4) Управління процесами; управління проектами; управління змінами; управління знаннями; управління ресурсами.

Викладач _________________	І. М. Шупта
Завідувач кафедри менеджменту __________________	Т. М. Лозинська

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКА ДЕРЖАВНА АГРАРНА АКАДЕМІЯ

ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

Комплексне контрольне завдання № 26

з навчальної дисципліни «Ділове адміністрування (Управління змінами)»

1. Охарактеризувати стратегія інтенсивного зростання.

2. Розкрити особливості стратегічної сітка Кеша для оцінювання стану інформаційних технологій в організації.

3. Опрацювати наступні тести:

А) Схему документа, що містить стратегію розвитку інформаційних технологій і включає її основні компоненти:

1) мета й призначення стратегії; роль інформаційних технологій в діяльності підприємства; коротка характеристика стану інформатизації; аналіз наявних ініціатив та проблемних областей; оцінка готовності до змін; основні напрями розвитку інформатизації; портфель інвестиційних проектів з розвитку інформатизації; очікувані результати; оцінка необхідних ресурсів; вимоги до організації робіт з розвитку інформатизації; стратегія перехідного періоду;

2) комплекс взаємозв’язаних наукових, технологічних, інженерних дисциплін, що вивчають методи ефективної організації праці людей, зайнятих обробкою й зберіганням інформації; обчислювальну техніку і методи організації і взаємодії з людьми і виробничим устаткуванням, їх практичні застосування, а також пов’язані з усім цим соціальні, економічні і культурні проблеми;

3) мета й призначення стратегії; роль інноваційних технологій в діяльності підприємства; коротка характеристика стану інновацій; аналіз наявних ініціатив та проблемних областей; оцінка готовності до змін; основні напрями розвитку інформатизації; портфель інвестиційних проектів з розвитку інформатизації; очікувані результати; оцінка необхідних ресурсів; вимоги до організації робіт з розвитку інформатизації; стратегія перехідного періоду;

4) планування та складання графіка роботи; розподіл робочих завдань; навчання робочих груп; оцінка виконання робіт; контроль якості.

Б) Бренд працедавця багато в чому ґрунтується на:

1) мотивах поведінки;

2) корпоративній культурі;

3) цінностях;

4) інтересах.

В) Конгломеративна інтеграція:

1) створюється на базі об’єднання не пов’язаних між собою галузей;

2) вихід у нові види бізнесу, які жодним чином не пов’язані ні з існуючою технологією, ні з потребами існуючих у фірми споживачів;

3) вихід у нові сфери бізнесу, які пов’язані із задоволенням потреб для існуючих клієнтів (споживачів) фірми;

4) стратегія, що передбачає розширення масштабів діяльності підприємства за рахунок об’єднання його зусиль з конкурентним підприємством.

Викладач _________________	І. М. Шупта
Завідувач кафедри менеджменту __________________	Т. М. Лозинська

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКА ДЕРЖАВНА АГРАРНА АКАДЕМІЯ

ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

Комплексне контрольне завдання № 27

з навчальної дисципліни «Ділове адміністрування (Управління змінами)»

1. Розкрити особливості циклу змін за Коттером.

2. З’ясувати особливості групи та переформування її в команду.

3. Опрацювати наступні тести:

А) Стратегія розвитку ринку означає:

1) адаптацію існуючих товарів підприємства до нових ринків збуту, коли підприємство виходить з цим товаром на нові ринки;

2) об’єднання зусиль виробника, оптового посередника та роздрібного посередника за певними умовами;

3) збільшення обсягів збуту та ринкової частки підприємства без зміни його товарних-ринкових позицій за рахунок існуючих товарів на існуючих ринках;

4) розширення масштабів діяльності підприємства за рахунок об’єднання його зусиль з конкурентним підприємством.

Б) Процес реструктуризації займає залежно від цілей та обсягу реструктуризації триває:

1) від 2 до 6 місяців;

2) від 12 до 24 місяців;

3) від 1 до 5 місців;

4) від 4 до 12 місяців.

В) Можна виділити такі основні рівні змін:

1) початковий, середній, кінцевий;

2) початковий та кінцевий;

3) зміна в знаннях, зміна в індивідуальних установках, зміна в індивідуальному поводженні, зміна в груповій поведінці;

4) конгломерат та кооперація.

Викладач _________________	І. М. Шупта
Завідувач кафедри менеджменту __________________	Т. М. Лозинська

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКА ДЕРЖАВНА АГРАРНА АКАДЕМІЯ

ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

Комплексне контрольне завдання № 28

з навчальної дисципліни «Ділове адміністрування (Управління змінами)»

1. Охарактеризувати етапи створення бренду працедавця.

2. Розкрити особливості нових правил інформаційного суспільства.

3. Опрацювати наступні тести:

А) Фактори, що перешкоджають розвиткові інноваційної оргкультури

1) підтримка вищого керівництва впровадження змін, здатність ефективно виходити з конфліктних ситуацій; децентралізована система; міра готовності до ризику та впровадження змін; неформальні та довірчі відносини;

2) нерозуміння керівництвом необхідності створення сприятливих умов праці та значення оргкультури; високий ступінь централізації, рішення приймаються «нагорі»; протидія працівників, страх змін, «небажання щось змінювати»; атмосфера напружена, знервована;

3) виявлення, аналіз і передбачення потенційного опору запланованим змінам; зменшення до можливого мінімуму потенційного та реального опору; встановлення статус-кво нового стану;

4) планування та складання графіка роботи; розподіл робочих завдань.

Б) Опір – це:

1) найбільш гострий спосіб вирішення протиріч в інтересах, цілях, поглядах, що виникає в процесі соціальної взаємодії;

2) докорінне перетворення у будь-якій галузі людської діяльності;

3) багатогранне явище, що викликає непередбачені зволікання, додаткові витрати і нестабільність процесу стратегічних змін;

4) діяльність партій, груп і рухів, що протистоять урядовому курсу й ведуть з правлячою партією (партіями) боротьбу за державну владу.

В) Однією з найбільш ємних і узгоджених моделей, що розкривають емоційну сферу особистості, є:

1) модель поведінки;

2) модель емоцій;

3) модель емоційного інтелекту;

4) модель емпатійного інтелекту.

Викладач _________________	І. М. Шупта
Завідувач кафедри менеджменту __________________	Т. М. Лозинська

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ПОЛТАВСЬКА ДЕРЖАВНА АГРАРНА АКАДЕМІЯ

ФАКУЛЬТЕТ ЕКОНОМІКИ ТА МЕНЕДЖМЕНТУ

Комплексне контрольне завдання № 29

з навчальної дисципліни «Ділове адміністрування (Управління змінами)»

1. Навести та охарактеризувати основні елементи класифікацій видів змін.

2. Встановити взаємозв’язок між поняттями «особа і зміни».

3. Опрацювати наступні тести:

А) Лідерство – це:

1) процес впливу на людей з позиції посади;

2) відносини домінування та підлеглості, впливу й направленості в

системі міжособистісних стосунків у групі;

3) світоглядна позиція, що виражається в запереченні осмисленості людського існування, значущості загальноприйнятих моральних і культурних цінностей; невизнання будь-яких авторитетів;

4) процес впливу на людей за допомогою своїх здібностей, уміння або інших ресурсів.