Анализ уроков Урок №1
Урок проводила: Швецова Анна
Класс 2 «а»
На уроке у Анны, была соблюдена структура урока, и в построении занятия был учтен возраст детей.
Структура представляла собой следующее:
1. Приветствие;
2. Была проведена фонетическая зарядка;
3. В основную часть входила проверка домашнего задания, работа с учебником, дети слушали и пели песенку;
4. Анна так же провела физминутку;
5. В конце урока были подведены итоги урока.
Данный урок был по счету третий, поэтому чувствовалась динамика в проведении занятия, был взят средний темп, Анна умела привлечь внимание детей, проводилась частая смена деятельностей, дети после урока чувствовали себя хорошо и радостно, с веселым настроением уходили после урока.
Урок № 2
Проводила: Капенкина Алена
Класс 4 «б»
К сожалению Алена провела лишь приветствие и проверку домашнего задания, основную часть за нее проводила Нелли Михайловна. Возможно, это было связанно с плохой подготовкой. Во время урока Алена ни разу не встала с учительского стула, а на мой взгляд учитель должен быть в движении, когда идет проверка особенно детей с дальних рядов. С Нелли Михайловной дети стали оживленней, слушали и читали диалог, отрабатывались упражнения. Алена так же оценивала письменное упражнение, оценка ставилась в дневник.
Нелли Михайловна проводила физминутку и домашнее задание записывала и объясняла так же она. В пожеланиях к Алена хотела бы посоветовать быть Алене активней и ответственней подходить к разработке занятия.
Урок №3
Проводила: Нелли Мехайловна
Класс 2 «б»
На уроке была полностью соблюдена структура урока, уро проводился в динамике, каждый из детей был задействован, при групповых заданиях дети сплоченно повторяли за учителем.
Было проведено приветствие, фонетическая зарядка, выполнялись упражнения в тетради самостоятельно, затем учить проверял и ставил оценки, проводилась физминутка, слушали аудиозапись и выходили к доске рассказывать диалог, в конце было записано домашнее задание. Темп был выбран быстрый. Урок был очень наглядный, было чему поучиться, очень понравилось в будущем хотелось уметь проводить занятия так же!
Праздник «I love English» 18.04.2012
Моя роль: Ведущий, сценарист.
Приветствие. Объявляется, какой сегодня праздник, команды громко читают название «I love English».
Выбор названия команды (разыгрывается)
команда «Funny Spring»
команда «Smile winter»
Командные задания:
Read and choose: Ex.2 p. 96
Задание по карточкам: Ex 1.2 p 98
Look and write the correct words «About puppet» Ex.2 p. 46
Read and put a tick or a cross: Ex.1 p. 56
Read and complete: Ex 1 p.54
Sing a song : Ex. 3 p. 101
4. Подведение
итогов, награждение.
