Витяг з Програми навчальної дисципліни Тематичний план навчальної дисципліни «Друга іноземна (французька) мова»

Назва модуля, змістового модуля, теми

Модуль V Змістовий модуль 7

Тема 17. Граматика: умовний спосіб.

Тема 18. Структура компанії. Посади і професії. Кар’єра.

Тема 19. Міжособистісна комунікація: ділові телефонні розмови.

Тема 20. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.

Модуль VI Змістовий модуль 8

Тема 21. Діяльність бізнесу: товари і послуги.

Тема 22. Міжособистісна комунікація: дискусії.

Тема 23. Розвиток бізнесу.

Тема 24. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.

Зміст навчальної дисципліни «Друга іноземна (французька) мова» Модуль V Змістовий модуль 7

Тема 17. Граматика: умовний спосіб.

Формування граматичної, семантичної, прагматичної компетенцій: знання плану значень і плану вираження граматичних одиниць, які використовуються для утворення речень в умовному способі; уміти вживати ці граматичні одиниці для передачі певного смислу в продуктивних та рецептивних видах мовлення.

Тема 18. Структура компанії. Посади і професії. Кар’єра.

Формування лінгвістичної, соціолінгвістичної, прагматичної компетенцій, які забезпечують адекватну мовленнєву поведінку в ситуаціях, пов’язаних з наданням інформації про структурну організацію компанії, посадові обов’язки керівників її структурних підрозділів, кар’єрне зростання в компанії: здатність розуміти на слух фрази і вирази, які зазвичай використовуються для опису структури компанії, посад і професій, кар’єри її працівників; здатність розуміти сутність коротких, ясних, простих повідомлень; здатність розуміти тему розмови в аудіозапису; вміння розуміти й реагувати адекватно на запитання; вміння передавати простими реченнями зміст прочитаного або почутого в усній та письмовій формах.

Тема 19. Міжособистісна комунікація: ділові телефонні розмови.

Формування лінгвістичної, соціолінгвістичної, прагматичної компетенцій, які забезпечують здатність особи спілкуватися телефоном з ділових питань: вміння робити і правильно відповідати на телефонний дзвінок; вміння правильно реагувати на репліки співрозмовника під час телефонної розмови; вміння чемно виразити пропозицію чи прохання; вміння попросити співрозмовника повторити висловлювання у разі нерозуміння.

Тема 20. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.

Розвиток і вдосконалення комунікативних компетенцій у різних видах інформативного читання (переглядового, вивчаючого, ознайомлювального, пошукового) іншомовних автентичних текстів, а саме: вміння працювати зі словниками; вміння визначати тему, основні факти й найважливіші деталі прочитаного, знаходити в тексті ключові слова, здогадуватися про значення незнайомих слів із контексту; вміння складати план прочитаного, анотувати й реферувати прочитане в усній та письмовій формах; вміння перекладати іншомовні тексти в усній і письмовій формах.