Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
KRATKO_OBShAYa_otvety.doc
Скачиваний:
7
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

13. Характер и его формирование

А.Адлер (1870-1937) – индивидуальная психология.

Человеческая жизнь имеет определенную индивидуальную направленность, которую Адлер обозначил как генеральная линия жизни.

Основу данной направленности составляют стремления человека к достижению целей, которые являются самыми главными в его жизни.

Основные стремления являются универсальными. Они существуют объективно, вне зависимости от того, сознает их человек или нет. Таких стремлений два:

  1. Стремление к цели достижения превосходства над другими людьми

Возникает в первые годы жизни.

Возникает как компенсаторная реакция на неизбежное чувство неполноценности, которое каждый человек испытывает в первые годы жизни.

Ребенок является менее совершенным существом по сравнению с окружающими взрослыми.

Адлер назвал эту цель фиктивной, так как она не имеет отношения к реальной жизни, так как она возникает не из реальных основ – конкретных жизненных обстоятельств, а из чувства неполноценности

  1. Чувство общности

Это чувство способствует единению людей друг с другом и побуждает их к совместной жизни.

Формы проявления:

  • Нежность

  • Забота о ближнем

  • Дружба

  • Любовь

Человек – существо социальное. Он может нормально жить и развиваться только находясь в контакте и сотрудничестве с другими людьми.

Это естественная предпосылка к совместной общественной жизни людей.

Чувство общности является врожденным, так как оно врожденно, то оно универсально.

Оно побуждает человека включиться в совместную деятельность людей:

  • Включиться в общественное производство

  • Стать полезным членом общества

  • Создать семью

  • Завести друзей

  • Подчиняться правилам и нормам (адаптация к жизни в обществе)

Чем в большей степени выражено стремление к достижению превосходства, тем более блокируется чувство общности.

Способы достижения целей

Относительно устойчивы, но для каждого человека индивидуально своеобразны.

Способы формируются под влиянием:

  • Социального окружения

  • Воспитания

  • Жизненных проблем

Способы достижения целей это индивидуальный жизненный стиль.

Индивидуальный жизненный стиль – это устойчивый, индивидуально своеобразный способ достижения человеком главных жизненных целей, определяющих направленность его личности. Основы ИЖС складываются к 5 годам.

Понятие характера связано с понятием ИЖС.

Характер – это совокупность относительно устойчивых индивидуальных особенностей личности человека, в которых внешне проявляется и посредством которых осуществляется его индивидуальный жизненный стиль.

Связь характера с индивидуальным жизненным стилем:

  • В характере внешне проявляется индивидуальный стиль жизни (по внешнем проявлением можно судить ИСЖ)

  • Характер - это средство осуществления индивидуальный стиль жизни

Адлер: характер выполняет определенную функцию в жизни человека – он возникает развивается и используется человеком как средство для осуществления индивидуального жизненного стиль.

Характер всегда отвечает на вопрос «для чего?»

Например: для разъяснения взаимоотношений

Если у человека плохая память, то, как показывает опыт Адлера, эта особенность часто служить для избегания выполнения разных требований со стороны других людей и подчинения другим людям. И с другой стороны – избегания выполнения требований со стороны других людей.

В этом примере избегание человеком требований со стороны других людей – характеристика жизненного стиля. Для Адлера главное не сами предпосылки, а то как эти предпосылки, а то как эти предпосылки формировались в дальнейшей жизни.

Плохая память – черта характера, которая является средством достижения этой цели.

Допустим, у человека были или есть анатомо-физиологические предпосылки для плохой памяти, но важно как будут использоваться эти предпосылки в дальнейшей жизни.

  • Искать компенсацию

  • Использовать это, развивая и культивируя свой недостаток

Конкретный путь, по которому пойдет человек, зависит от внешних условий.

Невротические страхи:

Также отвечают на вопрос «для чего». Эти страхи часто используются человеком для установления господства над близкими ему людьми через вызывание у них чувства сострадания.

Следовательно, это характеристика индивидуального жизненного стиля.

Невротический страх – черта характера, посредство которой этот общий индивидуальный жизненный стиль осуществляется

Нормальная и аномальная личность

Аномальная личность.

Доминирующая жизненная направленность - стремление к достижению превосходства. Это блокирует развитие чувства общности.

Общая направленность личности – всегда добиваться преимуществ по сравнению с другими людьми. Другие люди рассматриваются как средства для достижения преимуществ.

Общество в целом с требованиями к кооперации и сотрудничеству рассматривается как враждебная сила. Человек находится в постоянной конфронтации с обществом.

Человек не хочет и не может кооперироваться с другими людьми, вступать с ними в близкие отношения, создавать семью и т.д.

Завышенное стремление к достижению превосходства возникает у тех людей, которые в детстве испытывали большее чувство неполноценности, чем это обычно бывает в детском возрасте.

Факторы, которые способствуют усилению чувства неполноценности:

  1. наличие органического дефекта, который заключается в недоразвитии телесного органа, физической функции или способностей

  2. условия воспитания. Наиболее часто чрезмерное чувство неполноценности возникает у детей, воспитывающихся в атмосфере:

    • изнеженности и избалованности (гиперопека)

    • эмоциональной отверженности и насилия (сверхтребования???)

Последствия аномального развития могут быть различными.

Например, сильное стремление к достижению превосходства может действительно способствовать созданию произведений искусства, борьбе за власть.

Хотя наиболее частые последствия это неврозы и самоубийства.

Невроз – один из возможных вариантов аномального развития личности.

Невротические симптомы у аномально развивающейся личности следует рассматривать как черты характера, которые возникли и сформировались под влиянием завышенных стремлений к цели достижения превосходства, в качестве целесообразных средств ее достижения.

Неврозы по своей природе функциональны:

  1. невротические симптомы, будучи объективным свидетельством болезни человека, могут служить средством для уклонения от выполнения различных обязанностей перед обществом и другими людьми – «бегство в болезнь»

  2. симптомы могут служить невротику в качестве средств самооправдания при возможных неудачах в стремлении к цели достижения превосходства

  3. симптомы способствуют повышению субъективной значимости собственных достижений каких-либо целей, поскольку цели были достигнуты вопреки болезни

  4. симптомы часто служат в качестве средства борьбы с близкими людьми для достижения над ними определенного чувства превосходства. За счет привлечения, например, к себе большего внимания.

Пример:

В чем причина разлуки мужчины и женщины.

Почему у мужчины возник невроз?

Анализ детства мужчины:

Единственный ребенок, воспитанный матерью-вдовой в атмосфере давления и принуждения. У него сформировалось чувство неполноценности по отношению к матери и женщинам вообще. Это чувство неполноценности привело к возникновению цели достижения превосходства над всеми женщинами.

Проявлялось во властных притязаниях к девушке.

Чувство неполноценности порождало страх перед браком и страх перед тем, что оно сможет снова потерпеть поражение.

Стремясь к помолвке, он несознательно сделал все, чтобы избежать брака.

Невроз целесообразен в качестве достижения цели превосходства над женщиной. Невроз удерживает мужчину от необходимости установления близких отношений с женщинами.

Невроз помогает этому мужчине субъективно убедиться в превосходстве над женщинами, так как они виноваты в возникновении невроза.

Нормальная личность:

Общая жизненная направленность – стремление к достижению превосходства не так выражено, чтобы заблокировать развитие чувства общности.

Направленность на цель достижения превосходства сочетается с направленностью на общественную жизнь и сотрудничество с другими людьми.

Рубинштейн: характер

Характер – это относительно устойчивые свойства личности, которые определяют ее качественное своеобразие и выражают ее направленность.

Сходство с Адлером:

  • Устойчивость свойств

  • Качественное своеобразие

  • Связь характера с направленностью личности

Принципиальные различия:

У Рубинштейна: выраженная в характере направленность личности понимается широко:

  • Самые значимые для человека потребности, интересы, цели, установки, убеждения, которые человек стремиться реализовать в своей жизни

  • Способы реализации потребностей, интересов, целей, установок

У Адлера, характером следует считать те особенности личности, в которых выражается индивидуальный жизненный стиль, т.е. только способы реализации направленности личности (не обозначает стремление к превосходству и чувство общности чертами характера)

Определение И.Канта: иметь характер - значит обладать тем свойством воли, благодаря которому субъект делает для себя обязательными определенные практические принципы, которые он собственным разумом приписывает себе как нечто неизменное.

Основа характера – практические принципы.

Исходя из этого, практические принципы можно трактовать и как конечные цели и как способы достижения целей.

Соотношение понятий темперамент и характер

Критерий

Темперамент

Характер

Уровень анализа человека, с которым соотносятся эти понятия

Человек рассматривается как природное существо

(индивид)

Рассматривается человек как личность

Основные факторы, обусловливающие темперамент и характер

Анатомо-физиологические особенности человека

  1. анатомо-физиологические особенности человека

  1. Условия жизни

    • Социальные условия

    • Воспитание

    • Жизненные проблемы

  1. Сам человек

Леонтьев: второе рождение человека

Психологическое описание

Формально динамические характеристики психических процессов и состояний

Особенности личности, которые связанны с ее направленностью

Акцентуация – это крайний вариант нормы, при котором отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношениях определенного рода психогенных воздействий при хорошей устойчивости к другим.

Типы: гипертимный, лабильный (изменчивость настроения), астено-невротический, сенситивный психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, неустойчивый, конформный.

Типология индивидуальности

Типология индивидуальности – это классификация всех людей на типы, которая представляет собой совокупность определенных индивидуальных особенностей, свойственных не одному человеку, а большим группам людей.

Типология индивидуальности – классификация всех людей или каких-то категорий людей на типы, которые представляют собой совокупность определенных психических особенностей, свойственных не одному человеку, а большим группам людей.

Строение тела и индивидуальные психологические особенности

Были получены данные о существовании связи между строением тела и психологическими особенностями.

Кречмер

Были установлены основные факты:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]