Темы контрольных работ

1. Анимационные технологии как фактор повышения конкурентоспособности предприятия.

2. Анимационный сервис в туризме: региональные особенности и перспективы развития.

3. Региональный рынок анимационных услуг.

4. История развития анимации в туризме.

5. Природные ресурсы анимации.

6. Инфраструктура анимации.

7. Объекты анимационного интереса.

8. Психологические и возрастные особенности потребителей анимационных услуг.

9. Управление анимационной деятельностью.

10. Анимационный менеджер в туристкой индустрии.

11. Технология создания сценария для анимационной программы.

12. Проектирование праздничного мероприятия с использованием ресурсов анимации.

13. Водные праздники как ресурс анимации.

14. Культурные праздники как ресурс анимации.

15. Формы проведения карнавалов в разных странах.

16. Формы проведения фестивалей в разных странах мира.

17. Юмористическое шоу: проектирование и воплощение.

18. Анимационное обслуживание корпоративного мероприятия.

19. Игра как эффективная форма анимационной деятельности в туризме.

20. Народные игры в туристской анимации.

21. Подвижные игры в туристской анимации.

22. Музыкальные конкурсы в туристской анимации.

23. Игры-знакомства в туристской анимации.

24. Анимационные программы для детей.

25. Анимационные программы для семейных туристов.

26. Анимационные программы для молодежи.

27. Профессиональные требования к специалисту спортивно-оздоровительной анимации в туристском комплексе.

28. Организация и проведение спортивно-оздоровительных соревнований по упрощенным правилам.

29. Традиционные и современные формы анимационных программ.

30. Техническое обеспечение анимационного мероприятия.

31. Звукоряд в спортивно-оздоровительной программе в туристском комплексе.

32. Спортивная анимация: традиции и новации.

33. Спортивно-оздоровительные программы в туристской анимации.

34. Классификация участников спортивно-оздоровительной анимационной программы в туристском комплексе.

35. Особенности работы спортивной анимации с детьми дошкольного возраста.

36. Оздоровительные анимационные игры в бассейне.

37. Познавательный мастер-класс как анимационный ресурс.

38. Проектирование познавательного мастер-класса.

Вопросы для подготовки к зачету

1. Анимация в структуре рекреационного времени.

2. Формы, виды и функции анимации.

3. Особенности проектирования анимационной программы.

4. Типологическое разнообразие анимационных программ и их базовые элементы.

5. Члены анимационной команды и их должностные обязанности.

6. Классификации анимационной аудитории.

7. Особенности технологии создания анимационной программы.

8. Технология написания сценария для анимационной программы.

9. Номер как единица анимационной программы: общая характеристика и виды.

10. Виды и характеристика театрализованных постановок.

11. Общее представление о спортивной анимации. Активный отдых и здоровье человека.

12. Обоснование понятий «здоровый образ жизни» и «здоровый стиль жизни».

13. Велнес как философия и стиль жизни современного человека.

14. Фитнес: общее представление и разновидности.

15. Особенности фитнес-туризма.

16. Спортивная анимация в отеле: расписание и программы.

17. Праздник как элемент культуры.

18. Классификация праздников.

19. Характеристика традиционных праздников (любая национальная традиция) как ресурса анимации.

20. Роль анимации в проведении традиционного праздника (праздник – на выбор).

21. Анимационные ресурсы гастрономических праздников.

22. Роль анимационного обслуживания в празднование дня рождения для разной возрастной аудитории.

23. Понятие и функциональная характеристика игры.

24. Типология игровой деятельности человека.

25. Основные методические особенности проведения игры.

26. Возрастная дифференциация при проведении игры (на материале детей дошкольного возраста).

27. Место арт-терапии в анимации.

28. Мастер-классы в анимационной программе для детей.

29. Воспитательная роль народной куклы.

30. Типология русской народной куклы.

31. Алгоритм проведения мастер-класса по изготовлению традиционной текстильной куклы.