- •Падежи и вопросы падежей
- •Склонение артикля
- •Имя существительное Склонение имен существительных (Deklination der Substantive)
- •Женское склонение
- •Слабое склонение
- •Сильное склонение
- •Смешанный тип склонения существительных
- •Слияние предлогов с артиклем
- •Управление предлогов
- •Сложные существительные (Zusammengesetzte Substantive)
- •Предлог (Die Präposition)
- •Местоимение Склонение личных местоимений (Deklination der Personalpronomen)
- •Притяжательные местоимения (Possessivpronomen)
- •Склонение притяжательных местоимений (Deklination der Possessivpronomen)
- •Неопределенно-личное местоимение man
- •Запомните!
- •Безличное местоимение es
- •Местоименные наречия (Pronominaladverbien)
- •Имя прилагательное
- •Склонение имен прилагательных (Deklination der Adjektive)
- •Случаи слабого склонения прилагательных
- •Слабое склонение прилагательных (die schwache Deklination der Adjektive)
- •Случаи сильного склонения прилагательных
- •Cильное склонение прилагательных (die starke Deklination der Adjektive)
- •Случаи смешанного склонения прилагательных
- •Степени сравнения имен прилагательных и наречий (Komparationsstufen der Adjektive und der Adverbien)
- •Запомните!
- •Числительное Количественные числительные (Grundzahlwörter)
- •Порядковые числительные (Ordnungszahlwörter)
- •Дробные числительные
- •Глагол Основные формы глагола (Grundformen der Verben)
- •Времена глаголов
- •Запомните!
- •Запомните!
- •Глагольные приставки
- •Запомните:
- •Perfekt (прошедшее разговорное время)
- •Plusquamperfekt (предпрошедшее время)
- •Употребление Perfekt и Plusquamperfekt
- •Будущее время
- •Страдательный залог
- •Образование Passiv
- •Временные формы Passiv
- •Пассив переводится на русский язык:
- •Инфинитив пассив
- •Именные формы глагола
- •Infinitiv с zu и без zu. Инфинитивные группы
- •Формы инфинитива
- •Употребление инфинитива без частицы zu
- •Употребление инфинитива с частицей zu
- •Инфинитивные обороты (Infinitivwendungen)
- •Partizip I (Причастие I )
- •Функции Partizip I и его соответствия в русском языке
- •Partizip II (Причастие II)
- •Употребление Partizip II
- •Обособленные причастные обороты (Abgesonderte Partizipialgruppen)
- •Распространенное определение (Erweitertes Attribut)
- •Последовательность перевода распространенных определений
- •Способы перевода
- •Синтаксис Простое предложение
- •Порядок слов в предложении
- •1. Повествовательное предложение с прямым порядком слов
- •2. Повествовательное предложение с обратным порядком слов
- •3. Вопросительное предложение с вопросительным словом
- •Запомните вопросительные слова:
- •4. Вопросительное предложение без вопросительного слова
- •Сложносочиненное предложение (Satzreihe)
- •I. Простые союзы
- •II. Парные союзы
- •III. Союзные слова
- •Сложноподчиненное предложение (Satzgefüge)
- •Виды придаточных предложений
Последовательность перевода распространенных определений
I III, IV, V... II I I
Способы перевода
Распространенное определение может быть переведено на русский язык (в зависимости от контекста):
1.определительным придаточным предложением с союзным словом “который” (-ая, -ое, -ые);
2. обособленным причастным оборотом;
3. необособленным причастным оборотом.
Например:
Die heute in der Stunde fehlenden Studenten werden am Mittwoch die Kontrollarbeit schreiben.
1. Студенты, которые отсутствуют сегодня на уроке, будут писать контрольную работу в среду.
2. Студенты, отсутствующие сегодня на уроке, будут писать контрольную работу в среду.
3. Отсутствующие сегодня на уроке студенты будут писать контрольную работу в среду.
Если к имени существительному помимо распространенного определения относятся другие определения (выраженные прилагательным или порядковым числительным и стоящие сразу после артикля или непосредственно перед существительным; или же выраженные существительным в генитиве и стоящие справа от существительного), то они переводятся, как правило, вместе с определяемым существительным.
Die berühmten in der ganzen Welt mit großem Interesse gelesenen Werke von russischen Klassikern werden in Millionen Exemplaren herausgegeben. – Известные произведения русских классиков, читаемые с большим интересом во всем мире, издаются в миллионах экземплярах.
Упражнение 1. Укажите номера предложений, в которых распространенное определение выражено Partizip I.
1) Das von einem bekannten Flieger gelenkte Flugzeug landete trotz aller Schwierigkeiten. 2) Der in diesem Hotel als Portier arbeitende Mann spricht mehrere Sprachen. 3) Der vor einigen Minuten angekommene Personenzug hält eine Viertelstunde an der Station. 4) Die im Kulturpark tanzende Jugend ist lustig. 5) Der jetzt in Moskau laufende Film schildert das Leben der Jugend in Deutschland. 6) Die im Süden unseres Landes begonnene Frühjahrsaussaat ist jetzt in vollem Gange.
Упражнение 2. Выпишите из следующих предложений распространенные определения вместе с определяемым словом.
1) Der Friede stützt sich auf die sich immer mächtiger entfaltende Kraft der Millionen, die eine neue gesellschaftliche Ordnung aufbauen. 2) Der Friede wird heute von der alle Kontinente umspannenden Weltfriedensbewegung verteidigt, deren Kern die nach dem zweiten Weltkrieg mächtig erstarkte Bewegung bildet. 3)Vor ihrer Abreise beantworteten unsere Diplomaten auf einer von britischen Fernsehfunk übertragenen Pressekonferenz Fragen von Journalisten.
Упражнение 3. Укажите номер правильного перевода выделенных слов:
1. Das gelesene Buch war sehr interessant.
1)читающая; 2)читаемая; 3)прочитанная
2. Der die Vorlesung haltende Mensch ist unser Professor.
1)читаемый; 2)читающий; 3)прочитанный
3. Das zu lesende Buch hat viele schöne Illustrationen.
1)читаемая; 2)читающая; 3)прочитанная
4. Die zu schreibende Kontrollarbeit enthält viele Aufgaben.
1)написанная; 2)которую надо написать; 3)пишущая
5. Das singende Mädchen gefiel dem Regisseur.
1)поющая; 2)спетая; 3)которую надо спеть
6. Singend marschierten die Demonstranten durch die Stadt.
1)поющие; 2)спетые; 3)с песнями
7. Die gelöste Aufgabe war nicht zu kompliziert.
1)решающая; 2)решаемая; 3)решенная
8. Mir gefiel das von dir (подаренная) Buch.
1)schenkende; 2)zu schenkende; 3)geschenkte
9. Die Studenten besprechen den (прочитанный) Text.
1)lesenden; 2)zu lesenden; 3)gelesenen
