- •Тема 1. Загальне вчення про право
- •Тема 2. Громадянство України
- •2.5. Тестові завдання
- •Тема 3. Основні права, свободи та обов’язки людини і громадянина
- •Тема 4. Влада в Україні. Конституційні засади її організації та діяльності
- •4.5 Тестові завдання
- •Тема 5. Зобов’язальне право
- •Тема 6. Законодавство України про вищу освіту
- •6.5. Тестові завдання
Тема 4. Влада в Україні. Конституційні засади її організації та діяльності
4.1 Мета заняття
З появою держави в суспільстві виникають нові види суспільних відносин, які називаються політичними. Тому держава, яка виступає регулятором суспільних, а отже й політичних відносин, є організацією політичною, а її влада – це влада політична. Таким чином влада означає реальну можливість здійснювати свою волю, нав’язуючи її якщо це необхідно.
4.2 План семінару
1. Верховна Рада України – єдиний орган законодавчої влади в Україні.
2. Конституційний статус Президента України.
3. Кабінет Міністрів України. Інші органи виконавчої влади.
4. Правовий статус органів місцевого самоврядування в Україні.
5. Правосуддя в Україні.
4.3 Рекомендації з вивчення розглядуваних питань
Вивчаючи перше питання теми, слід розглядати його за такою схемою:
- з’ясувати, що відповідно до статті 6 Конституції України “Державна влада в Україні здійснюється на засадах її поділу на законодавчу, виконавчу та судову”. Це є один із важливіших принципів організації державної влади та характерна риса правової держави;
- розтлумачити статтю Конституції України, яка зазначає, що Верховна Рада є єдиним органом законодавчої влади в Україні;
- дати пояснення статтям Конституції України (чергові вибори Верховної Ради України і дострокове припинення її повноважень);
- виділити особливо статтю Конституції України, яка закріплює широкі повноваження Верховної Ради України зі змінами на 1.01.2006 р. (див. 1, 23-24; 26-31);
- розповісти про порядок організації роботи Верховної Ради, а також розгляд законопроектів у парламенті і їх послідовність;
зробити висновок з розгляду цього питання.
Розкриваючи друге питання даного семінару слід:
- нагадати, що термін “президент” походить від латинського “presidense” і буквально означає “сидячий попереду”. Посада Президента України була введена законом від 5 липня 1991 року, а перші вибори Президента України відбулися 1 грудня 1991 року, вже після проголошення незалежності України. На цю відповідно посаду був обраний Л.М, Кравчук, в 1994 році Президентом України стає Л.Д. Кучма, а наприкінці 2004р. – В.А. Ющенко;
- розповісти порядок обрання Президента України. Звернути особливу увагу на правовий статус Президента України, його повноваження і розкрити ці питання, керуючись Законом України “Про Президента України” від 5 липня 1991 року і “Про вибори Президента України” від 25 березня 1999 року (див. 1, 35,36; 2,//Голос України, 25 березня; 1999р.).
Послідовність розгляду третього питання повинна виглядати наступним чином:
- порядок формування Кабінету Міністрів;
- принципи побудови і діяльності виконавчої влади (пріоритет прав людини, демократизм, законність, рівноправність, гласність);
- повноваження Кабінету Міністрів України;
- повноваження Прем’єр-міністра при цьому слід:
- підкреслити, що Кабінет Міністрів України користується правом законодавчої ініціативи і приймає активну участь у розробці законопроектів. Кабінет Міністрів України у межах своєї компетенції згідно зі Конституції України видає правові акти, які є обов’язковими для виконання на всій території України. (див. 4, 41-43).
Розкриваючи питання “Інші органи виконавчої влади України”, слід проаналізувати ст.ст.118-119 Конституції України.
Вивчаючи четверте питання “Правовий статус органів місцевого самоврядування в Україні” слід:
по-перше, визначити зміст поняття місцевого самоврядування (див. 1, 52-53; див. 3);
по-друге, розповісти про порядок формування органів місцевого самоврядування (див. 1, 53; 3, ст.7);
по-третє, з’ясувати правовий статус місцевого самоврядування (див. 1, 53; див. 3);
по-четверте, охарактеризувати компетенції органів місцевого самоврядування (див. 1, 54; 3, ст. 26);
по-п’яте, надати пояснення про порядок взаємодії органів місцевого самоврядування з іншими органами державної влади (див. 1, 43-44; 54-55; 3, ст. 17,18).
При розгляді п’ятого питання семінару пропонується:
по-перше, студенти повинні для себе уявити, що згідно з Конституцією України судочинство в Україні здійснюється Конституційним Судом України та судами загальної юрисдикції;
по-друге, охарактеризувати засади здійснення правосуддя в Україні;
по-третє, надати пояснення системі судів загальної юрисдикції (місцеві загальні суди, апеляційні загальні суди, касаційний суд України, Верховний Суд України, господарські суди, Конституційний Суд України);
по-четверте, визначити статус суддів в Україні. (див. 1, р. VIII; 8, 680-696).
У вивченні питань цього розділу теми допоможе звернення до підручників і навчальних посібників, сторінки яких вказані в рекомендованій літературі.
Підготуйтесь до тестування. Для цього уважно ознайомтеся з розділами IV,V,VI,VII,VIII,XI, і XII Конституції України.
4.4 Контрольні запитання і завдання
1. Назвіть і прокоментуйте певні вимоги, які висуває Конституція України до кандидата в Президенти?
2. Наведіть приклади визначення компетенції гілок влади у правовий державі.
3. Назвіть причини, за якими не можуть розпочатися пленарні засідання Верховної Ради України і Президент України має право призначити позачергові вибори до парламенту?
4. Розгляд законопроектів Верховної Влади України здійснюється на трьох читаннях. Поясніть, які питання вирішуються на кожному з них?
5. В яких виданнях офіційно обнародуються закони України?
6. Зробіть порівняльний аналіз вікового цензу кандидатів в Президенти України з деякими державами? Наприклад, Болгарії, Італії, ФРН, Чехії.
7. Які повноваження має Кабінет Міністрів України?
8. Визначте компетенцію елементів системи центральних органів виконавчої влади?
9. Які гарантії місцевого самоврядування наведені в Конституції України, Закони України “Про столицю України, місто герой Київ”?
10. У чому полягають особливості місцевого самоврядування в Автономній Республіці Крим?
11. Назвіть ознаки самоврядування.
