- •Г. Пенза
- •Основная литература
- •Материальное обеспечение
- •Организационно-методические указания, взаимосвязь с другими дисциплинами
- •Введение
- •2. Решение прямой и обратной геодезических задач.
- •Методические указания.
- •Переход от дирекционного угла одного направления к
- •Решение прямой и обратной геодезических задач. Методические указания.
- •2.1. Прямая геодезическая задача.
- •1.2. Определение величины горизонтального угла по дирекционным углам направлений, составляющих этот угол.
- •Обратная геодезическая задача.
- •Решение треугольника.
- •Определение превышений. Методические указания.
- •Методические указания.
- •Задание на самоподготовку.
- •Утверждаю
- •1. Определения угловых величин.
- •2. Решение прямой и обратной геодезических задач.
- •3. Решение треугольника.
- •Определение превышений.
- •Подполковник с.Шишков
- •Определения угловых величин. Методические указания.
- •Решение прямой и обратной геодезических задач.
- •Решение треугольгика.
- •Определение превышений.
1.2. Определение величины горизонтального угла по дирекционным углам направлений, составляющих этот угол.
Пример 4. (рисунок 4).
Известны:
- дирекционные углы (РА) = 102о12,6';
(РВ) = 194о48,8';
(РС) = 308о26,6'.
Вычислить горизонтальные углы 1, 2, 3, между ориентирными направлениями на точки A, B, C.
|
|
|
| 3
|
C | (PA)
A
(PC)
2 (PB) A
1
B
Рисунок 4 - Вычисление горизонтальных углов
Решение.
1 = (PB) - (РА) = 194о48,8' - 102о12,6' = 92о36,2'.
2 = (РС) - (PB) = 308о26,6' - 194о48,8' = 113о37,8'.
3 = [(РА) + 360о] - (РC) = 102о12,6' + 360о - 308о26,6'=
= 153о46,0'.
Проверка.
1 + 2 + 3 = 92о36,2' + 113о37,8' + 153о46,0' = 360о.
ВЫВОДЫ
Методические указания.
Сделать выводы. Ответить на вопросы.
Решение прямой и обратной геодезических задач. Методические указания.
Напомнить материал по данному вопросу, изученному на предыдущем заня-тии .Пояснить, используя иллюстрации мелом на доске, геодезические приборы в классе, проектор и стенды порядок работ и методику решения примера..
Материал закрепить самостоятельным решением других вариантов при-мера. Преподаватель оказывает помощь отстающим в ходе работы. Резу-льтаты решения примеров оцениваются по контрольным данным. Это позво-
ляет осуществлять обратную связь и устанавливать диффенцированное обучение – предлагать более сильным обучаемым более сложные примеры.
Решение примеров осуществить по разделам:
решение прямой геодезической задачи;
- решение обратной геодезической задачи;
2.1. Прямая геодезическая задача.
Пример 5. (рис.5).
Решить прямую геодезическую задачу.
Известны:
___
XA = 95094,4; _АB = 609,2;_ _
YA= 99568,8; (AB)= 45о11'21".
Определить координаты точки В.
X |
|
XB- - | - - - - - - - -- B
|
| | |
XA- - -
| A| |
|
-----------------------------------
YA YB Y
Рисунок 5 - Решение прямой геодезической задачи.
Решение.
__
XB = XA + AB7cos(AB);__
YB = YA + AB7sin(AB);
cos(AB) = cos(45о11'21") = 0,70572;
sin(AB) = sin(45о11'21") = 0,70848.
__
DX = AB7cos(AB) = 429,3 м;__
DY = AB7sin(AB) = 432,2 м.
XB = 95523,7 м;
YB = 100000,1 м.
Пример 6.
Решить прямую геодезическую задачу.
Известны:
XA = 81819,9; АB = 778,3;
YA=41894,8; (AB)= 275о40'50".
Определить координаты ориентира В.
Решение.__
XB = XA + AB7cos(AB);__
YB = YA + AB7sin(AB);
cos(AB) = cos(275о40'50") = 0,098982;
sin(AB) = sin(275о40'50") = -0,995089._
DX = AB7cos(AB) = 77,0 м;__
DY = AB7sin(AB) = - 774,5 м.
XB = 81898,9 м;
YB = 41120,3 м.
Пример 7.
Решить прямую геодезическую задачу.
Известны: __
XA = 99794,4; АB = 352,3;
YA=53054,3; (AB)=305о42'52".
Определить координаты точки В.
Решение.
XB = XA + AB7cos(AB);__
YB = YA + AB7sin(AB);
cos(AB) = cos(305о42'52") = 0,583747;
sin(AB) = sin(305о42'52") = -0,811936.__
DX = AB7cos(AB) = 205,6 м;__
DY = AB7sin(AB) = - 286,0 м.
XB = 100000,0 м;
YB = 52768,3 м.
