Тема 2.7. Социальное воспитание в семье.

Состояние современной семьи, ее социальное функционирование. Формирование современной семьи, ее состав, структура. Типология семей. Основные функции семьи. Нравственные ценности семьи. Межличностные отношения в семье. Регулирование отношений между родителями и детьми.

Особенности социально-педагогической деятельности с благополучной семьей, семьей группы риска, неблагополучной семьей, асоциальной семьей, семьей ребенка-инвалида. Социальная депривация в неблагополучных, неполных и конфликтных семьях, особенности работы с такими семьями.

Социально-педагогическая работа с семьей: просвещение и консультирование родителей; выявление неблагополучных семей, диагностика характера и причин неблагополучия; воспитательная и медико-психологическая помощь неблагополучным семьям, административно-правовое воздействие на них.

Тема 2.8. Социально-педагогическая деятельность в сфере образования

Юридические основы образования. Политика государства в сфере образования. Принципы образования. Право на образование. Система образования. Общее, профессиональное, дополнительное образование. Типы учебных заведений.

Социальные функции школы. Характеристика учебно-воспитательного процесса.

Тенденции развития образования.

Особенности работы социального педагога в школе. Помощь детям, нуждающимся в социальной поддержке. Организация досуга. Координация работы педагогического коллектива.

Тема 2.9. Основные направления деятельности социального педагога

Правовые основы педагогической работы по защите детства. Международно-правовые нормы защиты прав ребенка и семьи. Нормативные акты Российской Федерации, регулирующие отношения в области воспитания детей.

Нарушение функционирования институтов социализации, воспитания и обучения детей. Педагогическая и социально-педагогическая виктимология. Основные понятия виктимологии: «жертва», «виктимность», «виктимизация», «виктимогенность», «посягатель». Единый комплекс мер предупреждения различных нарушений процесса социализации: виктимологическая профилактика, помощь и поддержка.

Работа с детьми-сиротами. Права и обязанности родителей. Проблема лишения родительских прав. Нормативно-правовые вопросы усыновления, опеки и попечительства детей. Охрана здоровья детей, лишенных родительского попечения, их обучение, профессиональная ориентация и трудоустройство.

Социально-педагогическая работа с детьми-инвалидами. Возможности реконструкции социокультурного окружения для детей-инвалидов. Помощь в коммуникации. Работа с родителями и персоналом лечебных учреждений для детей-инвалидов.

Работа социального педагога по месту жительства детей, в микрорайоне. Социально-педагогический комплекс. Профилактика неблагополучия детей в семьях. Просветительская, культурно-досуговая, спортивно-оздоровительная работа.

Социально-педагогическая работа с детьми и молодежью девиантного поведения. Социально-педагогическая работа с детьми и подростками девиантного поведения. Типы отклоняющегося поведения. Девиантное, делинквентное, криминальное поведение. Концепции социальной профилактики криминального поведения подростков. Основные «группы риска» и формы дезадаптационного поведения детей. Возможности социальной, психологической и педагогической коррекции дезадаптивного поведения. Развивающее и адаптирующее поведение.

Основы организационной деятельности в сфере досуга и любительских занятий. Общепедагогические методы. Методы социальной работы. Методы психокоррекции в кризисных ситуациях.

Правовые основы и процедура защиты прав работающих несовершеннолетних перед администрацией. Нормативные основы и процедура защиты прав детей, прав на прописку и жилье, гражданство.