- •Белорусский государственный медицинский университет кафедра общественного здоровья и здравоохранения
- •Основные вопросы темы
- •Оснащение занятия:
- •Содержание самостоятельной работы при подготовке к занятию
- •Содержание темы
- •Назначение коэффициента соответствия (²)
- •Сравнение:
- •Использование пэвм при вычислении коэффициента соответствия
- •Заключение
- •Итоговый контроль знаний по теме
- •Понятие о непараметрических методах исследования.
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Вариант 4. Летальность среди больных, которым была выполнена операция по поводу острого аппендицита
- •Вариант 5. Заболеваемость населения гриппом после вакцинопрофилактики
Литература
Основная:
Социальная гигиена и организация здравоохранения. Под ред. А.Ф.Серенко, В.В.Ермакова. М: Медицина, 1984
Дополнительная:
Мерков А.М., Поляков Л.Е. Санитарная статистика. –М.:Медицина. 1974
Случанко И.С. Теория и методика санитарно-статистического исследования. – М: ЦОЛИУВ, 1986.
Гельман В.Я. Медицинская информатика: практикум. — СПб: Питер, 2001. — 480 с.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИИ
Проводится устный или письменный опрос по теме с целью определения исходного уровня знаний студентов по теме.
Разбираются основные вопросы темы. Для закрепления знаний и освоения методики вычисления критерия «хи-квадрат» выполняются индивидуальные задания.
Выполнение индивидуальных заданий по освоению методики вычисления коэффициента «хи-квадрат».
На основании данных задач, предложенных преподавателем, каждый студент выполняет один из вариантов расчета критерия «хи-квадрат», анализирует и дает оценку полученным результатам, которые затем обсуждаются на занятии.
Работа на ПЭВМ по оценке критерия «хи-квадрат»
Используя имеющееся программное обеспечение, каждый студент выполняет на ЭВМ задание по расчету коэффициента соответствия. На основании полученных результатов оценивает состояние здоровья населения либо деятельность учреждений здравоохранения. Дает письменное заключение.
Заключение
В конце занятия разбираются неясные вопросы, подводится итог и дается задание к следующему занятию.
Итоговый контроль знаний по теме
Понятие о непараметрических методах исследования.
Сущность метода «хи-квадрат» при оценке достоверности полученных результатов статистического исследования.
Понятие о «нулевой» гипотезе.
Назовите этапы расчета коэффициента соответствия.
Какая формула используется для расчета коэффициента соответствия.
Как оценивается вычисленный коэффициент соответствия.
Применение метода «хи-квадрат» при альтернативном распределении явления.
Задания для самостоятельной работы студентов
ВАРИАНТ 1. Результаты парентерального введения женьшеня
у мышей после облучения их рентгеном
Определить: действительно ли эффективно влияние женьшеня на уменьшение летальности у мышей, облученных определенной дозой рентгена.
Применение женьшеня |
Из них умерло |
Всего |
Женьшень применен |
59 |
250 |
Контроль (без применения женьшеня) |
99 |
250 |
ВАРИАНТ 2. Распределение больных туберкулезом
по срокам лечения и наличием БК в макроте:
Длительность применения лекарственных препаратов |
Найдены БК в мокроте |
Всего |
До 6 месяцев |
21 |
27 |
Свыше 6 месяцев |
9 |
33 |
Определить: имеется ли существенно различие между приведенными
группами.
ВАРИАНТ 3. Летальность среди женщин с почечной
недостаточностью, которым была выполнена операция аборт.
-
Сроки с момента выполнения операции (в днях)
Исход
Всего
Умерло
Выжило
1-4
7
44
51
5-22
6
24
30
После 22
16
14
30
Определить: действительно ли изменяется летальность после аборта при различных сроках проведения операции у женщин с почечной недостаточностью.
