Заимствования из неславянских языков/

—Фонема <ф>

—Суффиксы и приставки: архи-, -мен-, манн.

—Калькирование: тронуть – взволновать (фр)

—По содержанию

Признаки заимствований:

—Оформление буквами родного языка

—Звуки видоизменяются

Бывает еще экзотическая лексика – название понятий, связанных с национальными особенностями.

Иноязычные вкрапления – международная лексика, фразеология (alma mater) варваризмы.

Заимствованная лексика делится на заимствования, экзотическую лексику, варваризмы и интернационализмы).

До конца XVIII в. заимствование шло преимущественно устным путем, дальше - письменным.

До конца XVIII в. язык – посредник – польский

В процессе перехода слово может измениться до неузнаваемости. Самые ранние заимствования – скандинавские. Они были и до принятия христианства (Игорь, Олег, Ольга, пурга, сельд, ябеда, пельмени. Начиная с XI по XVII вв. – тюркинизмы (утюг, таз, тюфяк, тулуп, зипун, каблук, кистень, лачуга, лошадь, кибитка). Определяется по сингармонизму гласных.

Греческие заимствования – еще с IX в. (алтарь, епископ, сатана, баня, тетрадь, кровать, кукла, огурец; имена – Софья, Василий, Андрей, Петр, Елена). После принятия христианства – латинские слова (декан, экзамен, студент, лицей, президент, конституция, градус; имена – Виктор, Константин).

В петровские времена – очень массивный пласт из немецкого и голландского языков (офицер, солдат, мундир, стамеска, штапер, паштет, картофель + морская терминология; брюки, магазин, истец).

В екатерининскую эпоху и в XIX в. – заимствования из французского (котлеты, компот, абажур). Из английского – все спортивные названия, которые начали проникать в XIX в. Из итальянского – музыкальные термины + вермишель, макароны, бумага. Из испанского заимствований меньше (карамель, гитара). Бывали периоды спада и подъема заимствований.

В науке относятся к заимствованиям доброжелательно, если они обогащают, но не засоряют язык.

Лексика в динамическом аспекте.

Язык – живой организм. В нем что-то стареет, отмирает и рождается вновь. Пласты лексики: основной, устаревшая лексика, новая лексика.

1. Определить значения всех слов и найти антонимы к выделенной строке (?)

2. Найти старославянизмы и определить их стилистическую функцию.

3. Найти и охарактеризовать архаизмы

4. Определить тип переносных значений (метафора – метонимия).

5. Доказать омонимию слов

6. Сделать полный лексических значений (как в к/р)

7. Определить тип ассимиляции заимствованных слов.

8. Построить ЛСГ слова

9. Определить типы фразеологических единиц (?)

10. Найти внутреннюю форму слова

11. Определить происхождение слов (язык + объяснение)

12. Найти иноязычные синонимы и определить разницу

13. Объяснить причину появления данных неологизмов, указать способ номинации

14. Определить семантическую структуру многозначных слов

15. Объяснить разницу слов. Что это за слова

16. Произвести компонентный анализ слова

17. Какие из данных слов имеют коннотацию.

18. Определить стилистические функции антонимов

19. Установить парадигматические связи следующих слов

20. Подобрать синонимы к слову и охарактеризовать следующий ряд

21. В каких отношениях находятся слова в следующих парах

22. Установить системные связи слова (парадигматику и синтагматику)

23. Омонимы или многозначность

18