- •Плани семінарських занять з дисципліни «правознавство»
- •Тематичний план дисципліни Змістовий модуль 1. Основні поняття загальної теорії держави і права.
- •Тема 1. Основи теорії держави і права.
- •Тема 2. Конституційне право України.
- •Тема 3. Адміністративне право України.
- •Тема 4. Фінансове і банківське право.
- •Тема 7. Трудове право України.
- •Тема 8. Кримінальне право України.
- •Тема 9. Судові та правоохоронні органи України.
- •Тема 10. Розгляд цивільних, адміністративних, кримінальних справ.
- •Тема 5. Аграрне, земельне та екологічне право.
- •Змістовий модуль 2. Основи галузевого законодавства України.
- •Тема 6. Цивільне право України.
- •Тема 11. Вирішення господарських спорів.
- •Тема 12. Міжнародне право.
- •Тема 1. Основи теорії держави і права
- •Питання для обговорення
- •Питання для доповідей, повідомлень;
- •Методичні поради
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань;
- •Тема 2. Конституційно-правовий статус людини і громадянина в Україні. Конституційний статус органів влади в Україні. Семінарське заняття №2
- •Питання для обговорення
- •Самостійна робота
- •Питання для доповідей, повідомлень
- •Методичні поради
- •Питання для самоконтролю:
- •Завдання для перевірки знань;
- •Тема 3. Управління як об’єкт адміністративного права. Семінарське заняття №3
- •Питання для обговорення
- •Самостійна робота
- •Питання для доповідей, повідомлень
- •Методичні поради
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань;
- •Тема 4. Фінансове і банківське право Семінарське заняття №4
- •Питання для обговорення
- •Самостійна робота
- •Питання для доповідей, повідомлень
- •Методичні поради
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань
- •Змістовий модуль 2. Основи галузевого законодавства України.
- •Тема 6. Загальна характеристика цивільного права і цивільних правовідносин.
- •Семінарське заняття № 5
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 7. Загальна характеристика трудового права Семінарське заняття №6
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань;
- •Тема 8. Загальна характеристика кримінального права
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 9. Судові та правоохоронні органи України Семінарське заняття №8
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань
- •Тема 11. Вирішення господарських спорів Семінарське заняття №9
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для перевірки знань
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Відповідність кількості балів за шкалою філії оцінкам за національною шкалою та шкалою ects
- •Офіційні інтернет – сайти Центральні органи державної влади України
- •Нормативні бази України. Проблеми законодавства
- •Юридична преса України
Методичні поради
Готуючись до семінарського заняття, студент повинен насамперед засвоїти положення про те, що жодна система (технічна, біологічна, соціальна) не може функціонувати без управління. Дуже важливим є з'ясування поняття управління та його видів в залежності від того, яку систему ми розглядаємо в якості об’єкту управління. В цьому питанні слід детально зупинитися на характеристиці соціального та державного управління, їх ознаках та значенні. Слід звернути увагу на те, що для соціального управління характерна множинність об’єктів, звідси випливає й різноманітність видів управління. До них можна віднести й державне управління. Державне управління – одна з головних форм діяльності держави, особливий вид соціального управління в суспільстві. Виходячи з цього, треба визначити поняття державного управління, його основні ознаки і головні принципи , а саме:
- конституційні принципи (демократизм, народність, рівноправність національностей, рівність громадян перед законом, законність, гласність і урахування громадської думки, об’єктивність);
- організаційні принципи побудови апарату державного управління: (галузевий, функціональний, територіальний);
- організаційні принципи діяльності апарату державного управління (колегіальність, єдиноначальність, розподілення управлінської праці, відповідальність за прийняте рішення, оперативна самостійність).
Готуючись до відповіді на друге питання, треба звернутися до знань, отриманих в процесі вивчення теми „Основи теорії держави і права” та ”Конституційне право”. Виходячи з конституційного принципу здійснення державної влади на підставі її поділу на законодавчу, виконавчу і судову, слід довести, що державне управління доцільно розглядати як виконавчу-розпорядчу діяльність окремої системи державних органів, спеціально заснованих для здійснення державного управління. Звернути увагу на те, що державне управління не є сферою діяльності виключно виконавчих органів. Питання управління вирішується і законодавчими органами, які здійснюють законодавче регулювання всіх сфер суспільного життя. Але треба наголосити, що більшість функцій виконавчо-розпорядчої діяльності покладається на виконавчі органи. Далі треба визначити систему органів виконавчої влади, закріплену в Конституції України, та організаційно-правові основи їх діяльності. При цьому, для більш розгорнутої відповіді, слід звернутися до класифікації органів виконавчої влади за різними підставами: за масштабом діяльності, за порядком утворення, за обсягом компетенції, за порядком вирішення підвідомчих питань, за положенням в управлінській системі.
Відповідь на треттє питання слід побудувати на тому, що державна влада реалізує свої функції через створені відповідні органи державного управління. Своєю чергою, ці органи здійснюють надані їм державою повноваження через використання системи різноманітних форм. Далі треба визначити поняття форми державного управління, звернути увагу на те, що усі форми взаємопов’язані, і жодна з них не може заступити іншу і що тільки вміле поєднання форм управління може забезпечити неперервну діяльність органів виконавчої влади. Не слід залишити без уваги те, що форми державного управління мають як внутрішнє, так і зовнішнє спрямування, а також пояснити сутність цих видів спрямування. Характеризуючи види форм державного управління, розкрити суть та значення: правових і не правових форм державного управління; укладення адміністративних договорів; здійснення інших юридично значущих дій; здійснення організаційних дій; виконання матеріально-технічних операцій. Питання потребує також з’ясування поняття методів державного управління та їх загальних особливостей. Класифікацію методів державного управління треба представити залежно від конкретного засобу, який використовується для рішення управлінських задач. Далі більш детально зупинитися на характеристиці: адміністративних (позаекономічних, безпосереднього управлінського впливу) та економічних (посереднього управлінського впливу) методах; методах державного управління залежно від потреб управлінського процесу ( переконання, заохочення, примусу). Розкрити співвідношення переконання, заохочення і примусу в державному управлінні.
Окремої уваги в рамках цього питання потребує проблема адміністративного примусу. Тому необхідно розкрити поняття, особливості і цілі адміністративного примусу, види заходів адміністративного примусу. Проблему забезпечення законності і дисципліни в державному управління, слід розкрити через поняття контролю і нагляду у державному управлінні. Необхідно розкрити зміст таких видів контролю, як президентський, парламентський, урядовий, судовий, та інші контролі з боку центральних органів виконавчої влади, місцевих органів виконавчої влади, органів місцевого самоврядування, громадського та контрольно-наглядові повноваження державних інспекцій. Дати поняття нагляду, охарактеризувати його види (прокурорський, адміністративний), а також розкрити особливості здійснення адміністративного нагляду органами міліції (загальний та спеціальний).
На підставі Закону України „Про звернення громадян” засвоїти значення звернень громадян, як способу забезпечення законності в державному управлінні, їх види, порядок розгляду, права громадян. Визначити підстави та види відповідальності за порушення законодавства про звернення громадян. Розкрити роль контролю з боку засобів масової інформації.
Готуючись до четвертого питання, треба звернутися до знань, отриманих в процесі вивчення теми „Основи теорії держави і права”, а саме пригадати визначення поняття правопорушення, види правопорушень та підстави розділення правопорушень на проступки і злочини, На підставі загальних теоретичних положень, спираючись на норми Кодексу про адміністративні правопорушення (далі КпАП України), визначити поняття адміністративного правопорушення, охарактеризувати його ознаки, особливості. На підставі цих знань визначити склад адміністративного проступку, дати характеристику його основним елементам (суб’єкту, об’єкту, суб’єктивній стороні, об’єктивній стороні) та їх головним ознакам, підкріплюючи відповідь посиленнями на норми КпАП України.
Далі необхідно зупинитися на видах адміністративних правопорушень, визначивши головні підстави їх поділу на окремі види.
Відповідь на п’яте питання треба побудувати на загальнотеоретичному понятті юридичної відповідальності, використовуючи його як підґрунтя для детальної характеристики ознак адміністративної відповідальності, які є загальними для всіх видів юридичної відповідальності, так і особливих ознак, притаманних тільки адміністративній відповідальності.
Шосте итання треба розкривати, спираючись на норми КпАП України. Насамперед, визначити поняття адміністративного стягнення, його мету. Далі визначити, які види адміністративних стягнень встановлені КпАП України, звернувши увагу на їх поділення на основні і додаткові. Слід визначити поняття суб’єкту адміністративного правопорушення, наголосивши при цьому, що суб’єкт може бути як загальним так і спеціальним. Далі показати окреслити особливості адміністративної відповідальності спеціальних суб’єктів. Для цього необхідно ознайомитися не тільки з нормативними положеннями КпАП України, а також з нормами законів України „Про державну службу”, „Про міліцію”, „Про правовий статус іноземців”.
