Додаток. Теми для самостійного вивчення розділу «Органографія»

Тема	Контрольні запитання
Спеціалізації та метаморфози коренів	1. Характеристика спеціалізації та метаморфозу. 2. В чому подібність і відмінність між коренеплодами моркви, редьки, буряка та кореневими шишками? 3. Що таке мікориза? Її типи і біологічне значення. 4. Які зміни в анатомічній будові кореня спостерігаюіься при симбіозі з бульбочковими бактеріями? 5. Охарактеризувати морфологічну будову та біологічне значення коренів прицепок, втягуучих коренів, гаусторій, ходульних коренів, стовпоподібних коренів, дошкоподібних коренів, повітряних коренів, дихальних коренів.
Вплив екологічних умов на анатомічну будову листкової пластинки	Які екологічні умови найсуттєвіше впливають на аатомічну будову листка? З чим це пов’язано? Екологічні групи рослин за відношенням до вологи. Особливості анатомічної будови листків ксерофітів, мезофітів, гігрофітів, гідатофітів. Світлові і тіньові листки. Скласти таблицю їх порівняльної анатомії.
Спеціалізації та метаморфози пагонів	Підземні і надземні видозмінені пагони. Пагони комахоїдних рослин. Функції і біологічне значення спеціалізованих пагонів і їх частин Процес метаморфозу в онтогенезі і філогенезі рослин. Гомологічні і аналогічні органи. Практичне значення відозміненних пагонів. Біологічне обгрунтування деяких рослиницьких заходів (обгортання картоплі, обрізання батогів у суниць).
Біологічні та морфологічні особливості деяких тропічних і субторічних рослин	Характеристика морфологічних і екологічних особливостей рослин тропіків і субтропіків, що представлені у оранжереї ХНПУ.

П О К Р И Т О Н А С І Н Н І Р О С Л И Н И

Лабораторне заняття 16

КВІТКА. АНДРОЦЕЙ. ГІНЕЦЕЙ.

Контрольні запитання:

1. Будова і функції квітки. Розвиток квітки в онтогенезі.

2. Різноманітність квіток за симетрією, розташуванням членів квітки.

3. Будова оцвітини, функції і походження віночка, чашечки.

4. Походження, еволюція, будова тичинки.

5. Як формуються пиляк, мікроспори, пилок?

6. Що таке гінецей? Плодолистик? Маточка?

7. Які бувають типи гінецея?

8. Еволюція гінецея

9. До таке плацента? Типи плацентації.

10. Будова і типи насінних зачатків.

11. Мегаспорогенез і розвиток зародкового мішка.

12. Суть і типи запилення.

13. Подвійне запліднення і його біологічне значення.

Завдання 1. Виписати в словник і вивчити значення таких термінів: андроцей , гінецей, актиноморфна квітка, зигоморфна квітка, монохламідна оцвітина, гетерохламідна оцвітина, ахломідна квітка, апокарпний гінецей, ценокарпний гінецей, синкарпний гінецей, лізикарпний гшецей.інтегумент, нуцелус, мікропіле, зародковий мішок, синергіди, антиподи, халаза.

Завдання 2. Записати і запам'ятати таке визначенню квітки: Квітка це генеративний (спороносний) вкорочений пагін, пристосований для утворення мікро-та мегаспор (а пізніше гаметофітів), а також запилення, запліднення і утворення насіння і плодів.

Завдання 3. Законспектувати і вивчити тему: «Запилення у квіткових росдин». Див. додаток.

Завдання 4. Записати і запам'ятати латинські -иазви частин квітки і умовні позначення для написання формули квітки:

Р – перигоній – проста оцвітина;

Са або К – калікс – чашечка;

Со – корола – віночок;

А – андроцеум – андроцей – сукупність тичинок;

G – гінецеум – гінецей – сукупність плодолистиків;

– чоловіча квітка;

– жіноча квітка;

– двостатева квітка;

– актиноморфна квітка;

або – зигоморфна квітна;

G₃ – квітка підматочкова, зав'язь верхня;

G_3– – квітка біляматочкова, зав'язь середня;

G₃ – квітка надматочкова, зав'язь нижня;

( ) – зрослі члени квітки беруться в дужки.

Завдання 5. Вивчити будову, записати формулу, замалювати діаграми квіток пшінки весняної. Замалювати квітку пшінки весняної в розрізі і її діаграму.

Рис 1. Будова квітки і діаграма квітки пшінки весняної:

1 – квітконіжка,

2 – квітколоже,

3 – чашолистики;

4 – пелюстки,

5 – тичинка (мікроспорофіл),

6 – маточка із зрослих мегаспорофілів – плодолистків.

Завдання 6. Вивчити на постійному препараті будову пиляка.

Рис. 2. Пиляк в поперечному розрізі:

1 – епідерма,

2 – фіброзний шар – ендотецій,

3 – дегенеруючий шар,

4 – тапетум,

5 –археспорофіт,

6 – мікроспора,

7 – пилок – проросла мікроспора – гаметофіт,

8 – в'язальне,

9 – пилкове гніздо,

10 – пилковий мішок.

Завдання 7. Вивчити будову і записати формулу квітки тюльпана. Замалювати.

Рис. 3. Синкарпний гінецей тюльпана:

А– загальний вигляд маточки; 1 – зав'язь,

2 – приймочка;

В – поперечний розріз зав'язі: 3 – стінка зав'язі,

4 – гніздо зав'язі,

5 – анатропний насінний зачаток,

6 – ніжка насінного зачатка,

7 – плацента (плацентація центральне кутова),

8 – епідерма.

Завдання 8. Розглянути і замалювати квітку яблуні домашньої.

Рис. 4. Квітка яблуні домашньої на поздовжньому розрізі (підматочкова квітка):

1 – квітоніжка,

2 – квітколоже,

3 – гіпантій – квіткова трубка,

4 – чашолистики,

5 – пелюстка,

6 – тичинки,

7 – маточка,

8 – нижня зав'язь,

9 – приймочка,

10 – стовпчик.

Завдання 9. Вивчити і замалювати будову квітки білої акації.

Рис. 5. Квітка білої акації:

1 – загальний вигляд,

2 – чашечка

3 – віночок:

3а – парус,

3б – весла,

3в – човник,

4 – андроцей (двобратні тичинки),

5 – апокарпний гінецей.

Завдання 10. Записати в альбом та вивчити слідуючу таблицю Проаналізувати всі вивчені квітки згідно з таблицею.