- •Кафедра психологии
- •Содержание
- •Выписка из Госстандарта
- •Пояснительная записка
- •Общие методические рекомендации к выполнению семинарских занятий и самостоятельной работы
- •Часть 1. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Раздел 1. Введение в социальную психологию Семинар 1. Предмет социальной психологии
- •Тест «Предмет и история социальной психологии»
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен Семинар № 2. Проблемы малой группы в социальной психологии (4 ч)
- •Задания
- •Тест «Группа как социально-психологический феномен»
- •Задания
- •Семинар 3. Изучение межличностных отношений
- •Задания
- •Раздел 3. Проблема личности в социальной психологии Семинар 4. Социализация личности
- •Тест «Социализация личности»
- •Задания
- •Семинар 5. Психологические механизмы регуляции социального поведения
- •Тест «Психологические механизмы регуляции социального поведения»
- •Задания
- •Семинар 6. Человек как субъект взаимодействия
- •Тест «Закономерности и механизмы общения»
- •Задания
- •Сенинар 7. Психологические особенности общения
- •Тест «Психологические особенности общения»
- •Задания
- •Семинар 8. Межличностный конфликт
- •Тест «Природа конфликта»
- •Задание
- •Часть 2. Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ
- •Раздел 1. Введение в социальную психологию Самостоятельная работа 1. Методология и методы социально-психологического исследования
- •Тест «Методы социальной психологии»
- •Задания
- •Самостоятельная работа 2. Прикладная социальная психология
- •Раздел 2. Группа как социально-психологический феномен Самостоятельная работа 3. Психологические особенности больших групп
- •Тест «Психологические особенности больших социальных групп»
- •Задания
- •Самостоятельная работа 4 . Этнопсихология как особое направление социальной психологии
- •Раздел 3. Проблема личности в социальной психологии Самостоятельная работа 5. Социальная виктимология
- •Тест «Социальная виктимология»
- •Задания
- •Самостоятельная работа 6. Организация общения
- •Тест «Психологические особенности общения»
- •Задания
- •Часть 3. Методические рекомендации по выполнению рефератов
- •Тематика рефератов
- •Примерные вопросы к зачету (экзамену)
- •Рекомендуемая и используемая литература
- •Социальная психология Лицензия на издательскую деятельность лр № 040287 от июля 1997 года
- •626150, Г. Тобольск, ул. Знаменского, 58.
Раздел 3. Проблема личности в социальной психологии Семинар 4. Социализация личности
Понятие социализации.
Основные этапы процесса социализации.
Процесс социализации в отрочестве и зрелом возрасте.
Асоциализация, десоциализация и ресоциализация личности.
Литература:
Андриенко Е.В. Социальная психология. – М., 2004. – С. 40 – 58.
Г.М. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 2004. – С.268 - 295.
Социальная психология / под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача. – М., 2001. – С.51 – 55.
Шибутани Т. Социальная психология. – Ростов н/Д, 2002. – С. 396 – 424.
Методические рекомендации:
Перед семинарским занятием необходимо изучить рекомендованную литературу и рассмотреть следующие проблемы:
По вопросу 1 (Г.М. Андреева «Социальная психология», Е.В. Андриенко «Социальная психология»):
понимание социализации в широком и узком смысле;
факторы социализации;
механизмы и институты социализации;
особенности современной социализации.
По вопросу 2 (Г.М. Андреева «Социальная психология», Е.В. Андриенко «Социальная психология»):
стадии социализации (по А.В. Петровскому);
стадии социализации по отношению к трудовой деятельности (по Г.М. Андреевой)
По вопросу 3 (Г.М. Андреева «Социальная психология»):
характеристика сферам становления личности.
По вопросу 4 (Социальная психология / под ред. А.Н. Сухова, А.А. Деркача) дать определения перечисленным понятиям и раскрыть их содержание.
Тест «Социализация личности»
1. К механизмам социализации не относится
а) стыд и чувство вины
б) идентификация
в) манипуляция
г) имитация
2. Устойчивая система отношений человека к определенным сторонам действительности называется
а) все ответы верны
б) социальной ролью
в) позицией
г) статусом
3. К психологическим механизмам социализации не относится
а) стыд и чувство вины
б) имитация
в) идентификация
г) внушение
4.Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства социального опыта, называется
а) рационализацией
б) манипуляцией
в) социализацией
г) адаптированностью
5. Процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом социального опыта, осуществляемый в общении и деятельности, называется
а) самоактуализацией
б) социальной ситуацией развития
в) социализацией
г) мировоззрением
6. Развитие социальных качеств индивида в ходе социализации и воспитания лежит в основе:
развития личности
психокоррекции
психодиагностики
обучения
7. К приемам деперсонализации, позволяющим повысить обезличенность и анонимность индивида, не относится …
а) ношение масок
б) маскирующая одежда
в) использование псевдонимов
г) подчеркивание своей индивидуальности
8. З. Фрейд к основному этапу социализации относит:
а) младенчество
б) раннее детство
в) школьный возраст
г) юность.
9. Движущей силой усвоения социального опыта по Д. Б. Эльконину является
а) противоречие между потребностями и возможностями личности
б) обучение
в) ведущая деятельность
г) духовные ценности.
10. К мезофакторам, влияющим на социализацию человека не относится:
а) тип поселения
б) региональные условия
в) планета
г) этнокультурные условия
11. К макрофакторам, влияющим на процесс социализации, не относятся
а) государство
б) страна
в) общество
г) семья
12. Соблюдение социальных и этических норм школьником заключается в …
а) дисциплинированности
б) успеваемости
в) организованности
г) трудоспособности
