- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •1. Введение:
- •2. Цель:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •Тема 2. Этапы становления и развития политической мысли (1 занятие)
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 2. Этапы становления и развития политической мысли (2 занятие)
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 3. Политическая власть
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 4. Политическая система общества. Политические режимы
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 5. Государство и общество (1 занятие)
- •1. Введение:
- •2. Цель:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 5. Государство и общество (2 занятие)
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 6. Институты государственной власти
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 7. Политические партии и общественные объединения
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 8. Политические процессы
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 9. Политические элиты и политическое лидерство
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература
- •Тема 10. Представительство и выборы
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература:
- •Тема 11. Политические конфликты и кризисы
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература
- •Тема 12. Политическая культура и политическая социализация
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •7. Литература
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •Тема 13. Политические идеологии
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература
- •Тема 14. Политология международных отношений
- •1. Введение:
- •3. Задачи:
- •4. Учебные вопросы:
- •5. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •6. Задания для самоподготовки и уирс:
- •7. Литература
Тема 4. Политическая система общества. Политические режимы
1. Введение:
Современное общество представляет собой сложноструктурированное образование. Чтобы обеспечить стабильное и устойчивое развитие всей общественной системы, не допустить ее распада на отдельные элементы, необходимо создании специальной подсистемы, регулирующей отношения по поводу власти в обществе в целом и различных его частях. Такой подсистемой является политическая система. Политическая система - система взаимосвязанных и взаимодействующих политических институтов, в рамках которых происходит политическая жизнь общества и осуществляется государственная власть. Изучение политической системы общества - один из важнейших пунктов политологии, так как именно в рамках политической системы осуществляется политическая власть и управление обществом. Функционирование политической системы зависит от существующего политического режима.
2. Цель: Раскрыть сущность, компоненты политической системы. Дать характеристику политическим режимам.
3. Задачи:
Студент должен знать:
сущность политических режимов;
компоненты и функции политической системы.
Студент должен уметь:
характеризовать становление и развитие демократии в контексте исторических социокультурных реалий, в том числе в условиях трансформации переходных обществ (СНГ, Россия, Беларусь).
Студент должен приобрести навыки и качества:
уметь анализировать, интерпретировать и иллюстрировать политические системы различных стран (сравнительный анализ) и политические режимы;
политического диалога.
4. Учебные вопросы:
Понятие и структура политической системы.
Функции и типы политических систем.
Тоталитарный политический режим.
Авторитарный политический режим.
Понятие и разновидности демократии.
5. Материалы для контроля за усвоением темы:
Что такое «политическая система общества»? В чём её отличие от «политической организации»? Аргументируйте свой ответ.
Что понимается под «входом» в политическую систему, а что - под «выходом»?
Представьте модель политической системы, в которой отсутствует такой компонент как «требования». Опишите возможные варианты функционирования такой модели.
Означает ли наличие стабильности политической системы отсутствие ее развития? Аргументируйте свое суждение.
Когда впервые появился термин «тоталитаризм»? В чем его сущность?
Почему тоталитарный режим не мог существовать в XVIII-XIX вв.?
Приведите примеры современных государств, у которых господствует тоталитарный политический режим.
Какие социальные слои составляют социальную базу правого и левого тоталитаризма?
Охарактеризуйте тоталитарные режимы с точки зрения их легитимности и эффективности.
В чем Вы видите основные отличия между авторитарным и тоталитарным политическим режимами?
Можно ли авторитарный политический режим однозначно оценивать со знаком «минус»?
Может ли существовать универсальный демократический режим в современном мире?
Какие идеи и политические доктрины Нового времени оказали решающее влияние на современные представления о демократии?
Имеет ли взаимосвязь расширение демократии в стране и усиление различных негативных процессов?
В некой стране Х проводятся выборы, и существует парламент. Можно ли на основании этих признаков утверждать о существовании демократии в данной стране?
