1. Указать результаты проведенного аналитического исследования:

а) установление связи между фактором риска и исходом;

б) подтверждение нулевой гипотезы;

в) подтверждение рабочей гипотезы;

г) описание заболеваемости с учетом времени, места и территории.

2. Когортное исследование имеет следующие достоинства:

а) часто проводится в течение длительного периода;

б) возможность изучать редко встречающиеся заболевания;

в) высокая достоверность полученных данных;

г) возможность изучать редко встречающиеся факторы риска.

Когортное исследование имеет следующие недостатки:

а) часто проводится в течение длительного периода;

б) невозможность изучать редко встречающиеся заболевания;

в) высокая достоверность полученных данных;

г) высокая стоимость исследования.

3. Указать мероприятия, проводимые во время когортного исследования:

а) определение популяции, из которой предполагается формировать выборку;

б) подбор участников с изучаемым заболеванием;

в) формирование контрольной группы;

г) логическая и статистическая обработка данных.

4. Обозначить источники случайных и систематических ошибок в когортных исследованиях:

а) концентрация хронических и тяжелых больных в специализированных центрах, где возможно проведение исследования;

б) выбывание участников из исследования по разным причинам;

в) участник исследования дает недействительную информацию о действии исследуемого фактора риска ввиду трудности воспоминания;

г) более внимательное отношение врача к участникам исследования из основной группы.

5. Атрибутивный риск показывает:

а) частоту возникновения новых случаев заболевания в контрольной группе;

б) число новых случаев болезни в опытной группе, связанных с изучаемым фактором риска;

в) отношение заболеваемости в основной и контрольной группе;

г) достоверность различия результатов в основной и контрольной группе.

6. Какие показатели рассчитывают по итогам когортных исследований:

а) отношение шансов;

б) относительный риск;

в) атрибутивный риск;

г) критерий Пирсона.

7. Преимущества классических когортных эпидемиологических исследований по сравнению с исследованиями случай—контроль:

а) высокая вероятность получения достоверных результатов;

б) возможность проведения смешанного (ретроспективно — проспективного) исследования;

в) относительно небольшие затраты;

г) относительно небольшое время исследования.

8. Исследованиям случай—контроль свойственно:

а) низкая вероятность получения ошибочных результатов, так как возможно создание репрезентативной выборки «опытной» и «контрольной» групп;

б) относительно небольшие затраты;

в) относительно небольшое время исследования;

г) возможность получения ориентировочных выводов по небольшой выборке.

9. Приоритетные области применения эпидемиологических исследований случай—контроль:

а) редко встречающиеся болезни;

б) редко встречающиеся причины болезней;

в) разные следствия одной причины;

г) одно следствие разных причин.