- •Методичні матеріали щодо змісту та організації самостійної роботи студентів, поточного і підсумкового контролю їх знань
- •Протокол № 12 від 11 квітня 2011 р.
- •1. Вступ.
- •Тема 6. Запобігання і протидія корупції в Україні.
- •Тема7. Об'єднання громадян та громадяни як суб'єкти адміністративно-правових відносин.
- •3. Зміст за темами
- •Тема 1. Державне управління.
- •Тема 2. Предмет та система адміністративного права.
- •Тема 3. Адміністративно-правові норми та відносини.
- •Тема 4. Органи виконавчої влади як суб'єкти адміністративно-правових відносин.
- •Тема 5. Державна служба і державні службовці.
- •Тема 8. Методи державного управління.
- •Тема 9. Адміністративний примус.
- •Тема 10. Адміністративна відповідальність.
- •Тема 11. Форми та функції управлінської діяльності.
- •Тема 12. Акти державного управління.
- •Тема 13. Адміністративний процес.
- •4. Плани семінарських занять.
- •5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.
- •6. Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента
- •З науки (дисципліни) Адміністративне право
- •Для студентів напряму підготовки «Правознавство»
- •Карта самостійної роботи студента з науки (дисципліни) Адміністративне право для студентів напряму підготовки «Правознавство»
- •Методичні рекомендації до виконання обов‘язкових видів самостійної роботи студентів з дисципліни “Адміністративне право”
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи
- •7.Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни).
- •Оцінювання за системою ects здійснюється в такому порядку:
- •8. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •9. Зразок екзаменаційного білета.
- •10. Список рекомендованої літератури.
5. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.
1) Специфіка адміністративно-правової норми полягає в тому, що вона:
встановлює загальнообов'язкове для всіх адресатів правило поведінки;
регулює управлінські суспільні відносини;
регулює відносини в сфері виконавчо-розпорядчої діяльності;
4) є правилом, встановленим і охоронюваним лише органами виконавчої влади.
2) Серед названих обставин виділіть ті, які вказані в КУпАП як обтяжуючі:
а) Вчинення адміністративного проступку умисно.
б) Вчинення адміністративного проступку раніше судимою особою.
в) Вчинення адміністративного проступку разом з неповнолітнім.
г) Одночасне вчинення особою декількох адміністративних проступків.
д) Вчинення адміністративного проступку неповнолітнім.
3) Дайте юридичний аналіз визначених фактів:
А) Громадянин Ярема погрожував застосувати насилля до сім'ї судді Біди у випадку винесення суворого вироку його брату. Чи можна притягнути громадянина Ярему до адміністративної відповідальності?
Б) Чи має право працівник міліції поставити громадянина Весельського перед фактом необхідності використання його машини у службових цілях, посилаючись на те, що громадянин Штанько потребує медичної допомоги?
В) У процесі здійснення державного контролю за дотриманням земельного законодавства державний інспектор по використанню і охороні земель встановив порушення правил використання земель і приховування даних земельного кадастру керівництвом сільськогосподарського акціонерного товариства "Україна".
Державний інспектор виніс постанову про притягнення голови правління товариства до адміністративної відповідальності шляхом накладення адміністративного штрафу.
1. Визначити коло суспільних відносин.
2. Вирішіть справу, який розмір штрафу має бути зазначено у постанові інспектора, вкажіть за які правопорушення.
6. Карта самостійної роботи студента
Карта самостійної роботи студента
З науки (дисципліни) Адміністративне право
Для студентів напряму підготовки «Правознавство»
Денна форма навчання
№ семінарського (практичного, лабораторного) заняття |
Форма самостійної роботи студента |
Види семінарських (практичних, лабораторних) занять |
Максимальна кількість балів |
|
За систематичність і активність роботи на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях |
||||
Змістовний модуль № 1 |
||||
1 |
Попередня підготовка з визначених питань |
Семінар – розгорнута бесіда |
1 |
|
2 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар - дискусія |
1 |
|
3 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар – вирішення ситуаційних вправ |
4 |
|
4 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар – вирішення ситуаційних вправ |
1 |
|
5 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар – вирішення ситуаційних вправ |
1 |
|
6 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар - дискусія |
4 |
|
7 |
Завчасна підготовка за визначеними темами |
Семінар - дискусія |
1 |
|
Змістовний модуль № 2 |
||||
8 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар – вирішення ситуаційних вправ |
1 |
|
9 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар – вирішення ситуаційних вправ |
4 |
|
10 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Міні - кейс |
1 |
|
11 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар – вирішення ситуаційних вправ |
3 |
|
12 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Міні - кейс |
1 |
|
13 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар – вирішення ситуаційних вправ |
1 |
|
14 |
Відпрацювання виконання конкретних операцій |
Міні - кейс |
4 |
|
15 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар – вирішення ситуаційних вправ |
2 |
|
16 |
Аналіз конкретної виробничої ситуації та підготовка аналітичної записки |
Семінар – вирішення ситуаційних вправ |
0 |
|
Усього балів за роботу на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях 30 |
||||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
||||
Модуль № 1 |
Написання модульної контрольної роботи |
5 |
||
Модуль № 2 |
Написання модульної контрольної роботи |
5 |
||
Усього балів за модульний контроль |
10 |
|||
За виконання індивідуальних завдань |
||||
Види індивідуальних завдань |
||||
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою |
5 |
|||
2. Написання реферату (есе) |
5 |
|||
3. Підготовка презентації за заданою тематикою |
10 |
|||
4. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою |
5 |
|||
5. Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою |
5 |
|||
Усього балів за виконання індивідуальних завдань |
10 |
|||
Разом балів за СРС |
50 |
|||