Демонстрация №1: Наблюдение роста кристаллов с помощью микроскопа.
Цель:
Приборы и материалы: Микроскоп, насыщенный раствор соли.
Предметное стекло микроскопа тщательно обезжиривают (промывают мыльной водой) и стеклянной палочкой наносят на него капля раствора поваренной соли. Устанавливают предметное стекло на столик микроскопа и добиваются четкого изображения края жидкости на экране. Через 1-2 мин можно наблюдать рост кристаллов.
5.5 Эпипроектор у стройство и принцип работы эпипроектора.
Э
Рис.8,9
Рефлектор совместно с задним и боковыми зеркалами направляют световой поток от источника света на плоскость предметного стола. Освещенное изображение через зеркало, расположенное под углом 45°, и объектив проецируется на экран в увеличенном виде.
Наводка на резкость изображения производится вращением оправы объектива вручную. На рис. 8, 9 показаны основные узлы и детали эпипроектора. Все основные узлы крепятся на основании 1. На корпусе 2 крепится объектив 3. Предметный столик 5 поднимается и опускается при помощи ручки 6. Выключение вентилятора и переключение проекционной лампы на нормальный и пониженный режим осуществляется выключателем 7. Две ножки 8, расположенные в передней части прибора, служат для установки прибора по высоте. Лампа 10 служит для подсветки предметного, стола при отключенной проекционной лампе
Кнопочный переключатель В1 служит для блокировки прибора. При снятии верхнего корпуса с основания электрическая цепь прибора обесточивается;
Сдвоенный выключатель В2, ВЗ служит для включения вентилятора и переключения проекционной лампы на нормальный и понеженный режим работы;
- Микропереключатель В4 при опускании предметного стола включает лампу подсветки и обмотку реле Р, отключающего проекционную лампу;
- Лампа Л1 служит для подсветки предметного стола при выключенной проекционной лампе Л2, Лампа Л2 служит для освещения плоскости предметного стола;
- Электродвигатель служит для вращения вентилятора прибора.
Демонстрация: фотографий, графиков, схем, репродукций, иллюстрации
Цель:
Приборы и материал: Фотографии, графики, схемы, репродукции, иллюстрации
Повернуть ручку 6 по направлению к экрану, при этом предметный стол 5 опустится вниз и включится лампа подсветки. Положить на предметный стол непрозрачный объект, при этом нижняя часть объекта должна располагаться в сторону экрана.
Перевести ручку 6 назад до тех пор, пока не включится проекционная лампа, навести на резкость изображение, вращая объектив за тубус. Вращая ножки 8, установить изображение на экране по высоте.
5.6 Графопроектор Устройство и принцип действия
Прибор для проецирования записей лекций (уроков) на экран - переносный проектор настольного типа - предназначен для преподавателей учебных заведений.
Запись лекций (уроков) производится чернилами для авторучки, черной или цветной тушью на полиэтиленовой, целлофановой или других прозрачных пленках. Применяя прибор на занятиях, преподаватель может частично или полностью обходиться без доски и мела. Замена традиционной школьной доски и мела проектором и экраном значительно повышает культуру преподавания.
Рис.10
Преимущество использования прибора на лекциях заключается в следующем:
Преподаватель во время лекции находится лицом к аудитории, в результате чего возрастает внимание слушателей.
Преподаватель не пачкает руки мелом.
3. На предметном столе прибора преподаватель может быстро и разборчиво писать текст, чертить эскизы и схемы; в качестве указки может быть использован обычный карандаш.
4. Готовиться к лекции можно заранее, например в домашних условиях, записывая необходимый материал на прозрачной пленке.
5. Пленки с лекциями можно сохранять неограниченное время.
6. Прибор можно с успехом использовать для демонстрации на экране в увеличенном виде опытов по физике, химии, биологии и другим предметам.
7.Прекционное изображение оживляет лекцию, делает ее более содержательной и наглядной, способствует лучшему усвоению материала.
Прибор рассчитан на обслуживание аудитории до 60 человек.