1.1. Содержание практических (семинарских) занятий.

Практические (семинарские) занятия по учебной дисциплине «Правовое регулирование профессиональной деятельности» проводятся в соответствии с учебно-тематическим планом и планом практических занятий, отраженными в Рабочей программе, утвержденной на заседании кафедры Гражданского права и процесса 23 июня 2011 г. (протокол № 10).

Студенту рекомендуется следующая схема подготовки к практическому (семинарскому) занятию по учебной дисциплине «Правовое регулирование профессиональной деятельности».

1. Проработать конспект лекций.

2. Изучить нормативные правовые акты, содержащие регулирование отношений, соответствующих теме практического занятия (семинара).

3. При необходимости обратиться к источникам основной и дополнительной литературы, рекомендованной по каждой теме учебной дисциплины.

4. Подготовить устный ответ на вопросы, входящие в структуру содержания практического занятия (семинара).

5. Решить предложенную к занятию ситуационную задачу и/или выполнить другое задание к занятию.

6. При затруднениях сформулировать вопросы к преподавателю.

1.1.1. Содержание практических (семинарских) занятий Раздел 1. Конституционное право

Тема 1. Основы конституционного права в Российской Федерации

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1. Конституция Российской Федерации: понятие и основное содержание.

2. Организация государственной власти Российской Федерации.

3. Принципы организации местного самоуправления.

4. Права и свободы граждан по Конституции Российской Федерации.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

2. Подготовиться к участию в дискуссии по вопросу «Права и свободы граждан: теория и практика реализации».

Для участия в дискуссии необходимо изучить источники, раскрывающие понятие и виды прав и свобод граждан. Участие в дискуссии предполагает наличие собственной позиции студента по вопросам:

• закрепления прав и свобод человека и гражданина в Конституции РФ;

• реализация каких прав остро необходима самим обучающимся в текущий период их жизни;

• реализация права на свободу слова, собраний и вероисповедания;

• какие права будут реализованы обучающимися в их профессиональной деятельности.

Раздел 2. Гражданское право

Тема 2. Гражданское право как отрасль права

Вопросы, рассматриваемые на практическом (семинарском) занятии:

1. Предмет и метод гражданско-правового регулирования.

2. Источники гражданского права.

Задания для самостоятельной работы:

1. Подготовить устный ответ по каждому вопросу занятия.

2. Письменно выполнить следующее задание:

Необходимо составить таблицы:

1. Источники права.

2. Источники гражданского права.

3. Подготовиться к участию в деловой игре.

После десяти лет совместной жизни супруги Соколовы расторгли брак. В судебном заседании при разделе совместно нажитого имущества Соколова просила признать за ней право на половину гонорара, который причитается ее мужу за издание его книги, написанной им в период их совместной жизни.

По мнению Соколова, гонорар нельзя считать общей совместной собственностью супругов, предусмотренной ст. 256 ГК, поскольку данный гонорар им еще не получен. Сиоколова обратила внимание суда на статью доктора юридических наук, в которой говорится, что авторский гонорар становится совместной собственностью супругов уже с момента его начисления, а не с момента получения одним из супругов. Аналогичное разъяснение дается в комментарии к ст. 256 ГК. Кроме того, ей известно, что суд соседнего района, рассматривая такое же дело, иск о разделе начисленного, но не полученного гонорара удовлетворил.

1. Что понимается под источниками гражданского права?

2. Какие виды источников гражданского права Вы знаете?

3. Чем должен руководствоваться суд при вынесении решения по данному делу?

Задания по подготовке к деловой игре: в соответствии со своей ролью (роли распределяются на предшествующем игре занятии) продумать юридическую аргументацию своей позиции, а также возможные варианты ответа).