1. Дифференциация понятия воли в истории науки. От него постепенно отрывали ее традиционные вопросы, а сама воля продолжала оста­ваться реальностью с непонятной природой. От проблематики исследований воли постепенно уходили вопросы свободы вы­бора, принятия решения, взаимоотношения мотивов, побужде­ния к действию, произвольной регуляции движений и т. д. Но все время оставалось ядро этого понятия, которое в сознании психологов занимало место реального психического процесса, тайну которого предстояло открыть

2. Формирование различных подходов и теорий воли

   • мотивационный подход – воля наделялась функцией побуж­дения задуманных человеком действий. Этот подход берет свое начало от Аристотеля и присутствует почти во всех исследова­ниях сегодняшнего дня (Декарт, Гоббс, Гартли, Пристли, Виндельбандт, Вундт, Рибо, Левин, Узнадзе, Рубинштейн, Божович, Корнилов, Ланге)

• подход свободного выбора – выбор мотивов, целей и действий (Спиноза, Мейман, Кант, Джемс, Франкл, Гальперин, Норакидзе)

• регуляционный подход – анализ регуляции исполнительной части действия и различ­ных психических процессов; сформировался в XIX веке под влия­нием работ И. М. Сеченова, который считал волевые действия и волевую регуляцию реальностью, но не видел необходимости в таком образовании, как воля  можно найти тот реальный нервно-психический механизм, который объясняет произвольное поведение и произвольную регуляцию самих пси­хических процессов (Сеченов, Басов, Веккер, Селиванов, Ассаджиоли, Мэй)

Два типа теорий:

• гетерономные – сведение воли к различным психическим реальностям (мышлению, эмоциям, мотивам, внима­нию)

• автономные – считают волю самостоятельным процессом, анало­гичным мышлению, эмоциям, памяти и пр