2. История славянских азбук. Старославянская графика (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Древние славянские азбуки – глаголица и кириллица. Источники азбук.

2. Проблема авторства глаголицы и кириллицы (какую азбуку создал Константин), ареал распространения.

3. Особенности кириллической графики: количество букв и числовые значения, буквы-лигатуры, в том числе йотированные буквы, буквы-дублеты, основные надстрочные знаки и их функции, соответствие букв глаголицы и кириллицы.

Литература: Ремнева, 2004. С. 40 – 55; Хабургаев, 1974. С. 27 – 39, 53 – 59; Селищев, 1951. С. 35 – 67; Истрин, 1988.

Практическая часть:

Упражнения из сб. В.Д. Бондалетова и др.: 28, 29, 37, 38, 44, 49, 54, 55, 58.

3. Вокализм старославянского языка (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Дифференциальные и интегральные признаки гласных фонем старославянского языка: ряд, подъем, лабиальность, назальность.

2. Сочетаемость гласных с твердыми / мягкими согласными. Позиционные вариации гласных фонем.

3. Место редуцированных в системе старославянских гласных. Слабые и сильные позиции редуцированных.

4. «Напряженные редуцированные» как варианты редуцированных фонем и фонем полного образования <и> и <ы>.

5. Гласные в абсолютном начале слова. Протетические согласные.

Литература: Ремнева, 2004. С. 71 – 76, 80; Хабургаев, 1974. С. 88 – 93, 96 – 98; Иванова, 1997. С. 51 – 52, 55 – 59; Кудрявцев, 1997.

Практическая часть:

Упражнения из сб. В.Д. Бондалетова и др.: 77, 81, 82, 86, 89, 97, 101, 102,104, 84.

Самостоятельная работа по теме «Фонетическая транскрипция».

4. Консонантизм старославянского языка (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Дифференциальные и интегральные признаки согласных фонем: место и способ образования, участие голоса, степень звучности (глухость / звонкость), палатальность / велярность.

2. Противопоставление согласных по глухости / звонкости, твердости / мягкости. Полумягкие согласные.

3. Согласные р, л. Возможность плавных согласных быть слогообразующими в старославянском языке. Графическое обозначение слогового характера р, л.

Литература: Ремнева, 2004. С. 81 – 89; Хабургаев, 1974. С. 98 – 103; Иванова, 1997. С. 64 – 67.

Практическая часть:

Упражнения из сб. В.Д. Бондалетова и др.: 112, 113, 116 – 119, 126, 128, 124.

5. Особенности индоевропейского вокализма и консонантизма (2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Система гласных индоевропейского праязыка: долгие и краткие гласные, дифтонги и дифтонгические сочетания.

2. Особенности индоевропейского вокализма. Смычные лабиальные и придыхательные согласные, вопрос об их общеиндоевропейском характере.

3. Явление satəm- и centum. Восточно- и западноиндоевропейская ветви.

Литература: Ремнева, 2004. С. 102 – 107; Хабургаев, 1974. С. 110 – 112, 138 – 141; Камчатнов, 2000, 33 – 36; Селищев, 1951, С. 176 – 194; Мейе, 2000. С. 15 – 65.

Практическая часть:

Упражнения из сб. В.Д. Бондалетова и др.: 182, 190, 194, 207, 208.

Работа с Этимологическим словарем русского языка М. Фасмера (СПб, 1996): реконструкция индоевропейского вида корней в словах из предложенного текста.