- •© Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
- •Оглавление
- •Введение
- •Цели и задачи курсовой работы
- •Тематика курса
- •3.Темы и примерное содержание курсовых работ
- •1. Бюджет времени населения: опыт отечественных социологических исследований.
- •2.Социальная сфера общества: её содержание и компоненты.
- •8. Основные объекты социальной сферы по осуществлению социальной политики.
- •9. Региональные аспекты социальных реформ: особенности и проблемы реализации.
- •18. Роль общественных объединений в разработке основных направлений и реализации социальной политики.
- •19. Базовые ценности, содержание и основные задачи социальной политики.
- •20. Роль социальных институтов в осуществлении социальной политики.
- •21. Источники и объективные причины возникновения и действия социальных опасностей и угроз.
- •22. Стратегии реформирования отраслей социальной сферы (туризма, культуры, образования, спорта).
- •23. Социальные проблемы региона.
- •24. Социальная политика как регулятор социальных интересов в обществе.
- •25. Система минимальных потребительских бюджетов населения: содержание и цель.
- •Содержание и методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Оформление курсовой работы.
- •6. Общие указания по выполнению курсовой работы.
- •Язык и стиль.
- •7. Список рекомендуемой литературы
- •Образец оформления титульного листа курсовой работы.
- •040100.62 «Социология»
9. Региональные аспекты социальных реформ: особенности и проблемы реализации.
Охарактеризовать сущность и цели социальных реформ. Выделить приоритетные направления социальных реформ. Рассмотреть понятие «социальная инфраструктура». Выделить и разобрать основные отрасли социальной инфраструктуры. Отметить специфические проблемы социальной инфраструктуры в современном российском обществе, неравномерность развития. Привести конкретные материалы о состоянии отраслей и проблемах социальной инфраструктуры Санкт-Петербурга (своего города). Рассмотреть приоритетные направления социальных реформ по повышению жизненного уровня людей, улучшению их здоровья, образа жизни и условий существования.
10. Трудовая и бытовая формы жизнедеятельности (сравнительный анализ)
Указать определение быта и его характеристики; показать различия трудовой и бытовой жизнедеятельности. Выделить основные виды бытовой деятельности семьи, в организациях, фирмах, на различных уровнях социального пространства и формах социального времени. Выделить основные социальные проблемы, связанные с жилищно-бытовыми условиями.
11. Досуг и свободное время: соотношение понятий, их роль в жизни человека.
Показать связь досуга и свободного времени. Эту тему следует разобрать на конкретных материалах досугового поведения и видов деятельности различных социальных групп и общностей, национальных и региональных групп населения России и других стран. Использовать результаты конкретных социологических исследований.
12. Социальные проблемы развития досуга в современном российском обществе.
Отразить социологическую специфику изучения досуга как элемента образа жизни, связь структуры досуга с социальными институтами образования, семьи, моды, сервиса, информации. Отметить специфику связи величины и форм досуговой деятельности с социальными группами, культурой, глобализацией мировых процессов. Показать специфику досуга в условиях современного российского общества.
13. Проблемы обеспечения здоровья и продолжительности периода активной жизнедеятельности людей.
Рассмотреть ключевые понятия данной темы: здоровье человека, продолжительность активной жизнедеятельности людей. Выявить на основе социологических публикаций проблемы обеспечения здоровья. Проанализировать и описать факторы, влияющие на здоровье человека и продолжительность периода активной жизнедеятельности людей, социальные программы, направленные на активизацию здорового образа жизни.
14. Образ жизни как устойчивая повседневная жизнедеятельность людей.
Дать характеристику понятия «образ жизни». Описать социальные характеристики образа жизни. Изучить материалы социологических исследований образа жизни и представить образ жизни одной из групп молодежи (студенческая молодежь, сельская молодежь, городская молодежь).
15. Безопасность личности как потребителя товаров и услуг.
Проанализировать проблемы защиты прав потребителей товаров и услуг в современной России. Дать характеристику обеспечения безопасности личности, как потребителя товаров и услуг. На материалах социологических публикаций дайте содержательную оценку масштабам и глубине данной проблемы.
16. Повышение уровня и качества жизни населения.
Рассмотреть содержание понятий «качество жизни», «уровень жизни». Описать систему возможных показателей и индикаторов качества жизни населения. Проанализировать факторы, влияющие на качество жизни россиян. Описать то, как влияют уровень и качество жизни населения на социальную политику общества.
17. Социальная политика и принципы социальной защиты.
Дать характеристику понятиям «социальная защита», «социальная защищенность». Рассмотреть виды и организационно-правовые формы социальной защиты, механизм обеспечения социальных гарантий. Описать роль национальных проектов в обеспечении социальной защиты различных категорий населения РФ.
Проанализируйте основные направления социальной защиты и социального обеспечения населения. Раскройте роль властных структур в утверждении прав, гарантий и повышении социальной ответственности за реализацию социальных программ.
