Глава II. Организация работы школьной телестудии.

2.1. Техническая оснащенность школьного телецентра.

Есть мнение, что школьный телецентр - очень дорогое удовольствие. Ведь для создания и показа хороших телепрограмм необходимы профессиональные видеокамеры, мощные компьютеры, микрофоны, осветительные приборы, большие телевизоры или мониторы, а главное - специалист, умеющий всем этим пользоваться. На самом деле всё не так страшно, как кажется.

Приведу в качестве примера свой личный опыт. В 2007 году я работал организатором внеклассной работы в Ярославской губернской гимназии. За плечами был лишь опыт проведения детских праздников, постановки школьных спектаклей и выпуска самодеятельной газеты. Никакого специального киношного образования, никакой профессиональной техники... Имелась лишь дешевая любительская камера и обычный бытовой домашний компьютер. Но этого нам оказалось вполне достаточно, чтобы сделать вместе с детьми 18 (!) выпусков школьных теленовостей в течение 1 учебного года. Их смотрела вся гимназия на больших переменах (проектор и экран есть практически в каждой школе). А после каждого просмотра ко мне подходили десятки желающих принять участие в съемках. Наши новости ждали с нетерпением как ученики, так и родители, диски переписывались и ходили по рукам...

А уже через год я стал руководителем детской киностудии "Детектив", которая сегодня является одним из признанных лидеров детского российского кинематографа. За 4 года нами снято около 30 короткометражных фильмов и десятки информационных телепрограмм, многие из которых стали победителями всероссийских и международных конкурсов. 5 раз наши студийцы становились лауреатами президентской премии по поддержке одаренной молодежи. При этом у нас до сих пор нет ни одной профессиональной видеокамеры, нет специальных осветительных приборов, дорогих микрофонов, кинокранов и т.п.

Главными секретами успеха студии "Детектив" я поделюсь чуть позже, а сейчас хочется дать несколько технических советов тем, кто решил создать в своей школе детский телецентр.

Начнем с видеокамер. Сейчас очень модно (в том числе и в профессиональной среде) снимать кино зеркальными фотоаппаратами с функцией видеосъемки. Но для детской тележурналистики это не лучший вариант. Во-первых, фотоаппараты способны снять только хорошую "картинку". Звук придется записывать отдельно. Можно для этого, конечно, использовать качественный плеер с выносным петличным (или обычным) микрофоном. Но это усложнит монтаж, так как придется постоянно синхронизировать видео и звук. Во-вторых, у начинающих операторов при съемке на фотоаппарат возникнут серьезные трудности с фокусировкой (видеосъемка с автофокусом там ограничена многими факторами, а ручная фокусировка для детей слишком сложна).

Лучше всего приобрести цифровую камеру со встроенным жестким диском или сменной флеш-картой с обязательным (!) гнездом для подключения внешнего микрофона.

Вместе с камерой и микрофоном необходимо приобрести штатив. Лучше с гидравлической головкой, что позволит снимать панорамы плавно, без рывков.

Если при покупке камеры, микрофона и штатива допустимо выбирать более дешевую модель (пусть и с несколько худшими техническими характеристиками), то экономить на монтажном компьютере не советую! Особенно если вы хотите снимать видео в HD-качестве (формат высокого разрешения).

Самые распространенные программы для видеомонтажа на сегодняшний день - Pinnacle Studio, Avid Studio, Sony Vegas и Adobe Premier Pro. Первые две можно приобрести в магазине электроники по приемлемой цене (от 3 до 6 тыс. рублей). Последняя программа - профессиональная и, соответственно, стоит дорого. Но многие школы имеют возможность установить ее бесплатно или по льготной цене, воспользовавшись специальной образовательной программой через департамент образования.