3.Вопросы (задания) для самоконтроля:

1. Составить список действующих лиц.

2. Указать главных и второстепенных героев. Какова роль второстепенных героев в романе?

4.Тематика рефератов и докладов, сообщений.

Рефераты, доклады и сообщения по данной теме учебным планом по направлению 050100.62 Педагогическое образование, профиль – Русский язык и литература не предусмотрены.

5.Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы:

прочитать рекомендованную литературу, составить конспекты 2-3-х изданий.

6.Применение современных информационных технологий (мультимедийное сопровождение)

Литература

1. Одиноков В.Г. Художественная системность русского классического романа. Проблемы и суждения. Новосибирск, 1976.

2. Основин В.В. Русская драматургия второй половины XIX века: Пособие для учителя. М., 1980.

3. Стернин Г.Ю. Художественная жизнь России второй половины XIX века. 70-80-е годы. М., 1997.

4. Тамарченко Н.Д. Русский классический роман XIX века. М., 1997.

5. Бочаров С.Г. Роман Л.Н. Толстого «Война и мир». М., 1963.

Занятие 8. Проблематика и поэтика романа «Анна Каренина» План:

1. Тема семьи и семейного воспитания в русской литературе 70-х гг.

2. Эволюция замысла романа «Анна Каренина».

3. Проблема семейного счастья в общей концепции романа.

4. Нравственный и социальный смысл трагедии Анны. Духовный кризис героини.

5. Смысл эпиграфа к роману.

6. Анна Каренина в ряду героинь русского романа.

Цель: Ознакомить студентов с творчеством Л. Н. Толстого.

1. Задания.

Прочитать роман и иметь его при себе. Укажите, в каких главах главной является тема семьи и семейного воспитания.

2.Тесты:

Тесты по данной теме учебным планом по направлению 050100.62 Педагогическое образование, профиль – Русский язык и литература не предусмотрены.

3.Вопросы (задания) для самоконтроля:

1. В чем нравственный и социальный смысл трагедии Карениной?

2. Какова общая концепция романа?

4.Тематика рефератов и докладов, сообщений.

Рефераты, доклады и сообщения по данной теме учебным планом по направлению 050100.62 Педагогическое образование, профиль – Русский язык и литература не предусмотрены.

5.Методические рекомендации к самостоятельному изучению темы:

прочитать рекомендованную литературу, составить конспекты 2-3-х изданий.

6.Применение современных информационных технологий (мультимедийное сопровождение)

Литература

1. Бабаев Э.Г. «Анна Каренина» Л.Н. Толстого. М., 1978.

2. Бердяев Н.А. О религиозном значении Льва Толстого // Вопросы лит-ры. – 1989. № 4.

3. Еремина Л.И. Рождение образа: О языке художественной прозы Л.Толстого. – М., 1983.

4. Ермилов В.В. Толстой – романист: «Война и мир», «Анна Каренина», «Воскресение». – М., 1965.

5. Жданов В.А. От «Анны Карениной» к «Воскресению». – М., 1971.

6. Курляндская Г.Б. Нравственный идеал Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского. – М., 1988.