Самостоятельная работа

8 вариант

1. Орфоэпические нормы.

Перепишите. Отметьте особенности произношения слов в транскрипции.

1. Фонетика, тема, купейный, аннексировать, берет, афера, береста, блеклый, заем, обыденщина, киоскер, форель, побасенка, декан, шинель, компьютер, панель, патент, бифштекс, компетентный, бутерброд, деспот, конгресс, декада, одессит, сервировка.

2. Булочная, молочная, скворечник, Саввична, пустячный, прачечная, яичница.

3. Мопассан, боа, Вольтер, Жорес, консервы, оазис, отель, бокал, костюм, модель, фонема.

2.Нормы ударения.

1. Перепишите слова, расставьте знаки ударения.

Газопровод, генезис, гербовый, догмат, договор, пасквиль, перегнутый, подростковый, предвосхищенный, преминуть, премировать, приговор, приструнить, приторный, руководят, свекла, сироты, соболезнование, совестливый, сосредоточение, танцовщица, завсегдатай, загодя, изыск, исподволь, исчерпать, красивее, хвоя, завидно, мизерный, некролог, новорожденный, нормировать, обострить, осведомить, ортопедия, патриархия, ветеринария, убывший, уведомить, уведомленный, умерший, упрочение, уставший, ходатайствовать, шофер, эксперт, вероисповедание, вручат, втридешева, хвоя, завидно, красивее, форзац.

2. Просклоняйте существительные (в ед. Ч. И во мн. Ч.), поставьте знаки ударения.

Торт, похороны, ревень, щавель, флаг, шарф, петля.

3. Проспрягайте глаголы, поставьте знаки ударения.

Звонить, вручить, включить, баловаться.

4. Перепишите слова и формы слов. Расставьте знаки ударения.

Отозвать – отозвал, отозвала, отозвало, отозвали, продать – продал, продала, продало, продали; пробыть – пробыл, пробыла, пробыло, пробыли; принять – принят, принята, принято, приняты; осудить – осужденный, осужден, осуждена, осуждено, осуждены; приговорить – приговоренный, приговорен, приговорена, приговорено, приговорены; углубить – углубят, углубленный, углублен, углублена, углублено, углублены, верный – верен, верна, верно, верны; простой – прост, проста, просто, просты; крепкий – крепка, крепко, крепки; приняться – принялся, принялась, принялось, принялись; начать – начал, начала, начало, начали; начаться – начался, началась, началось, начались; заняться – занялся, занялась, занялось, занялись; занять – занял, заняла, заняло, заняли; взятый – взят, взята, взято, взяты; веселый – весел, весела, весело, веселы.

3. Грамматические нормы.

1. Определите род существительных.

Шампунь, жюри, какаду, кофе, мозоль, тюль, пони, резюме, безе, денди, иваси, меню, буржуа, пенальти, кредо, фойе.

2. Образуйте родительный падеж множественного числа существительных.

Кочерги, апельсины, шаровары, ясли, шорты, манжеты, сапоги, вафли, партизаны, очки.

3. Образуйте именительный падеж единственного числа существительных:

Пельмени, банкноты, клавиши, манжеты, шпроты, тапки, туфли, клипсы.

4. Определите грамматический род аббревиатур:

ЭВМ, УВД, ГАИ, НИИ, СНГ, ООН, МГУ.

5. Перепишите предложения. Запишите числительное словами.

1. Произведение 574 и 36 равно 20664. 2. Если с 2383 сложить 275, получится 2658. 3. Разность между 95 и 38 составляет 57. 4. Это небольшой старинный город с 5892 жителями.

6. Найдите в приведенных предложениях нарушения норм русского литературного языка.

1. Когда спектакль закончился, все артисты вышли на сцену и кланяются. 2. Рецензия о прочитанной книге должна быть сдана на следующей неделе. 3. Выражая в песнях, сказках, былинах мечту о счастливой доле, народом были созданы произведения большой глубины и силы. 4. Эта встреча Рогожина и Мышкина не принесла ему ничего хорошего. 5. Образ Петра появляется во многих произведениях Пушкина, восхищаясь и оценивая его. 6. Пережитые им страдания наложили отпечаток в его душе. 7. Я хотел бы отметить, к чему приводит неосторожность детей и подростков, катаясь на льду, хотя лед еще некрепкий. 8. У обоих картин этого художника всегда толпился народ.

4. Лексические нормы.

Выделите в предложениях лексические и стилистические ошибки, исправьте их.

1. Я знал про своего друга, что он был сильно слабый человек. 2. В нашем городе начинают свою работу участковые избирательные кампании. 3. Спортсмены одержали командное первенство на европейском чемпионате. 4. Мне было трудно читать о несчастной девушке Асе: о ее жизни, повадках, характере. 5. В город ему пришлось ехать окружным путем. 6. Он мне с апогеем рассказывал об этом. 7. Слово было представлено народному депутату Иванову. 8. В стране еще много проблем, поэтому нам предстоит обсудить целую кучу законодательных инициатив. 9. Председательствует на заседании профессор, только что защитивший ученую степень. 10. Такой прием обработки наиболее эффектен в наших условиях. 11. Я прибыл в Штаты не тренироваться на хитрых машинах, а вкалывать в университете. 12. Маша, извини, я тебя немножко дезинформировала: фильм начнется в семь часов. 13. Сейчас избранников народа одолевает такое количество проблем, что у некоторых уже крыша поехала. 14. К сожалению, я сам эту драку не видел, мне о ней поведал знакомый.