Тема 6. Співвідношення темпераменту та характеру.

Лекція - 2год.

Семінарське заняття — 2 год.

Ключові слова : конституція, темперамент , характер, риси характеру; властивості нервової системи.

Мета заняття : студенти повинні читко орієнтуватися у поглядах , які існують у сучасній психологічній науці на природу співвідношення темпераменту та характеру, а саме : ототожнення темпераменту і характеру (Є.Кречмер), встановлення між темпераментом і характером антагоністичних відношень ( Н.Д.Левітов), визнання темпераменту елементом характеру ( І.П.Павлов), визнання темпераменту основною природою характеру (Л.С.Виготський, С.Л.Рубінштейн, Б.Г.Ананьєв) ; студенти повинні вміти виділяти основні та другорядні риси характеру, вільно орієнтуватися у поглядах науковців на природу характеру та співвідношення темпераменту і характеру.

Відпрацювати питання до семінарського заняття:

1. К.Ленгард та А.Є.Личко по акцентуації характеру.

2. В чому полягає вікова динаміка прояву типів темпераменту?

3. Погляди С.Л. Рубінштейна на проблему формування характеру.

Теми рефератів:

1. Порівняльна характеристика існуючих поглядів на співвідношення темпераменту та характеру.

2. Зв’язок темпераменту та індивідуального стилю діяльності.

3. Погляди А.Ф.Лазурського на природу ендо- та екзопсихіки.

Література.

1. Выготский Л.С..Избранные психологические исследования. М.:Изд-во АПН России,2000.

2. Годфруа Ж. Что такое психология?. В 2 т. М.:Мир,1992.

3. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий. -СПб.:Изд-во «Питер»,2004.

4. Платонов К.К. Занимательная психология. М.,1990.

5. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.,1977.

6. Леонгард К. Акцентуированные личности. -К.,1990.

7. Либин А.В. Дифференциальная психофизиология : на пересечении европейских, российских и американских традиций. -М.,1999.

8. Личко А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков. -Л.,1977.

9. Белоус В.В. Проблема темперамента в современной дифференциальной психофизиологии // Психологический журнал,1981,Т.2.-№1

10. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. Л.,1988.

11. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М.,1986.

12. Бодров В.А. Психология стресса. М.,1995.

13. Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний. М.,1993.

14. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. -М.,1986.

15. Теплов Б.М. Избранные труды: В 2ч.-М.,1986.

16. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. М.,1996.

17. ФрессП.,Пиаже Ж. Экспериментальная психология, вып.4.М.,1999.

18. Цуканов Б.И. Диференціальна психологія, Одеса. «Астропринт»,1999.

19. Штерн В. Дифференциальная психология и её методологические основы. -М.,1988.

Тема 7. Задатки та здібності. Функціональні асиметрії великих півкуль мозку як задатки спеціальних здібностей.

Лекція - 2год.

Семінарське заняття — 2 год.

Практичні заняття – 2 год.