Учреждение образования «Могилевский государственный медицинский колледж» Анализ занятия
Цель посещения: в исполнении приказа №100 от 7.04.2010 «О внутриколледжевом контроле»
Дата проведения: 26.04 Время проведения: 11.40-15.00 Место проведения: лаб. педиатрии
Дисциплина: педиатрия
Ф.И.О. преподавателя: Самокатова И.С.
Ф.И.О. посещающего занятия: Руцевич М.В.
Курс: III Группа: 303 (24)
Занятие началось своевременно в 11.40, проведена проверка присутствующих (11 человек). Внешний вид учащихся опрятный, все в установленной форме одежды. Оформлен журнал, поставлены учебные цели, проведена мотивация.
Тема практического занятия соответствует КТП и программе.
Организационно-воспитательный момент.
Основной момент
А) контроль знаний по типу игры «Слабое звено» по теме «АФО органов дыхания у детей»
Работа в малых группах по 2-3 человека с решением тестовых заданий, ситуационных задач
Фронтальный опрос по терминологии согласно темы занятия
Обсуждение методики обследования органов дыхания у детей
Б) усвоение практических навыков и умений (отработка методики обследования органов дыхания, аускультация, перкуссия, подсчет ЧД) – отработка друг на друге
В) отработка практических навыков на куклах, фантомах.
Подведение итогов
Закрепление материала в виде игры «Ты-мне, я-тебе»
Выставление отметок
Домашнее задание.
Метод проверки знаний: фронтальный опрос. Элементы игры «Слабое звено», работа в малых группах.
Применение программированного контроля: тестовые задания, решение ситуационных задач (задания предложены разноуровневого характера).
Количество опрошенных учащихся: 11 учащихся 1.Сердюков Ю.В (9баллов)
2. Силаньтьева С.В (9 баллов)
3. Славина А.Э. (8 баллов)
4. Смоленская А.С. (7 баллов)
5. Страх А.А. (8 баллов)
6. Стрикунова Т.С. (9 баллов)
7. Суворов А.Г. (7 баллов)
8. Таштемирова А.П. (8 баллов)
9. Таштемирова С.Ш. (8 баллов)
10. Тимохина Л.В. (8 баллов)
11. Ходос Л. А. (8 баллов)
Материал излагался полно, на высоком научно-теоретическом уровне, последовательно, доступно.
Использовались межпредметные связи с анатомией, физиологией, гигиеной, фармакологией, фитотерапией, сестринским делом и манипуляционной техникой.
Материал соответствует современным научным требованиям.
Обучение учащихся проводилось согласно эталонам методик обследования и инструкций по проведению манипуляций.
Наглядные пособия: инструкции, эталоны методик обследования, гербарии, папки с проспектами лекарственных средств, рецептами их применения.
Учащиеся были внимательны, активны, заинтересовано изучали материал. Делали записи в тетрадях практических занятий.
Занятие построено методически правильно. Преподаватель излагал материал и вел опрос свободно, доступно, четко, полно, научно.
Учащиеся дисциплинированы, одеты по форме.
На занятии использована основная и дополнительная литература.
Цель урока достигнута, занятие проведено на высоком уровне.
Состояние аудитории удовлетворительное.
Предложение: занятие проведено на высоком профессиональном уровне – замечаний нет.