Показатели выполнения заданий базового уровня компетентности
Вузы-участники |
|
«Омский государственный технический университет» |
|
В образовательном учреждении «Омский государственный технический университет» в рамках проведения Интернет-олимпиады по дисциплине «Экономика» по направлению «Технико-технологическое» получено 8 результатов тестирования, причем доля студентов, решивших
-три задания базового уровня, составила 12,5%, -четыре задания базового уровня, – 25,0%, -пять заданий базового уровня, – 12,5%, -шесть заданий базового уровня, – 50,0%.
Показатели выполнения заданий повышенного уровня компетентности
Вузы-участники |
|
«Омский государственный технический университет» |
|
В образовательном учреждении «Омский государственный технический университет» в рамках проведения Интернет-олимпиады по дисциплине «Экономика» по направлению «Технико-технологическое» получено 8 результатов тестирования, причем доля студентов, решивших
-два задания повышенного уровня, составила 12,5%, -три задания повышенного уровня, – 37,5%, -четыре задания повышенного уровня, – 50,0%.
Показатели выполнения заданий высокого уровня компетентности
Вузы-участники |
|
«Омский государственный технический университет» |
|
В образовательном учреждении «Омский государственный технический университет» в рамках проведения Интернет-олимпиады по дисциплине «Экономика» по направлению «Технико-технологическое» получено 8 результатов тестирования, причем доля студентов, решивших
-одно задание высокого уровня, составила 75,0%, -два задания высокого уровня, – 12,5%.
Доля студентов, не выполнивших ни одного задания высокого уровня, составила 12,5%.
Диаграмма
ранжирования студентов
образовательного
учреждения «Омский государственный
технический университет»
по проценту
набранных баллов
Дисциплина
«Экономика»
Направление
«Технико-технологическое»
Полные рейтинг-листы студентов по направлению «Технико-технологическое» приведены в Приложении Б.
Направление «Экономика и управление»
В данном разделе показан общий результат образовательного учреждения «Омский государственный технический университет» в рамках I тура Интернет-олимпиады по дисциплине «Экономика» с наложением на общий результат вузов-участников в данном направлении.
Диаграмма распределения результатов студентов-участников Дисциплина «Экономика» Направление «Экономика и управление»
На диаграмме представлено распределение результатов по проценту набранных баллов 2139 студентов из 119 вузов, участвовавших в Интернет-олимпиаде. Результаты студентов образовательного учреждения «Омский государственный технический университет» выделены темным тоном.
Карта коэффициентов решаемости заданий Дисциплина «Экономика» Направление «Экономика и управление»
Для установления значения весового коэффициента отдельного задания карта коэффициентов решаемости разделена на 4 зоны: от 0 до 0,2; от 0,2 до 0,2; от 0,4 до 0,7; от 0,7 до 1, что позволяет согласно разработанной методике расчета баллов присвоить каждому заданию весовой коэффициент в зависимости от попадания в выделенные зоны.
Таблица соответствия заданий установленным весовым коэффициентам
№ задания |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
Весовой коэффициент |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4 |
1 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
3 |
№ задания |
17 |
18 |
19 |
20 |
Весовой коэффициент |
4 |
3 |
4 |
4 |
Диаграмма ранжирования результатов студентов вузов-участников по проценту набранных баллов Дисциплина «Экономика» Направление «Экономика и управление»
На
диаграмме представлены результаты
участников по проценту набранных баллов
для 2139 студентов из 119 вузов, участвовавших
в Интернет-олимпиаде по дисциплине
«Экономика» в направлении «Экономика
и управление». Максимальный результат
участника из образовательного учреждения
«Омский государственный технический
университет» выделен темным цветом.