- •Менеджмент как наука и практика управления организацией
- •Занятие 1
- •Введение в дисциплину. Законодательное регулирование фармацевтической деятельности (работа c законодательной базой)
- •Краткий информационный материал
- •Занятие 2 тема: "теоретические основы менеджмента" вопросы для собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для практической работы
- •Краткий информационный материал
- •Занятие 3 тема: "организация и ее среда. Организации фармацевтической и парфюмерно-косметической систем как объекты управления" вопросы для собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для практической работы
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Краткий информационный материал
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Занятие 4 тема: "менеджмент и успешное управление. Управление процессом принятия решений" вопросы для собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для практической работы
- •Краткий информационный материал
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Тема: «органзация и мотивация, как функции менеджмента» вопросы для собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для работы
- •Краткая характеристика процессуальных теорий мотивации
- •Тест «Мотивация к успеху».
- •Краткий информационный материал
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Тема: "контроль в менеджменте" вопросы для собеседования:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для практической работы
- •Краткий информационный материал
- •Второй этап процесса контроля позволяет определить, насколько достигнутые результаты соответствуют ожиданиям, масштаб отклонений и их безопасность для дальнейшей деятельности организации.
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Тема:"менеджмент и предпринимательство. Хозяйственная деятельность в условиях рынка"вопросы для собеседования:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для практической работы
- •Протокол
- •Повестка дня:
- •Приложение 2
- •Краткий информационный материал
- •Тема: "менеджмент и предпринимательство. Лицензирование предпринимательской деятельности" вопросы для собеседования:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для практической работы
- •Краткий информационный материал
- •Примеры тестовх заданий для самоконтроля
- •Занятие 11 тема:"предпринимательский риск, банкротство и прекращение предпринимательской деятельности"вопросы для собеседования:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для практической работы
- •Краткий информационный материал
- •Меры по предупреждению банкротства должника и внесудебные процедуры
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Вопросы для собеседования:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для практической работы
- •Краткий информационный материал
- •Задания для практической работы
- •Препятствия в организационных коммуникациях
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Тема: «документ, как средство коммуникационного процесса» вопросы для собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для работы
- •Краткий информационный материал
- •Делопроизводство. Его виды и общественное значение.
- •Унификация и стандартизация документов.
- •Документооборот аптечных и фармацевтических предприятий
- •Учет и рассмотрение предложений, заявлений и жалоб
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Занятие 15 тема: "управление трудовыми ресурсами и персоналом организации. " вопросы для собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для практической работы
- •Краткий информационный материал
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Занятие 16 тема: "основы законодательства о труде" вопросы для собеседования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задания для практической работы
- •Сведения о работе
- •Контракт с руководителем
- •1. Предмет контракта
- •2. Права и обязанности руководителя
- •3. Ответственность руководителя
- •4. Обеспечение условий труда, гарантии и компенсации
- •5. Изменение условий контракта, срок его действия
- •Юридические адреса сторон
- •Утверждено
- •Положение о порядке заключения контрактов при приеме (найме) на работу работников
- •I. Общие положения
- •II. Заключение контракта
- •III. Содержание контракта
- •IV.Расторжение контракта
- •Краткий информационный материал
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
- •Занятие 17 тема: «маркетинг как интегративная функция менеджмента. Основные положения фармацевтического маркетинга» вопросы для собеседования:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для практической работы:
- •Краткий информационный материал
- •Цели маркетинга
- •Принципы маркетинга
- •Функции маркетинга
- •Основные категории маркетинга
- •Виды современного маркетинга (в т.Ч. Фармацевтического)
- •Примеры тестовых заданий для самоконтроля
Задания для практической работы
Задание 1: Руководителю аптечного предприятия, руководствуясь нормативными актами, составить функционально-должностную инструкцию для провизора-косметолога.
Задание 2: Провести анализ и оценку следующих ситуаций:
Ситуация 1. Определите, как должен поступить провизор, если в аптеку пришел ребенок и просит отпустить лекарство для больного одинокого человека.
Ситуация 2. Определите, как должен поступить провизор-косметолог, если к нему обратилась посетительница и попросила приготовить для нее косметическую пропись, состоящую из большого числа ингредиентов, которую ей порекомендовала знакомая.
Ситуация 3. Больная заказала в аптеке лекарство. Ей назначили прийти за ним на 15.00. Когда она пришла в назначенное время, лекарство (по объективным причинам) не было готово. Больная стала возмущаться и пошла с жалобой к заведующему аптекой. Каковы действия провизора?
Ситуация 4. Определите, как должен поступить провизор, если в аптеку пришел больной с нечетко и неразборчиво выписанным рецептом:
1) связаться с лечащим врачом и уточнить пропись;
2) отправить больного без лекарства, мотивируя это нечеткостью выписки рецепта;
3) "расшифровать" рецепт всей аптекой, так как нельзя больного на длительное время оставить без лекарства.
Ситуация 5. Определите, как должен поступить провизор, если его коллега по работе дал неправильный ответ больному о способе применения лекарств.
Ситуация 6 . Определите, как должен поступить заведующий аптекой в следующей ситуации: детский сад находится далеко от работы и открывается в 7.00 утра, а к 8.00 сотруднику надо быть в аптеке, он не успевает за этот час добратися к месту работы и систематически опаздывает.
Ситуация 7. Определите, как выйти коллективу аптеки из создавшегося положения: по графику в июле месяце положен отпуск двум провизорам, но третий провизор получил на это время санаторно-курортную путевку и просит тоже отпуск.
Ситуация 8. Провизор при проверке многокомпонентной лекарственной формы обнаружил в письменном контроле отсутствие одного из ингредиентов. Каковы его действия по отношению к фармацевту, приготовившему пропись?
Ситуация 13. Заведующий аптекой дал задание своему заместителю в течение 3 дней составить отчет о наличии и использовании в аптеке весо - измерительных приборов. Заместитель заведующего задание через 3 дня не выполнил. Каковы действия заведующего аптекой?
Ситуация 9. Заведующему аптекой позвонили и сообщили, что он срочно должен прибыть на внеочередное заседание депутатской комиссии по серьезному вопросу. Заведующий аптекой собирается уходить (времени остается только для того, чтобы доехать). В этот момент к заведующему аптекой подошла сотрудница и пожелала сообщить нечто чрезвычайно важное, при этом известно, что как правило, все что она говорит, - это на 80% слухи и ее домыслы. Каковы действия заведующего аптекой?
Ситуация 10. Провизор заболела, на работу не вышла, при этом, администрацию аптеки в известность о невыходе не поставила. В результате, был сорван график работы. Каковы действия заведующего аптекой?
Ситуация 11. Коллега по работе обвинил вас в том, что вы недостаточно хорошо выполняете свои функциональные обязанности. Вы злитесь из-за того, что он тайно наблюдает за вами и не справедлив по отношению к вам. Каковы ваши действия?
Ситуация 12. . Фармацевт постоянно во время работы в ассистентской комнате ведет посторонние разговоры, при этом мешая сосредоточиться на выполнение своих функциональных обязанностей другим сотрудникам. Каков выход в создавшейся ситуации?
Ситуация 14. Провизор чувствует постоянное унижение, когда заведующая отделом напоминает ей, что ей делать и когда это делать. Каковы действия провизора?
Ситуация 15. Заведующий аптекой требует от провизора-косметолога выполнять несвойственные ей функции (поездки на склад, изготовление косметических прописей, оказание косметических процедур посетителям в отделе косметики и т.д.). В результате этого провизор-косметолог не успевает качественно выполнять свои непосредственные обязанности. Какой выход из создавшейся ситуации?
