- •Одеса одеу 2004
- •Необхідність і мета розробки модулів з “Економічного аналізу”. Розділ “Теорія економічного аналізу”
- •1.1. Структура модуля
- •1.2 Глосарій
- •1.3 Основний зміст модуля
- •1.4 Структурно-логічні схеми
- •Місце економічного аналізу серед інших економічних наук
- •Економічний аналіз як функція управління
- •Задачі економічного аналізу
- •Класифікація резервів
- •Види економічного аналізу
- •1.5 Контрольні питання
- •1.6 Практичний модуль
- •2.1 Структура модуля
- •2.2 Глосарій
- •2.3 Основний зміст модуля
- •2.4 Структурно-логічні схеми
- •2.5 Контрольні питання
- •2.6 Практичний модуль
- •3.1 Структура модуля
- •3.2 Глосарій
- •3.3 Основний зміст модуля
- •3.4 Структурно-логічні схеми прийоми економічного аналізу
- •Спеціальні прийоми аналізу
- •3.5 Контрольні питання
- •3.6. Практичний модуль
- •Виконання перспективного плану виробництва *
- •Аналіз соціально-демографічної структури
- •Темпи зростання фондовіддачі, фондоозброєнності і
- •4.1 Структура модуля
- •4.2 Глосарій
- •4.3 Основний зміст модуля
- •4.4 Структурно-логічні схеми інформаційне забезпечення економічного аналізу
- •4.5 Контрольні питання
- •4.6 Практичний модуль
- •5.1 Структура модуля
- •5.2 Глосарій
- •5.3 Основний зміст модуля
- •5.4 Структурно-логічні схеми
- •Щодо управління виробництвом
- •5.5 Контрольні питання
- •5.6 Практичний модуль
- •Додаток 1. Вихідна інформація для виконання практичних завдань
- •Висновки
- •Список літератури
- •Рецензія на модулі з курсу “Економічний аналіз”. Розділ “Теорія економічного аналізу” для студентів 3 курсу всіх форм навчання
- •З протоколу № 2 засідання кафедри аналізу господарської діяльності від 24 жовтня 2003 р.
- •Зовнішня рецензія на модулі з курсу “Економічний аналіз”. Розділ “Теорія економічного аналізу” для студентів 3 курсу всіх форм навчання
1.5 Контрольні питання
Яка роль економічного аналізу в управлінні народним господарством та в підвищенні ефективності виробництва?
Дати характеристику зв’язків економічного аналізу з іншими економічними науками.
Що являється предметом економічного аналізу.
Назвіть обєкти та субєкти економічного аналізу і охарактеризуйте їх.
Охарактеризуйте систему показників, чинників та резервів економічного аналізу.
Назвіть задачі економічного аналізу.
Дайте характеристику основних видів економічного аналізу.
Посилання на літературу : 1, 2, 3.
8. Термін “аналіз” означає:
а) вивчення економічних явищ та процесів, які здійснюються на підприємстві;
б) оцінку економічних результатів роботи;
в) виявлення резервів виробництва;
г) розмежування явища, яке аналізується, на окремі складові частини з метою їх вивчення;
д) _____________________________.
9. Предмет економічного аналізу:
а) оцінка ефективності управлінських рішень у бізнесі;
б) вивчення зовнішнього оточення підприємства, ринків збуту готової продукції, попиту і пропозиції;
в) діяльність конкретних підприємств та її ефективність, що відображається в системі плану, обліку, звітності й даних позаоблікової інформації;
г) оцінка ефективності іноземних інвестицій в економіку підприємства;
д)_____________________________.
Об’єкти економічного аналізу:
а) економічні результати господарської діяльності (виробництво, реалізація, собівартість, фінансовий стан підприємства);
б) виробничі відносини підприємства з фінансовими, кредитними та іншими організаціями;
в) планування й облік фінансових результатів;
г) фактори і резерви виробництва.
Як класифікуються показники за змістом?
а) кількісні та якісні;
б) абсолютні;
в) узагальнюючі;
г) синтетичні.
12. Як класифікуються показники аналізу за ступенем синтезу?
а) натуральні та вартісні;
б) директивні і розрахункові;
в) узагальнюючі, окремі, непрямі;
г) якісні.
13. Абсолютні й відносні показники виражаються:
а) в грошових та трудових вимірах;
б) натуральних;
в) в процентах, коефіцієнтах, індексах;
г) в грошових, натуральних і трудових вимірах;
д) правильні відповіді в) і г).
14. Які основні задачі економічного аналізу?
а) оцінка виконання планових розрахункових завдань;
б) вивчення динаміки показника;
в) розрахунок впливу факторів на зміну явища, що аналізується;
г) горизонтальний, вертикальний аналіз балансу;
д) пошук резервів поліпшення результатів господарської діяльності;
е) всі відповіді правильні.
15. Становлення економічного аналізу як науки відноситься:
а) до початку ХХ століття;
б) до 20-х років ХХ століття;
в) до 30-х років ХХ століття;
г) до 40-х років ХХ століття.
16. Які основні принципи економічного аналізу?
а) комплексність та системність;
б) плановість, точність, конкретність;
в) аналіз попиту і пропозиції;
г) оперативність, ефективність.
17. Основні напрями класифікації факторів:
а) за ступенем впливу на результати діяльності: основні, постійні, другорядні, прості;
б) за місцем виникнення: загальні, специфічні, внутрішні, зовнішні;
в) за якостями явищ: прості, основні, кількісні, якісні;
г) залежно від людини: об’єктивні, загальні, суб’єктивні, складні.
18. За якою властивістю резерви виробництва класифікуються на резерви використання трудових ресурсів, засобів праці, предметів праці?
а) за напрямами мобілізації на підставі вдосконалення;
б) за способами виявлення;
в) за факторами процесу праці;
г) за стадіями процесу відтворення.
19. За способом виявлення резерви можуть бути :
а) поточні та перспективні;
б) екстенсивні й інтенсивні;
в) явні і приховані;
г) галузеві та регіональні.
20. За яким напрямом економічний аналіз підрозділяється на прогнозний, оперативний, ретроспективний, перспективний?
а) за змістом програми аналізу;
б) за методикою вивчення об’єктів аналізу;
в) за часом проведення та характером прийняття управлінських рішень;
г) за періодичністю проведення;
д) ________________________.
21. Ретроспективний аналіз проводиться:
а) до моменту здійснення господарських операцій;
б) після прийняття управлінських рішень;
в) після здійснення господарських операцій;
г)____________________________________.
22. На основі якої інформації виконується управлінський аналіз?
а) планово-нормативної;
б) даних бухгалтерського обліку;
в) фінансової звітності;
г) бухгалтерської звітності та поза облікової інформації;
д) статистичної звітності;
е) всі відповіді правильні.
23. За якою класифікаційною ознакою економічний аналіз може бути
порівняльним, факторним, діагностичним, маржинальним,
економіко-статистичним, маркетинговим, економіко-
математичним?
а) за об’єктами , що аналізуються за звітний період;
б) за змістом програми аналізу;
в) за методикою вивчення об’єктів аналізу;
г) за періодичністю проведення.
24. Комплексний та математичний аналіз належить до класифікаційної
групи, що виділяється:
а) за змістом програм;
б) за суб’єктами;
в) за періодичністю проведення;
г) за ознакою часу;
д) _________________________.
25. За користувачами аналітичною інформацією аналіз може бути:
а) міжзаводський;
б) міжрегіональний;
в) внутрішній;
г) зовнішній;
д) __________________________.
26. За методикою вивчення об’єктів аналіз поділяється на :
а) прогнозний (попередній);
б) оперативний;
в) фінансово-економічний.
