Вимоги до підготовки до лабораторних занять.

Лабораторні заняття мають метою сформувати у студентів систему умінь і навичок проведення конкретного дослідження психічних явищ та процесів з допомогою психологічних методів. Особлива увага приділяється ознайомленню студентів з такими засобами вивчення особистості учня та класного колективу, які широко використовуються у практиці вчителя і дозволяють окреслити шляхи навчально – виховного впливу та здійснення індивідуального підходу до дітей.

Підготовка студентів до лабораторних занять передбачає таку послідовність роботи.

1. Ознайомлення з планом лабораторного заняття.

2. Ознайомлення з конспектом відповідної лекції, де можуть вказуватися шляхи та процедура аналогічного дослідження.

3. Ознайомлення з відповідним розділом підручника , де висвітлюються методичні аспекти сучасних досліджень.

4. Підготовка до лабораторного заняття передбачає опрацювання та конспектування літератури, яка пояснює ті явища, які будуть досліджуватися студентами.(див. вимоги до підготовки до практичних

занять.)

5. Студент має знати ті поняття, якими буде оперувати при дослідженні.

Для їх освоєння використовуються психологічні словники та атлас з

психології.

Критерії оцінювання підготовки до лабораторного заняття.

Ведення конспекту першоджерел до кожного заняття оцінюється 0 – 0,5 балами .

Основна увага приділяється оцінюванню активності студентів на лабораторному занятті.

3 бали ( відмінно) студент отримує за правильне виконання дослідження,

вірну обробку його результатів та вичерпні висновки з

отриманих даних на основі опрацьованого теоретичного

матеріалу.

2 бали ( добре) студент отримує за правильне виконання дослідження та

обробки результатів і формулювання висновків з

незначними помилками.

1 бал ( задовільно) студент отримує за повністю виконане дослідження,

обробку його результатів та поверхові, неглибокі

висновки з отриманих даних.

Вимоги

до виконання самостійної роботи з кожного модуля.

Самостійна робота студентів передбачає виконання таких завдань:

1. Підготовка до практичного заняття.

2. Опрацювання тексту лекції.

3. Опрацювання програмових питань, які винесено на самостійне вивчення.

4. Підготовка до лабораторного заняття.

5. Підготовка до модульного контролю.

6. Підготовка реферату.

Вимоги

до виконання індивідуальних завдань з кожного модуля.

Індивідуальне завдання виконується студентами один раз на протязі засвоєння змістового модуля. Оскільки загальна кількість балів, яку може отримати студент за індивідуальну роботу протягом семестру, становить 20 балів, при виборі завдань та їх виконанні студент може обрати також і модулі, до яких вони відносяться ( всього чотири за семестр). Тематика завдань представлена у змісті кожного модуля.

Завдання виконується у вигляді письмової роботи обсягом 3-4 сторінки зошита. Воно має містити такі компоненти:

• Вичерпне визначення поняття, яке розглядається у завданні.

• Пояснення його особливостей чи закономірностей розвитку.

• Короткі висновки з висвітленого матеріалу.

• Посилання на літературу ( 2 – 3 першоджерела), на основі якої було виконано завдання.

Оцінюється завдання в залежності від правильності виконання завдання 0 – 5 балами.

Плани практичних ( семінарських ) і лабораторних занять до кожного модуля курсу.