3.Особливості морально-психологічного забезпечення підготовки до ведення бойових дій Військово-Морськими Силами

Морально-психологічне забезпечення організовується у всіх видах бойової діяльності Військово-Морських Сил. За організацію і стан морально-психологічного забезпечення відповідають відповідні офіцери виховної роботи, заступники командирів кораблів, на яких покладена безпосередня організація і проведення заходів морально-психологічного забезпечення.

На кораблях (у військових частинах берегової охорони) організовується і проводиться: морально-психологічне забезпечення бойового чергування, чергової, вахтової та вартової служб, психологічна підготовка особового складу, психологічна адаптація військовослужбовців до умов бойових дій.

Морально-психологічне забезпечення на кораблях здійснюється з метою мобілізації особового складу на відпрацювання організації застосування зброї і технічних засобів, поодинокого і сумісного походів, вироблення практичних навичок у захисті від зброї масового ураження, у боротьбі за живучість тощо.

Д О В І Д К О В О.

Видання Міністерства оборони України газета (№1)“ Флот України“ повідомляла про наступне:

ВиданВидання ністерства оборони України Вя Міністерства оборони України

“…Корвет “Тернопіль”, який протягом майже двох місяців брав участь в операції НАТО з виявлення та попередження терористичних дій “Активні зусилля” у Середземному морі, повернувся після заключного бойового патрулювання до Севастополя. Традиційно на причальній стінці хлібом та сіллю “тернополян” зустрічали адмірали та офіцери командування українського флоту на чолі з командувачем ВМС ЗС України адміралом Віктором Максимовим, також привітати моряків із поверненням на Батьківщину прийшли ветерани флоту, їхні рідні та близькі. — Шановні бойові друзі, я радий вітати вас із поверненням до рідної бази, — звернувся до військових моряків адмірал Віктор Максимов. — Ви пройшли Середземне, Мармурове та Чорне моря. За вами слідкувала вся наша держава, і ви достойно виконали всі поставлені завдання та з гордістю пронесли Державний прапор України та прапор Військово-Морських Сил Збройних Сил України. Дякую вам за роботу!

Український корвет в рамках антитерористичної операції здійснював патрулювання у визначених районах Середземного моря, екіпаж “Тернополя” проводив моніторинг цивільного судноплавства, збір та облік інформації щодо умовно підозрілих суден. Підбиваючи підсумки походу, командир походу капітан 2 рангу Дмитро Зінченко зазначив, що кораблем було пройдено 4814 морських миль, було опитано більше 100 торговельних суден. Усього “Тернопіль” провів у морі 25 діб. Варто додати, що на борту корабля працювали і бійці морської піхоти, які входили до складу доглядової команди. Визначенням підозрілості та опитуванням цивільних суден на корветі займалися операційні офіцери. У своїй роботі вони використовували спеціальні таблиці, розроблені фахівцями НАТО.

Підкреслимо, що ще під час знаходження в базі з офіцерами управління корабля та з доглядовою командою були проведені спеціалізовані курси на базі навчального центру НАТО з підготовки та проведення операцій перехоплення на морі.”

Під час виконання кораблями задач в морі морально-психологічне забезпечення спрямовується на:

— підвищення відповідальності посадових осіб за безумовне виконання вимог інструкцій і настанов щодо боротьби за живучість;

— вивчення і роз’яснення всім категоріям особового складу першочергових заходів щодо боротьби з пожежами і вогнем;

— глибоке вивчення стаціонарних і переносних аварійно-рятувальних засобів;

— відпрацювання особовим складом бойових змін і відсіків на бойових постах прийомів боротьби за живучість;

— психологічну підготовку моряків, які входять до складу аварійних команд і спецпідрозділів;

— військово-технічну пропаганду серед особового складу.

Найбільш дієвими формами морально-психологічного забезпечення щодо боротьби за живучість є індивідуальні бесіди досвідчених спеціалістів з молодими моряками, інструктування моряків щодо заходів безпеки і корабельних правил; навчання активу формам і методам виховної роботи, спрямованої на грамотну експлуатацію техніки та зброї; випуск спеціальних радіогазет, аналіз проведених заходів; пропаганда передового досвіду; моральне стимулювання пильного несення корабельної вахти та інше.

Під час різноманітних видів бойової підготовки в морі військово-технічна пропаганда має за мету підвищити уміння особового складу в опануванні зброєю і бойовою технікою, новітніми прийомами їх бойового використання, сформувати у моряків віру в бойові можливості та надійність кораблів і озброєння.

Важливим напрямом морально-психологічного забезпечення бойової підготовки воєнних моряків є підготовка їх психіки до виживання в холодній воді. Разом з теоретичними заняттями і тренуваннями особливе значення має роз’яснення особовому складу правил поведінки в холодній воді, інструктажі щодо використання засобів захисту, прийомів саморегуляції. Значний виховний ефект дають бесіди досвідчених моряків з молодими матросами стосовно прикладів вдалої боротьби за живучість, вивчення досвіду виживання моряків у воді при катастрофах на морі, формування морально-психологічної стійкості до негативного впливу на людей морської стихії.

Однією із важливих сфер морально-психологічного забезпечення бойової підготовки є досягнення необхідного рівня морально-психологічного стану на кораблі. Низький рівень військової дисципліни і правопорядку, часті випадки травматизму серед військовослужбовців потребують від органів виховної роботи посиленої діяльності щодо профілактики правопорушень, попередження травматизму і загибелі моряків, проведення системи заходів щодо безпеки життєдіяльності особового складу.

З метою психологічної підготовки екіпажів використовується імітація умов реального морського бою (перешкоди, шуми, вибухи, крики, запахи, обмежена видимість, загазованість приміщення). Під час спеціальних занять на бойових постах радіолокаційних, гідроакустичних станціях, командних пунктах створюється складна повітряна, надводна і підводна обстановка. Відпрацьовуються дії в умовах скорочених обслуг, імітується вивід противником із строю частини воїнів бойового поста, розрахунку, екіпажу.

Одна із головних особливостей діяльності особового складу кораблів і підводних човнів при виконанні завдань в морі складається з того, що всі члени екіпажів розподіляються по бойових змінах, відсіках, бойових постах, аварійних командах і діють на протязі всього періоду походу відповідно до функціонального призначення даних підрозділів та в їх складі. Все це враховується в змісті і організації морально-психологічного забезпечення. Виховна робота в поході проводиться відповідно з корабельною організацією і розкладом особового складу. Це означає, що всі виховні заходи в морі повинні здійснюватися як на загальнокорабельному рівні, так і на рівні підрозділів, які передбачені різноманітними корабельними розкладами. Звідси витікає необхідність навчання командирів штатних і позаштатних підрозділів і формувань формам і методам роботи в різноманітних умовах.

Важливим компонентом морально-психологічного забезпечення виконання завдань в морі є інформування особового складу.

Залежно від оперативної і тактичної обстановки під час походів вибирається той чи інший спосіб отримання інформації. Найкращий результат дає комбінований спосіб прийому інформації, який дозволяє систематично отримувати оперативну, військово-політичну і соціальну інформацію про обстановку в світі та в країні. На підставі отриманих з берега даних, а також внутрішньокорабельної інформації здійснюється щодобове оперативне інформування особового складу корабля.

Таким чином, від якості бойової підготовки, яка проводиться як в мирний, так і у воєнний час, в значній мірі залежить боєздатність і бойова готовність підрозділів до бойових дій, успішне виконання ними бойових завдань.

У кожному з видів Збройних Сил якісно організоване морально-психологічне забезпечення підготовки підрозділів до виконання бойових завдань створює можливості формування і нарощування у військовослужбовців високих морально-психологічних якостей, психологічної стійкості, здібності стійко переносити всі навантаження і труднощі, сміливо і рішуче діяти в бою.

Старший викладач кафедри військово-гуманітарної підготовки

О.В.Пацкан

25