3.5 Контрольні питання

1. У чому полягає сутність прийому порівняння.

2. Балансовий і сальдовий прийоми.

3. Елімінування і його технічні прийоми.

4. Які економіко-математичні методи застосовуються в аналізі?

5. Назвіть ситуації, коли використовується метод порівняння:

а) порівняння фактичних показників за травень місяць з плановими за квітень;

б) зіставлення різних варіантів управлінських рішень щодо зниження собівартості з варіантами управлінських рішень щодо збільшення прибутку;

в) порівняння фактичних показників з показниками минулого року;

г) зіставлення показників підприємства із середніми показниками.

6. Спосіб дослідження причинних зв’язків, за якими дослідження проводиться від окремого до загального, від вивчення окремих факторів до узагальнень, від причин до результатів – це :

а) метод дедукції;

б) метод індукції;

в) інтегральний ;

г) індексний спосіб.

7. Яка мета порівняння фактичних даних з плановими?

а) виявлення резервів виробництва;

б) визначення тенденції розвитку економічних процесів;

в) встановлення ступеня виконання плану;

г) виявлення впливу факторів.

8. Який вид порівняльного аналізу використовується під час вивчення відносних темпів зростання та приросту показників за кілька років до рівня базисного року ?

а) перспективний;

б) горизонтальний;

в) вертикальний;

г) трендовий;

9. Який вид порівняльного аналізу – горизонтальний (Г), вертикальний (В), трендовий (Т) – використовується (правильну відповідь підкреслити)?

а) для розрахунку абсолютних та відносних відхилень фактичного рівня показників від базового (Г, В, Т);

б) для вивчення структури економічних явищ і процесів шляхом обчислення питомої ваги окремих частин у цілому, співвідношення частин цілого між собою (Г, В, Т);

в) для вивчення відносних темпів зростання і приросту показників за ряд років до рівня базового року (Г, В, Т).

10. Які показники відображають співвідношення величини одного явища з величиною будь-якого іншого?

а) відносні показники;

б) абсолютні показники;

в) середні величини;

г) динамічні ряди.

11. У яких випадках використовується відносне відхилення?

а) якщо визначають відношення порівняльних величин у відсотках;

б) коли потрібно підкреслити, на скільки відсотків порівняльний показник більший або менший за показник, з яким порівнюють;

в) коли необхідно розрахувати, у скільки разів порівнювальний показник більший або менший за показник, з яким порівнюють;

г) для оцінки виконання планових завдань;

д) правильні відповіді а), б), в).

12. Які відносні показники характеризують динаміку товарної продукції?

а) абсолютний приріст і темп зростання;

б) відносне відхилення;

в) темп приросту;

г) середні величини.

13. Як розрахувати абсолютний розмір 1% приросту продукції?

а) відношенням фактичного випуску продукції до базового періоду;

б) відношенням планового випуску звітного періоду до базового планового періоду;

в) відношенням абсолютного приросту на його темп;

г) відношенням темпу зростання на абсолютний приріст.

14. Яку модель можна застосувати для розрахунку впливу факторів на результативний показник (при застосуванні способу абсолютних різниць), якщо:

А₁- фактичний кількісний показник;

А₀- плановий кількісний показник;

Б₁- фактичний якісний показник;

Б₀- плановий якісний показник:

а) (А₁-А₀)_*Б₀;

б) (А₁-А₀)_*Б₁;

в) (Б₁-Б₀)_*А₁;

г) (Б₁-Б₀)_*А₀.

15. При застосуванні прийому відносних різниць розрахунок окремих факторів проводиться :

а) шляхом множення різниці( у відсотках ) рівня виконання плану за двома взаємопов’язаними показниками на абсолютний фактичний рівень показника, що аналізується;

б) множенням різниці (у відсотках ) рівня виконання плану за двома взаємопов’язаними показниками на абсолютний плановий рівень показника, який аналізується;

в) шляхом множення різниці між фактичним та плановим показниками на плановий рівень показника, що аналізується;

г) множенням різниці між фактичним та плановим показниками на абсолютний фактичний рівень показника, який аналізується.