- •Карточка с заданиями
- •Третий конкурс «Ты - мне, я – тебе»
- •Вопросы-задания соперникам (эти вопросы задаете Вы команде «в поисках Фрейда)
- •Вопросы-задания, которые задают Вам соперники!
- •Эталоны ответов на вопросы команды соперников!
- •Четвертый конкурс «Вопрос-ответ или конкурс капитанов»
- •Пятый конкурс «Блиц-опрос или обгонялки»
- •Вопросы блиц-опроса
- •4. Какие виды эмоций проявляются в следующих ситуациях:
- •Задача 3.
Вопросы-задания, которые задают Вам соперники!
1.Ученик делает уроки, хотя по телевизору идет интересный фильм. Какие волевые качества преобладали у ученика?
2. Особенности темперамента определяются в основном свойствами высшей нервной деятельности человека, такими как сила, уравновешенность и подвижность нервных процессов. Сочетание этих свойств соответствует определенному типу темперамента.
А. Сильный возбудимый процесс, но торможение по силе отстает от него.
Б. Процесс торможения превалирует над процессом возбуждения одинаково сильные, но смена нервных процессов происходит медленно.
В. Возбудительный и тормозной процессы одинаково сильные, смена нервных процессов происходит быстро.
Г. Возбудительный и тормозной процессы слабые.
Определите, о каком типе высшей нервной деятельности идет речь в каждом случае. Какому виду темперамента соответствует каждый из описанных здесь типов?
3.Какие позиции при общении отражают следующие рисунки :
Рис.1. Позиции при общении
4.Какая из функций общения подтверждает слова русского мыслителя П.Я. Чаадаева о том, что люди, лишенные общения с другими созданиями, не размышляли бы о своей природе, а щипали траву:
А. Прагматическая.
Б. Формирующая.
В. Подтверждения.
Г. Организация и поддержание межличностных отношений.
5 Какой механизм восприятия сработал в следующей ситуации: студент пришел неподготовленным на занятие и получил неудовлетворительную оценку и на вопрос, кто виноват в случившемся, ответил: «Конечно же, преподаватель»?
6. Девушка ведет себя вызывающе, стараясь привлечь внимание окружающих. Определите тип акцентуации.
7. При принятии решений в коллективе происходит столкновение взглядов и характеров. Определите тип конфликта.
Эталоны ответов на вопросы команды соперников!
1.Целеустремленность, самостоятельность, самоконтроль.
2. А. Сильный безудержный тип ВНД (холерик)
Б. Сильный, но инертный тип ВНД (флегматик)
В. Сильный живой тип ВНД (сангвиник)
Г. Слабый тип ВНД (меланхолик)
3.а) позиция, характерная для людей, занятых дружеской беседой;
б) независимая позиция;
в) общение при деловом взаимодействии;
г) конкурирующе-оборонительная позиция.
4. Формирующая функция. Она проявляется в процессе развития человека и становления его как личности. Окружающие взрослые научили ребенка читать, говорить, писать, есть, спать, пить, правильно вести себя в обществе.
5. Казуальная атрибуция.
6. Демонстративный тип акцентуации характера.
7. Межличностный
Межличностный конфликт является самым распространенным типом конфликта; он возникает между людьми из-за несовместимости их взглядов, интересов, целей, потребностей.
Четвертый конкурс «Вопрос-ответ или конкурс капитанов»
Вам будет предложено просмотреть небольшие видеосюжеты и ответить на конкретные вопросы к роликам. За каждый правильный ответ капитан получает 1 балл в копилку команды. Если капитан команды не справляется с заданием, то на помощь ему приходит команда и при правильном ответе на вопрос команда получает 0, 5 балла. При неправильной подсказке команды есть возможность дать правильный ответ любому участнику из команды-соперника (за правильный ответ они также получает 0,5 балла). Максимальное количество баллов – 6. Продолжительность конкурса – 20 минут.
Критерии оценки: правильность ответа
Видеосюжет из мультфильма режиссера М. Цехановского по сказке К. Чуковского «Телефон» (1994 г.)
Определите форму общения героев сюжета.
Видеосюжет из мультфильма режиссера В. Попова по сценарию Э. Успенского «Зима в Простоквашино»
Определите форму (вид) общения и тип конфликта героев данного сюжета
Видеосюжет из мультфильма режиссера Ф. Хитрука по сказке А. Милна «Винни Пух»
Определите тип темперамента Винни Пуха
Видеосюжет из мультфильма режиссеров Ф. Хитрука и Г. Сокольского по сквазке Милна «Винни Пух и день забот»
Определите тип темперамента ослика Иа.
Видеосюжет из научно-популярного фильма «Я и другие». Эксперименты в этом фильме проводила знаменитая ученая, психолог В.С. Мухина (1971 г.).
Определите, как называется групповой феномен, показанный в данном сюжете.
Видеосюжет из научно-популярного фильма «Я и другие».
Как называется поведение ребенка Вовочки, показанное в данном сюжете?
