- •Содержание
- •1. Эмфатические конструкции
- •1.1 Выделение членов предложения при прямом порядке слов
- •1.1.1 Выделение сказуемого (эмфатическое «do»).
- •Контрольные вопросы:
- •Упражнения
- •1. Переведите, как можно точнее передавая значение усилительного do.
- •2. Переведите, используя усилительное do.
- •1.1.2 Двойное отрицание.
- •Контрольные вопросы:
- •Упражнения
- •1. Прочтите предложения. Переведите отрицательную форму прилагательного (наречия, причастия) без отрицания.
- •2. Переведите, используя отрицательную форму прилагательного (наречия, причастия). Усилительные слова выделены подчеркиванием.
- •1.1.3 Выделение подлежащего, прямого и косвенного дополнений и обстоятельств (эмфатическая конструкция «it is ... That, which, who, whom»).
- •Контрольные вопросы:
- •Упражнения
- •1. Найдите выделяемый член предложения. Переведите предложения, подбирая наиболее подходящие усилительные слова.
- •2. Переведите предложения, используя эмфатическую конструкцию it is... That / which / who / whom.
- •1.1.4 Выделение обстоятельств и обстоятельственных временных придаточных предложений (эмфатическая конструкция «it is not until ... That»).
- •1.1.5 Эмфатическое сочетание «not . . . Till (until)».
- •Контрольные вопросы:
- •Упражнения
- •1. Переведите предложения, предварительно определив, в каких случаях слово until представляет собой предлог, а в каких – союз.
- •2. Переведите.
- •1.2. Выделение членов предложения при обратном порядке слов
- •1.2.1 Выделение членов предложения с помощью усилительных, ограничительных и отрицательных слов.
- •1.2.2 Перевод предложений с эмфатическим «so» и «nor».
- •1.2.3 Вынесение причастия из состава сказуемого на первое место в предложении.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Переведите предложения, предварительно отыскав обе части сказуемого, перемещенные из-за инверсии.
- •2. Переведите предложения, предварительно отыскав обе части сказуемого.
- •3. Переведите, предварительно определив функцию причастия.
- •4. Переведите на английский язык, используя обратный порядок слов.
- •1.3. Эмфатические уступительные предложения
- •1.3.1 Уступительные предложения с именной частью сказуемого, вынесенной вперед.
- •1.3.2 Уступительные предложения, начинающиеся с союзов.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Переведите следующие уступительные предложения.
- •2. Переведите следующие уступительные предложения.
- •3. Переведите следующие уступительные предложения.
- •2. Сослагательное наклонение, условные предложения и употребление глаголов should, would, may, might и could
- •2.1 Сослагательное наклонение. Условные предложения
- •2.1.1 Формы сослагательного наклонения
- •2.1.2 Основные случаи употребления форм сослагательного наклонения
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Переведите. Определите форму сослагательного наклонения и тип предложения, в котором оно употреблено.
- •2.1.3 Условные предложения.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Определите тип условного предложения на основании форм глагола в главном и придаточном предложениях. Переведите.
- •3. Переведите условные предложения.
- •2.2 Бессоюзные условные предложения. Употребление глаголов should, would, may, might и could
- •2.2.1 Бессоюзные условные предложения
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Преобразуйте предложение из бессоюзной формы в союзную согласно примеру и переведите его:
- •2. Переведите.
- •3. Переведите, употребляя бессоюзную конструкцию.
- •2.2.2 Употребление и перевод глагола should.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Переведите. Определите функцию глагола should.
- •2. Переведите, употребляя глагол should.
- •2.2.3 Употребление и перевод глагола would.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Переведите. Определите функцию глагола would.
- •2. Переведите, употребляя глагол would.
- •2.2.4 Употребление и перевод глаголов may, might, could
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Переведите.
- •3. Основные трудности синтаксиса
- •3.1. Перевод придаточных предложений в функции различных членов предложения
- •3.1.1 Предложения-подлежащие.
- •3.1.2 Предложения-сказуемые.
- •3.1.3 Предложения-дополнения.
- •3.1.4 Предложения-определения.
- •3.1.5 Предложения-обстоятельства.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Найдите сказуемое в главном предложении. Переведите предложения.
- •2. Переведите.
- •3. Переведите.
- •4. Переведите.
- •5. Переведите.
- •3.2. Слова-заместители
- •3.2.1 Заместители существительного.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Переведите предложения. Слова-заместители существительного выделены подчеркиванием.
- •2. Переведите, употребляя слова-заместители.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Найдите прилагательные, которые заменяются словом so. Переведите предложения.
- •3.2.3 Заместители глагола.
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •1. Переведите.
- •2. Переведите, употребляя слова-заместители.
- •2. Переведите, употребляя слова-заместители.
Контрольные вопросы
1. Перечислите случаи употребления глагола should и приведите примеры.
Упражнения
1. Переведите. Определите функцию глагола should.
1. We did not know that we should be asked to take part in the conference. 2. One should be conscious (сознавать) of one's faults. 3. I know I should have done it long ago. 4. Why should you stay here all day long? 5. We are of an opinion that he should leave the country for good (навсегда). 6. You shouldn't have said so! 7. I told him that I should let him know the date of the examination. 8. If I were you, I shouldn't speak about it at all. 9. You should have come earlier, the lesson is over now. 10. It’s a lucky coincidence (совпадение) that she should come here today. 11. Is it absolutely necessary that you should stay here so late? 12. One should think before one speaks. 13. We hoped that we should come in time. 14. All community and labour organizations should support the teachers in their effort to obtain their rights. 15. It is natural that words of Scandinavian origin should be plentiful in some areas, and such words are most common in the North and the East of England. 16. Yet, amid (посреди) these many references to the classical tongues, it should not be forgotten that the language under discussion is English. 17. The student of Japanese history, in any of its branches, should note well the two dates which stand at the head of this chapter. 18. There is a certain difficulty in deciding whether many Greek words should be described as coming directly, or through Latin.
2. Переведите, употребляя глагол should.
1. Я хотел бы выпить кофе. 2. Я поговорил бы с ним. 3. Ему стоит подумать о своей жизни. 4. Джон не знал, что я скоро вернусь. 5. Он предложил, чтобы мы вернулись домой. 6. Мы пообещали Полу, что приедем во вторник. 7. Я бы прочитал эту книгу завтра. 8. Вам следовало бы помочь ей. 9. Я спросил его, где мне его ждать. 10. Я сказал, что буду рад его видеть.
2.2.3 Употребление и перевод глагола would.
Случаи употребления глагола would сведены в таблицу ниже.
Случаи употребления |
Пример перевода |
1. Would со 2-м и 3-м л. ед. и мн. ч. употребляется как вспомогательный глагол относительного будущего (Future in the Past) в дополнительных придаточных предложениях после прошедшего времени в главном предложении. Сочетание «would+инфинитив» в этом случае переводится будущим временем. |
Не promised us that he would come soon. Он обещал, что он скоро придет. |
2. Would с инфинитивами Simple и Perfect употребляется во 2-м и 3-м л. ед. и мн. ч. в качестве вспомогательного глагола сложной формы сослагательного наклонения. Переводится сослагательным наклонением (прошедшее время + частица «бы»). |
It would be very convenient for us. Это было бы очень удобно для нас. |
3. Would со всеми лицами употребляется как модальный глагол со значением желания, или (с отрицанием) нежелания совершить действие. |
I wanted to send for a doctor, but he wouldn't hear of it. Я хотел послать за доктором, но он об этом и слышать не хотел. |
4. Would со всеми лицами употребляется для выражения обычного или повторного действия в прошлом (аналогичное выражение – used to). |
They would leave the camp at dawn. Они обычно уходили из лагеря на рассвете. |
5. Would + инфинитив со 2-м л. употребляется при вежливом обращении. |
Would you tell me the time? He скажете ли вы мне, который час? |
6. Сочетание «would like» переводится «хотел бы». |
They would like to see you. Они хотели бы повидать вас. |
