П римерный план образовательной деятельности с детьми по климату «Мы за то, чтобы мир сохранился» или «Наш общий корабль- Земля»

Месяц

НОД

СДД

Наглядный материал, технические средства

Сентябрь

1.«Что такое климат?»

Климат –измеряемые в течении многих лет колебания картины погоды в каком-то определенном месте, включающие в себя температуру, количество осадков и ветер.

А такие явления как, например, мороз, туман, гроза определяют только погоду.

2.Чем грозит изменение климата?

По мнению большинства специалистов в области климата за последние более чем 150 лет интенсивное развитие промышленности, транспорта и сельского хозяйства в мире привело к значительному увеличению выбросов в атмосферу вредных веществ. Это приводит к дополнительному нагреванию земли.

Создание вместе с детьми схемы-аппликации: «Значение природы для людей»

Атласы, иллюстрации, энциклопедии для детей, серия картинок: значение природы для людей

Октябрь

1.Почему изменение климата опасно?

Познаватель-

ные игры: «Природа в опасности»,

«Зашифрован-

ные правила»

Схема: «Природа в опасности»

Создать вместе с детьми значки, в которых зашифрованы правила

Пересадить цветы с клумбы (однолетники) в стаканчики.

Ноябрь

-Увеличение количества опасных природных явлений:

изменение климата приводит к увеличению количества таких опасных явлений как наводнения, тайфуны, оползни в горных районах, засухи, длительные периоды жары и холода

- Повышение уровня мирового океана:

увеличение температуры нижней части атмосферы приводит к увеличению температуры океана, что вызывает увеличение объёма воды. Кроме этого, увеличение температуры океана приводит к таянию ледяного покрова Севера, что в свою очередь вызывает увеличение уровня Мирового океана.

Декабрь

-Ухудшение сельскохозяйственного производства: увеличение температуры уже приводит к ухудшению производства продукции сельского хозяйства, особенно в тропиках и субтропиках.

-Распространение опасных эпидемий:

увеличение температуры приводит к распространению территорий обитания некоторых насекомых, например, клещи, москиты, комары, которые могут переносить опасные для человека заболевания

Январь

-Ухудшение качества пресной воды:

увеличение температуры может привести к ухудшению качества пресной воды, особенно в засушливых регионах Земли, например, Центральная Африка, Средняя Азия

- Таяние ледников: может привести к увеличению риска наводнений, оползней, уменьшению воды в горных реках.

Составить вместе с детьми схему-аппликацию: «Источники загрязнения воды»

Выучить с детьми стихотворение: «Ты кран с водой открытый всю зиму оставлял, ведерко за ведерком играя выливал.

И вот в деревню летом купаться прикатил, а вместо резвой речки нашел один лишь ил.»

Серия картинок по теме: Источники загрязнения воды

Февраль

1.Что может сделать отдельный человек?

-экономия электричества

-раздельный сбор мусора

-бережное отношение к зеленным насаждениям - небольшой костер в лесу может привести к огромному пожару

Игра-праздник «Мир украшают деревья, цветы…»

Игра: «Какие цветы, где цветут?»

Март

1.Туристы и окружающая среда:

-Туризм, а также разрастание больших городов нередко угрожают природе. Тысячи туристов способны причинить огромный вред окружающему пространству и разрушить естественную среду обитания диких животных и растений:

а) на средиземноморском побережье громадные площади заняты гостиницами

б) в Великобритании туристы вытоптали многочисленные тропы в лесах и лугах

в) в Альпах и Скалистых горах лыжники уничтожили на склонах гор множество горных растений. Кроме того катание на лыжах нередко является причиной оползней и обвалов,

г) в Филиппинах ныряльщики разрушили множество кораллов

-Беседа на тему: «Мы - маленькие дети на большой планете»

-«Путешествие по свету» (работа с картой мира) как итог: «Нарисуйте, то чем гордитесь в своем городе», «Мой любимый уголок»

-Придумать вместе с детьми «Правила настоящего гражданина»

-Коллективное рисование на тему: «Мы маленькие дети на большой планете»

Апрель

1. Сохранение и повторное использование:

Многие из наших ресурсов являются невозобновляемыми и, в конечном счете, должны истощиться. Чтобы пользоваться ими как можно дольше, необходимо сохранять (экономить) сырьевые материалы и по-возможности использовать их неоднократно. Выключение электроприборов, когда они не используются, пользование автомобилем только при необходимости и надежная теплоизоляция жилища -вот простые способы экономии энергии. Алюминиевые банки, бумага, стекло и некоторые виды пластиковых изделий – все это может использоваться вторично, позволяя экономить.

-Создание коллажа из бросового материала (из предложенного материала дети выбирают любой, и создают коллаж)

-Чтение энциклопедий

-Рассматривание иллюстраций, книг, картинок

-Беседы о труде, профессиях (воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам)

Май

А Земля по-прежнему нас кормит, дает нам дышать, снабжает водой, теплом и радостью жизни, идущей от наших соседей – зверей, птиц, рыб, насекомых, образующих сложный узор жизни на нашей планете.

ПРАЗДНИК «СБЕРЕЖЕМ ПЛАНЕТУ ОТ МУСОРА»