- •Практикум
- •I. Специфика анимационного сервиса План семинарского занятия
- •Литература
- •Практические задания
- •Задания для контрольных работ
- •Подбор литературы и иных источников
- •Составление плана
- •Примеры ссылок в тексте
- •Оформление контрольной работы (кр)
- •Ссылки в тексте
- •Темы контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Глоссарий
- •Список источников информации Нормативные документы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Интернет-ресурсы
- •Приложения
- •Должностная инструкция культуролога-аниматора
- •I. Общие положения
- •II. Функции
- •III. Должностные обязанности
- •IV. Права
- •V. Взаимоотношения (связи по должности)
- •VI. Оценка работы и ответственность
- •Правила посещения фитнес-центра
V. Взаимоотношения (связи по должности)
5.1. Культуролог-аниматор подчиняется _________________________ .
5.2. Культуролог-аниматор взаимодействует по вопросам, входящим в его компетенцию, с работниками следующих структурных подразделений организации:
- с __________________________________________________________:
получает: ____________________________________________________;
представляет: ________________________________________________;
- с __________________________________________________________:
получает: ____________________________________________________;
представляет: ________________________________________________;
VI. Оценка работы и ответственность
6.1. Работу культуролога-аниматора оценивает непосредственный руководитель (иное должностное лицо).
6.2. Культуролог-аниматор несет ответственность:
6.2.1. За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Республики Беларусь.
6.2.2. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения – в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Республики Беларусь.
6.2.3. За причинение материального ущерба – в пределах, определенных действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством Республики Беларусь.
Наименование должности
руководителя структурного
подразделения _________ _______________________
Подпись Расшифровка подписи
Визы _________ _______________________
Подпись Расшифровка подписи
С Инструкцией ознакомлен: _________ ___________________
Подпись Расшифровка подписи
_______________________
Дата
КОММЕНТАРИИ:
Должностная инструкция разработана в соответствии с Квалификационным справочником должностей служащих, занятых в организациях туризма, утвержденным Постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь № 150 от 2 декабря 2002 г.
Приложение 2
Профессиограмма тураниматора
Состав профессиограммы |
Описание труда аниматора |
Предназначение профессии, ее роль в обществе |
Организация досуга, создание и реализация досуговых программ. |
Распространение профессии |
Гостиницы, отели, турбазы, туркомплексы, лагеря отдыха, санатории, туроператорские фирмы, бюро путешествий и экскурсий, станции юных туристов, турклубы и т.д. |
Предмет труда |
Человек |
Средства труда |
Компьютеры с банком типовых сценариев, программ; спецоборудование (для спортивного туризма, зрелищных мероприятий и пр.). |
Условия труда |
Психологическая и социальная безопасность, наличие благоприятного микроклимата в профессиональной среде. В зависимости от направлений деятельности: во время экскурсий, в помещении, на транспорте, на открытых площадках и т.д. |
Организация труда |
Составление и реализация досуговых программ и мероприятий, создание банка типовых сценариев и программ. |
Продукт или результат труда |
Индивидуальные или групповые программы отдыха, полностью удовлетворяющие запросы потребителя. |
Возможные уровни профессионализма |
1 уровень – функционеры анимационных мероприятий (экскурсоводы, групповоды, проводники, инструкторы по видам спортивного самодеятельного туризма, методисты и т.д.). Проводят мероприятия, запланированные в программе. 2 уровень – организаторы туристских мероприятий (слетов, походов, экскурсий, поездок и пр.). Составляют сценарии проведения мероприятий, планируют комплекс услуг, связанных с ними. 3 уровень – менеджеры-специалисты. Осуществляют управление аниматорской деятельности туристского предприятия, составляют комплексные анимационные программы. |
Права тураниматора |
Социальные гарантии оплаты труда и отпуска. Отпуск – в межсезонье. |
Обязанности тураниматора |
Соблюдение профессиональных этических норм, выполнение должностных функциональных обязанностей. Ответственность за жизнь и здоровье людей во время проведения мероприятий. |
Позитивное влияние профессии тураниматора |
Могут быть в полной мере реализованы творческие и организаторские способности. |
Приложение 3
Модель специалиста туранимации
Виды профессиональной деятельности |
Личностные качества тураниматора |
Квалификационные требования (специальные знания и умения для данного вида деятельности) |
Спортивно-туристская |
Находчивость, наблюдательность, лидерские качества |
Знания: отечественного и зарубежного опыта спортивного туризма, организационной структуры профессиональной деятельности в сфере спортивного туризма, методов и средств проведения методической работы в сфере спортивного туризма Умения: организовывать спортивно-туристскую деятельность, применять в ней новейшие достижения, современные средства и оборудование, разрабатывать туристские досуговые программы и маршруты |
Физкультурно-оздоровительная |
Физическая тренированность, ловкость |
Знания: отечественного и зарубежного опыта массовой оздоровительной работы, организационной структуры профессиональной деятельности, методов и средств организации физкультурно-оздоровительной деятельности Умения: организовывать физкультурно-оздоровительную деятельность с позиций современных достижений психолого-педагогической науки и передовой практики; разрабатывать индивидуальные и групповые досуговые программы для населения |
Зрелищно-развлекательная |
Коммуникабельность, артистизм, эмоциональная открытость |
Знания: туранимации, основ театрального искусства, режиссуры и других специальных дисциплин, организационной структуры профессиональной деятельности Умения: организовывать зрелищно-развлекательные мероприятия, применять на практике знания по рекреологии, валеологии, туранимации, разрабатывать и реализовывать зрелищно-развлекательные мероприятия для населения |
Познавательно-экскурсионная и анимационно-обучающая |
Память, эстетический вкус, интеллект |
Знания: истории мировой художественной культуры, экскурсоведения, религиоведения, краеведения, а также организационной структуры и содержания профессиональной экскурсионной и музейной деятельности Умения: определять общие и конкретные цели и задачи экскурсионной деятельности как составной части гармонического развития личности, проводить агентско-операторскую и методико-экскурсионную работу, маркетинговые исследования, конструировать циклы музейно-экскурсионного обслуживания, программировать туристско-экскурсионную деятельность |
Приложение 4
