов (см. стр № 30)

Проверка дополнительного домашнего задания (8 минут)

Презентации “Идеальное устройство полиса”

Ролевая игра (15+25 минут)

(см. стр № 25)

Решение кейсов в группах по 5 человек (5+2 минуты на каждый кейс)

3 кейса (см. стр № 28)

Подведение итогов лекции (3 минуты)

Отметить наиболее активных студентов, пожелать всем удачи.

Ролевая игра “Народное собрание полиса” Тема “Менеджмент в Древней Греции”

Главная опора экономической системы вашего демократического государства-полиса Палест – крупный морской порт.

Производимые экономикой полиса товары: одежда, обувь, столовая утварь. Выращиваемые культуры: оливковые деревья, хлеб (недостаточно).

В последнее время усилилось давление со стороны варваров из государства А на ваш полис: уничтожение стражи на 2-х пограничных заставах сельскохозяйственной округи, был сожжен небольшой участок засаженной хлебом пашни. Своим предыдущим решением вы спровоцировали несколько вооруженных столкновений между отрядом варваров и вашей регулярной армией (1 тыс. человек), в котором было уничтожено 600 ваших солдат, 200 вернулись с тяжелыми ранениями, 200 не пострадали.

От предводителя варваров государства А поступило предложение о мирном решении всех вопросов, путем наложения налога с торговли полиса в пользу варварского государства. Финансово полис может себе это позволить.

Вы также можете вооружить граждан вашего полиса (2 тыс. человек) для борьбы с остатками сил варваров (около 900 человек), это гарантирует вам победу над варварским государством, но обещает вам крупные потери, что приведет к ожидаемому спаду в экономике, частично компенсируемая миграцией в течение 1-1,5 лет.

Другими вариантами развития события могут быть вызов (наем) хорошо обученных солдат из главного полиса (700 человек), чьих сил хватит на уничтожение варварских вооруженных формирований, однако, это достаточно дорого и опустошит бюджет полиса, что может быть компенсировано увеличением налогов в полисе, и наем противоборствующего варварского государства Б для защиты границ полиса и уничтожение любых враждебно-настроенных единицы.

С другом стороны, нет гарантий, что наем варваров государства Б не приведет к повторению подобной ситуации в будущем.

Сухопутные границы вашего полиса частично блокированы, что ограничило поставку хлеба из соседнего полиса в ваше государства.

Запасов хлеба в полисе хватит на 2,5 недели; ожидания войска из главного полиса 5-6 дней; срок, который дан на обдумывание предложения о налоге – 1 неделя.

Разделитесь на группы:

1. Зажиточные торговцы полиса (интерес – сохранить свои денежные средства, скорое решение конфликта для продолжения торговли).

2. Капитаны армии полиса Палест (интерес – сохранить жизни солдат полиса, разбить варвар как можно скорее; негативное отношение к найму варваров).

3. Философы (интерес – решить проблему со сведением к минимуму шансов повторения подобной ситуации).

4. Крупные землевладельцы (интерес – сохранить посевы, наем варваров для охраны границ, так как это кажется наиболее быстрым способом решения проблем).

В каждой группе подготовьте управленческое решение с учетом предложенных установок, аргументируйте его. Во время подготовки решения критично подходите к оценке решения: рассмотрите все возможные негативные последствия решений, опасности.

На подготовку решения группам дается 15 минут. Управление собранием возлагается на философов.

После представления группами точек зрения (4 минуты для каждой группы), критики представленных решений (не более 3-х минут после выступления каждой группы, проведите народное голосование и примите управленческое решение.

Цель групп: в результате представления решений выбрать/разработать лучшее управленческое решение, а не пролоббировать свою идею.