Тема 1. Философия в системе культуры. Предмет и функции философии

1. Философия как исторический тип мировоззрения.

2. Философия как форма общественного сознания.

3. Предмет и функции философии.

Методические рекомендации

Попытка понять существующий мир и человека в отношении к миру всегда связана с построением новых культурных практик. Это относится и к философии. На момент её возникновения, с одной стороны, существовало

6 порождаемое практической деятельностью людей обыденное мировоззрение, характеризуемое с помощью понятия «здравый смысл». Главными чертами обыденного мировоззрения являются общепринятость и общезначимость. Оно облегчало приспосабливание человека к среде обитания, но в то же время, будучи конформистским, не могло достаточно быстро реагировать на её изменения.

С другой стороны, в рамках религиозно-мифологического мировоззрения были накоплены многочисленные знания, которые зачастую оказывались разрозненными, неполными, недостоверными. Кроме того, нередко они становились предметом спекуляций и мистификаций. Область сакрального (священного) не просто отделялась, но и противопоставлялась профанической. Подобное противоречие попыталась разрешить философия, будучи новым типом рационального синтезирующего мышления. Её историческое развитие является объектом изучения на семинарских занятиях.

При подготовке первого вопроса необходимо:

1. рассмотреть понятие «мировоззрение»;

2. разъяснить структурные компоненты мировоззрения: мироощущение, мировосприятие, миропонимание;

3. охарактеризовать исторические типы мировоззрения:

а) мифологию:

• рассмотреть понятия: «мифология», «миф», «антропоморфизм»; «сакральное»;

• выделить характерные черты мифологического мировоззрения;

• определить смысловое содержание мифа;

• привести примеры мифов и их толкования;

б) религию:

- рассмотреть понятия: «религия», «вера»; «культ»; «бог», «анимизм», «тотемизм», «фетишизм», «магия»;

7

• разобрать причины возникновения религиозного мировоззрения, особенности его развития и функции;

• привести классификации религиозных верований;

- дать примеры, связанные с религиозным мировоззрением; в) философию:

• рассмотреть понятия: «философия», «основной вопрос философии», «материализм», «идеализм», «монизм», «дуализм», «плюрализм», «агностицизм», «скептицизм», «гносеологический оптимизм», «рационализм», «иррационализм»;

• разъяснить причины возникновения философии;

• дать характеристику философскому мировоззрению;

• разобрать основной вопрос философии;

4) охарактеризовать обыденное мировоззрение: его сущность, основные черты и функции.

При подготовке второго вопроса необходимо:

1. отразить процесс становления и развития общественного сознания, выделив философию как его особую форму;

1. разъяснить сходства и отличия философии и искусства;

2. рассмотреть науку как особый феномен культуры и как предмет философского осмысления;

2. дать сравнительную характеристику науки и философии;

3. выяснить соотношение философии и ненаучного знания;

3. проанализировать основные методы философского познания, уделив особое внимание диалектике и метафизике.

При подготовке третьего вопроса необходимо:

1. представить обзор исторических и современных представлений о предмете философии;

2. разъяснить понятие «всеобщего»;

8

3. охарактеризовать комплекс мировоззренческих функций философии, отражающих разнообразные аспекты взаимоотношений человека и мира;

4. дать содержательный обзор методологических функций философии, характеризующих различные стороны познавательной деятельности.

5. указать основные разделы философии и их проблематику.

6. определить место и значение философии в системе культуры.