- •План-проспект лекционного учебного занятия Тема “Менеджмент в Древней Греции”
- •Слайды презентации к лекционному учебному занятию Тема “Менеджмент в Древней Греции”
- •План-проспект практического учебного занятия Тема “Менеджмент в Древней Греции”
- •Ролевая игра “Народное собрание полиса” Тема “Менеджмент в Древней Греции”
- •Кейсы Тема “Менеджмент в Древней Греции”
- •Тест 25 вопросов по теме “Управление в Древней Греции”
- •Аналитическая справка о посещении учебных занятий ппс факультета управления
- •Аналитическая справка о посещении учебного занятия, проводимого магистрантом факультета управления
- •Тема 1. Основные тенденции и практика развития управленческих идей в ранних цивилизациях
- •Становление и развитие управления в древних цивилизациях:
- •Программа дисциплины “Теория Управления” Планы семинарских (практических) занятий:
- •Тема 2. Развитие управленческих идей в Европе (доиндустриальный период)
- •Тема 3. Особенности развития американских подходов к управлению
- •Тема 4. Классический менеджмент: школа научного управления
- •Тема 5. Административная школа менеджмента
- •Основные идеи и концепции школы
- •Развитие теории и практики административной школы управления. Достижения и значение «классиков»
- •Тема 6. Школа «человеческих отношений» и «организационный гуманизм»
- •Гуманитарный идеал научности в менеджменте.
- •Тема 7. Школа количественного подхода к управлению
- •Системный анализ и построение математической модели целевого управления
- •Для тех, кто не успел набрать баллы и(или) хочет улучшить показатели рейтинга
- •Тема 8. Зарождение менеджмента в России и его развитие в ссср
- •Профессионализация менеджмента в России
- •1) Основная литература:
- •2) Дополнительная литература:
- •3) Интернет ресурсы:
Тема 4. Классический менеджмент: школа научного управления
Учебные вопросы:
Методологические основы классического менеджмента.
Ф. Тейлор — создатель научного менеджмента: биография; законы и принципы научной организации труда; программа «достигающего рабочего»; программа «достигающего руководителя»; функциональное администрирование; социальный мониторинг
Развитие теории и практики школы научного менеджмента и его последователи: Генри Лоуренс Гантт, Фрэнк и Лилиан Гилбреты;
Г. Эмерсон: достижение эффективности через организацию: биография Г.Эмерсона; система Тейлора и Эмерсона; всемирная история с позиций менеджмента; уроки военного предпринимательства; уроки японского бизнеса; два типа организации; «пирамида беспорядка»; работа производительная и напряженная; вид на управленческую пирамиду снизу; управление от достигнутого; значение Г.Эмерсона
5. Основные идеи и концепции школы
Темы докладов:
1. Фрэнк и Лилиан Джилбертт и их классификация элементов работы
2. Философия управления Г. Эмерсона - принципы производительности
Литература:
а) Основная:
1. Кравченко А.И. История менеджмента. М.: Академический проект, 2003, С.216-265;
2. Мазур И.И., Шапиро В.Д. Всеобщая история менеджмента- М.: Изд. Елима, 2006, С. 570-578;
3. Маршев В.И. История управленческой мысли : Учебник. – м: Инфра-М, 2011, с. 436-454
б) Дополнительная:
1. Абчук В.А., Трапицын С.Ю., Тимченко В.В. Менеджмент. Учебник. - СПб.: «Книжный дом», 2006. – 480 с.
2. Менеджмент (учебно-методическое пособие) / Соломин В.П., Громова Л.А., Трапицын С.Ю., Тимченко В.В. и др. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 458 с.
21.02.2013 г.
Тема 5. Административная школа менеджмента
Учебные вопросы:
Основные идеи и концепции школы
«Файолизм» или общая теория менеджмента. Анри Файоль: личность и карьера; Тейлор и Файоль; необходимость теории менеджмента и сущность административной школы;принципы менеджмента;элементы менеджмент; унификация задач менеджмента; цели организации и координация действий.
Учение Макса Вебера о бюрократии: социология бюрократии; проблема национального своеобразия; историческая миссия рационализации; отчуждение и участие в управлении; типы социального действия и власти; сущность бюрократии; исторические типы бюрократии; достижение объективности через формализацию; бюрократия как идеальный тип; бюрократия и социализм; административная теория
Развитие теории и практики административной школы управления. Достижения и значение «классиков»
Темы докладов:
Формальная логика Джеймса Муни и Алена Рейли
Л.Ф. Урвик и его элементы администрации
Литература:
а) Основная:
1. Кравченко А.И. История менеджмента. М.: Академический проект, 2003, С.193-204, 208-215;
2. Мазур И.И., Шапиро В.Д. Всеобщая история менеджмента- М.: Изд. Елима, 2006, С. 576-578;
3. Маршев В.И. История управленческой мысли : Учебник. – м: Инфра-М, 2011, с. 454-461
б) Дополнительная:
1. Абчук В.А., Трапицын С.Ю., Тимченко В.В. Менеджмент. Учебник. - СПб.: «Книжный дом», 2006. – 480 с.
2. Менеджмент (учебно-методическое пособие) / Соломин В.П., Громова Л.А., Трапицын С.Ю., Тимченко В.В. и др. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. – 458 с.
25.02.2013 г.