- •Предмет общей психологии. Основные принципы современной психологии.
- •Понятие психики и сознание. Понятие о бессознательном.
- •Классификация психических явлений.
- •Методы общей психологии.
- •Ощущения, их виды и закономерности.
- •Восприятие. Виды и закономерности восприятия.
- •Мышление как процесс. Его операции, формы и виды.
- •Речь как форма мыслительной деятельности. Сущность и признаки языка и речи
- •Функции речи
- •Формы и виды речи
- •Типы речи
- •Свойства речи
- •7.7. Этапы построения развернутой речи и проблема единиц ее анализа
- •Содержание основных этапов построения развернутого речевого высказывания
- •Архитектоника наук, изучающих речь
- •Единицы анализа речи
- •Характеристика житейских и научных понятий и особенностей их становления в индивидуальном сознании
- •Характеристика мыслительной деятельности юриста.
- •Память, ее основные процессы, качества. Виды памяти.
- •Воображение. Виды воображения. Их специфика и взаимосвязь. Значение воображения в юридической деятельности. Внимание, его свойства и виды. Внимательность как профессионально важное качество юриста.
- •Понятие об эмоциях и чувствах, их виды и характеристики. Влияние эмоций и чувств на поведение человека.
- •Виды эмоциональных состояний, их краткая характеристика. Характеристика юридически значимых состояний. Стресс, динамика его развития, виды стресса. Посттравматические стрессовые расстройства.
- •Аффект, его диагностические признаки. Виды аффекта.
- •Воля. Виды волевых действий и их структура. Понятие фрустрации. Понятие страдания в юридической практике ( в составе понятия морального вреда).
- •Проблема личности в психологии. Основные психологические теории личности.
- •Психологическая структура личности.
- •Личность преступника, его психологические особенности.
- •Типология личности преступника.
- •Общий тип преступника;
- •Личность преступника определенной категории;
- •Личность преступника определенного вида.
- •4) Ситуацией и поводом совершения преступления;
- •5) Наличием отягчающих и смягчающих ответственность обстоятельств;
- •1. Преступники с антисоциальной корыстной направленностью.
- •Психология преступника-убийцы.
- •Психология преступника-террориста.
- •Психология женской преступности.
- •Психологический портрет несовершеннолетнего преступника.
- •Направленность личности и ее психологическое содержание.
- •Темперамент как биологический фундамент личности. Типы темперамента.
- •Способности и их классификация.
- •Характер и его свойства. Типы характеров.
- •Акцентуации характера и их проявления в противоправном поведении. Понятие группы и коллектива. Виды групп, их структура.
- •Структура и особенности организованных преступных групп.
- •§ 2. Функциональная характеристика организованных преступных формирований
- •§ 3. Структура организованных преступных формирований
- •§ 4. Механизмы сплочения преступных групп
- •Понятие поведения. Структура поведения.
- •Понятие преступного поведения. Мотивация преступлений.
- •Понятие преступной группы. Психологическая типология преступных групп. Психология межличностных отношений в преступных формированиях.
- •Роль общения в профессиональной деятельности юриста.
- •Понятие общения. Коммуникативная, перцептивная и интерактивная стороны общения.
- •Место юридической психологии в системе научных знаний. Структура юридической психологии.
- •Предмет и методы юридической психологии.
- •Психология предварительного расследования.
- •§ 2. Познавательно-удостоверительная деятельность следователя
- •Психологические особенности судопроизводства.
- •Психологическая сущность допроса. Психологические особенности допроса.
- •Психологический процесс формирования свидетельских показаний. Психология осмотра места происшествия.
- •Психология обыска.
- •Психологические стадии предъявления для опознания.
- •Психологические особенности очной ставки. Цель и результативность очной ставки.
- •Психология следственного эксперимента.
- •Психология лжи и виды ложных показаний.
- •Понятие агрессивности. Агрессивность как основа преступного поведения.
- •Судебно-психологическая экспертиза: предмет, компетенция, основания и поводы ее назначения.
- •8.2. Методологические основы судебно-психологической экспертизы, ее компетенция
- •Виды судебно-психологических экспертиз. Подготовка, назначение, использование судебно-психологической экспертизы следователем, судом.
- •Судебно-психологическая экспертиза в гражданском процессе.
- •Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.
- •1. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном процессе.
- •Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний, физиологического аффекта.
- •Судебно-психологическая экспертиза свидетелей и потерпевших.
- •Судебно-психологическая экспертиза беспомощного состояния потерпевших.
- •Судебно-психологическая экспертиза установления умственного развития несовершеннолетних.
Формы и виды речи
Соответственно множеству своих функций речь является полиморфной деятельностью, т.е. в своих различных функциональных назначениях представлена в разных формах и видах. В психологии в основном различают две формы речи:
внешнюю;
внутреннюю. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
1. Внешняя речь - система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации, процесс материализации мысли. Внешней речи могут быть присущи:
жаргон;
интонация.
Жаргон - стилистические особенности (лексические, фразеологические) языка узкой социальной или профессиональной группы людей. Интонация - совокупность элементов речи (мелодика, ритм, темп, интенсивность, акцентный строй, тембр и др.), фонетически организующих речь и являющихся средством выражения различных значений, их эмоциональной окраски. (См. дополнительный иллюстративный материал.) Внешняя речь включает следующие виды:
устную:
диалогическую и;
монологическую; (См. дополнительный иллюстративный материал.)
письменную (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Устная речь - это общение между людьми посредством произнесения слов вслух, с одной стороны, и восприятия их людьми на слух - с другой. Диалог (от греч. dialogos - разговор, беседа) - вид речи, заключающийся в попеременном обмене знаковой информацией (в том числе и паузами, молчанием, жестами) двух и более субъектов. Диалогическая речь - это разговор, в котором участвуют не менее двух собеседников. Диалогическая речь, психологически наиболее простая и естественная форма речи, возникает при непосредственном общении двух или нескольких собеседников и состоит в основном в обмене репликами. Реплика - ответ, возражение, замечание на слова собеседника - отличается краткостью, наличием вопросительных и побудительных предложений, синтаксически не развернутых конструкций. Отличительной чертой диалога является эмоциональный контакт говорящих, их воздействие друг на друга мимикой, жестами, интонацией и тембром голоса. Монолог - вид речи, имеющий одного субъекта и представляющий собой сложное синтаксическое целое, в структурном отношении совсем не связанный с речью собеседника. Монологическая речь - это речь одного человека, в течение относительно длительного времени излагающего свои мысли или последовательное связное изложение одним лицом системы знаний. Для монологической речи характерны:
последовательность и доказательность, которые обеспечивают связность мысли;
грамматически правильное оформление;
выразительность голосовых средств. (См. дополнительный иллюстративный материал.)
Монологическая речь сложнее диалога по содержанию и языковому оформлению и всегда предполагает достаточно высокий уровень речевого развития говорящего. Выделяются три основных вида монологической речи: повествование (рассказ, сообщение), описание и рассуждение, которые, в свою очередь, подразделяются на подвиды, имеющие свои языковые, композиционные и интонационно-выразительные особенности. При дефектах речи монологическая речь нарушается в большей степени, чем диалогическая. Письменная речь - это графически оформленная речь, организованная на основе буквенных изображений. Она обращена к широкому кругу читателей, лишена ситуативности и предполагает углубленные навыки звукобуквенного анализа, умение логически и грамматически правильно передавать свои мысли, анализировать написанное и совершенствовать форму выражения. 2. Внутренняя речь (речь "про себя") - это речь, лишенная звукового оформления и протекающая с использованием языковых значений, но вне коммуникативной функции; внутреннее проговаривание. Внутренняя речь - это речь, не выполняющая функции общения, а лишь обслуживающая процесс мышления конкретного человека. Она отличается по своей структуре свернутостью, отсутствием второстепенных членов предложения. Внутренняя речь может характеризоваться предикативностью. Предикативность - характеристика внутренней речи, выражающаяся в отсутствии в ней слов, представляющих субъект (подлежащее), и присутствии только слов, относящихся к предикату (сказуемому).