По самостоятельной внеаудиторной работе по дисциплине «Биоэтика»

Тема 9. Биоэтические проблемы применения инновационных методов в медицине. Регулирование экспериментальной деятельности на человеке и животных в биоэтике

Цель изучения темы : Формирование представлений о подходах к инновационным исследованиям в медицине и регулированию экспериментальной деятельности на человеке.

Задачи:

Рассмотреть основные биоэтические проблемы применения инновационных методов в медицине.

Обучить умению применения основных биоэтических подходов к применению инновационных методов в медицине, умения работы с правовыми и философско-этическими источниками.

Изучить регулирование экспериментальной деятельности на человеке и животных.

Студент должен знать:

1. До изучения темы овладеть основными понятиями социально-философского плана в рамках изучения дисциплин «Философия», «Социология», «Правоведение», «История медицины» и др.: здоровый образ жизни, знание, этапы развития, основные исторические периоды, этика, мораль, право и др.

2. После изучения темы: Биоэтика. Проблемы биоэтики. Биомедицина. Основные этапы развития биомедицины и их содержание, проблема выживания человечества, суть биоэтики как учения о сохранении жизни и обеспечения гарантий сохранения здоровья человека. Идеи и правила биоэтики о морально-правовой ответственности людей на сбережение своего личного здоровья

Студент должен уметь использовать положения и категории биоэтики для анализа различных фактов в системе здравоохранения, в процессе формирования ЗОЖ;

--проявлять сформированность основных общекультурных компетенций ОК-1, ОК -2-, ОК-3, ОК-5, ОК-8.

-уметь анализировать тексты биоэтического содержания, относящиеся к различным периодам развития биоэтики, аргументировать свою точку зрения на биоэтическую проблему; демонстрировать сформированность умений академического чтения и письма, устного научного изложения материала

-уметь применять навыки диалога и ведения дискуссии по проблемам биоэтики на практике, воспринимать альтернативы решения проблем в биоэтике;

-проявлять навыки бесконфликтного общения в профессиональном коллективе, с пациентами

3. Студент должен владеть:

-приемами и навыками общения в поликультурном коллективе;

-способностью осуществлять профессиональную деятельность с ориентацией на современные достижения биоэтического знания.

Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по указанной теме:

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по теме занятия с использованием конспектов лекций и рекомендованной литературы:

1. Документы по биоэтике Совета Европы: резолюции, рекомендации, мнения.

А. Парламентской ассамблеи декларации, хартии, конвенции.

Б. Женевская декларация (1948).

В.Всеобщая декларация прав человека (1948).

Г.Нюрнбергский кодекс (1949).

Д.Международный кодекс медицинской этики (1949).

Е. Хельсинкская декларация (1964).

Ж.Лиссабонская декларация (1981).

2. Конвенция по защите прав и достоинств человека в связи с развитием биологии и медицины:

А.Конвенция о правах человека и биомедицине (1996).

Б.Всеобщая декларация о геноме человека и правах человека (1997).

В.Основы социальной концепции Русской Православной церкви (2000 г.). Г.Хартия работников здравоохранения Папского Совета по апостольству для работников здравоохранения.

Д. Документы Общественно-церковного Совета по биомедицинской этике Московского патриархата.

3. Практическая часть-решение ситуационных задач, деловая игра «Участие в медицинских экспериментах и права личности».