Проблемы подросткового возраста

Вопрос. Характерные особенности подросткового возраста

Переходный возраст

Анатомо-физиологические особенности

Потребность в познании самого себя

Временное отдаление от семьи и школы

Проблемы со взрослыми

Эмоционально-волевая сфера

Пограничная стадия развития

Вопрос. Понятие девиации

Определение девиации

Девиантное поведение

Деликвентное поведение

Криминальное поведение

Вопрос. Акцентуации характера

Понятие акцентуации

Типы акцентуаций характера (по М.И. Еникееву)

Вопрос. Проблема психических расстройств в форме акцентуаций

Причины психических расстройств в форме акцентуаций

Трудности переходного периода

Перестройка "Я"-конценции

Отклоняющееся поведение детей и подростков

Вопрос. Причины формирования отклоняющегося поведения

Концепции девиации

Отклонения в психическом и физическом развитии

Несоответствие воспитания индивидуальным особенностям ребенка

Несоответствие коррекционного воздействия своеобразию развития подростка

Негативные факторы среды формирования личности

Недостатки в воспитании подростка

Негативная личностная позиция ребенка

Концепции девиации

Вопрос. Детский алкоголизм как социально-педагогическая проблема

Определения

Особенности детского алкоголизма

Вопрос. Причины и последствия детского алкоголизма

Периоды приобщения к алкоголю

Причины

Последствия

Вопрос. Социально-педагогическая деятельность с подростками, склонными к употреблению алкоголя

Цель и основные направления

Основные функции

Вопрос. Проблема наркомании. Классификация и типы наркотиков

Понятие наркомании

Статистика

Наркотики: понятие, виды

Токсикомания

Вопрос. Причины и последствия подростковой наркомании

Микроуровень

Мезоуроеепъ

Макроуровень

Последствия

Вопрос. Проституция как форма проявления девиантного поведения

Понятие

Отличия от проституции взрослых

Теории причин проституции

Типология

Факторы сдерживания проституции

Исправительные учреждения и соц-педагогическая работа

Вопрос. Правонарушения среди несовершеннолетних

Современное состояние проблемы, ее причины

Меры по борьбе с преступностью несовершеннолетних

Психологические особенности несовершеннолетних правонарушителей

Вопрос. Специальные учебно-воспитательные учреждения

для несовершеннолетних правонарушителей

Виды и функции

Учреждение открытого типа, его отличие от учреждения закрытого типа

Порядок оформления

Вопрос. Основные категории исправительно-педагогической работы

Карательно-воспитательный, исправителъно-воспитателъный, образовательно-воспитательный процессы

Исправительно-трудовое воздействие, исправление, перевоспитание

Субъекты и объекты воспитания

Вопрос. Воспитательная работа в исправительных учреждениях

Основные направления исправительно-педагогической работы

Этапы работы социального педагога с осужденными

Группы воспитанников

Особенности процесса перевоспитания

Методы и принципы перевоспитания

Содержание и средства воспитательной работы

Лица, перевоспитание которых имеет свою специфику