- •6.030505 «Управління персоналом і економіка праці”,
- •6.030504 “Економіка підприємства”
- •Передмова
- •Витяг з Програми навчальної дисципліни Тематичний план навчальної дисципліни «Друга іноземна (французька) мова»
- •Зміст навчальної дисципліни «Друга іноземна (французька) мова» Модуль V Змістовий модуль 7
- •Тема 17. Граматика: умовний спосіб.
- •Тема 18. Структура компанії. Посади і професії. Кар’єра.
- •Тема 19. Міжособистісна комунікація: ділові телефонні розмови.
- •Тема 20. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.
- •Тема 21. Діяльність бізнесу: товари і послуги.
- •Тема 22. Міжособистісна комунікація: дискусії.
- •Тема 23. Розвиток бізнесу.
- •Тема 24. Інформативне читання літератури загальноекономічного спрямування.
- •Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів
- •Тема 17. Граматика: умовний спосіб.
- •1. Поставте дієслова в Conditionnel présent.
- •2. Запишіть номера речень з Conditionnel présent і Futur dans le passé. Перекладіть їх.
- •3. Поставте дієслова в Conditionnel présent.
- •Форми і значення Conditionnel passé
- •4. Поставте дієслова в Conditionnel passé
- •5. Поставте виділені курсивом дієслова в Conditionnel passé.
- •6. Поставте дієслова в Conditionnel présent або в Conditionnel passé.
- •Conditionnel в простому реченні
- •7. Укажіть значення Conditionnel.
- •8. Поставте в тексті потрібні форми дієслова.
- •9. Поставте в тексті потрібні форми дієслова.
- •Вживання часів у складному реченні з умовним підрядним
- •10. Визначте значення підрядного речення.
- •11. Поставте дієслова в Conditionnel présent imparfait.
- •12. Поставте дієслова в Conditionnel présent Plus-que-parfait.
- •13. Поставте дієслова в Conditionnel présent Conditionnel passé.
- •2. Ознайомтеся з формами і значенням Subjonctif.
- •Форми і значення Subjonctif présent
- •14. Поставте дієслова в Subjonctif présent.
- •Форми і значення Subjonctif passé
- •15. Поставте дієслова в Subjonctif passé .
- •16. Укажіть, який часовий момент означають Subjonctif présent passé .
- •Subjonctif в простому реченні
- •17. Укажіть значення Subjonctif.
- •Subjonctif в складнопідрядному реченні
- •Subjonctif в підрядному пояснювальному реченні
- •18. Укажіть значення головного речення.
- •19. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •20. Об’єднайте речення.
- •21. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •22. Об’єднайте речення.
- •23. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •24. Об’єднайте речення.
- •25. Поставте дієслова в Indicatif або Subjonctif.
- •26. Поставте в тексті потрібний час і спосіб.
- •Subjonctif в підрядному означальному реченні
- •27. Укажіть значення антецедента.
- •28. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •Subjonctif в підрядних обставинних реченнях
- •Узгодження часів Subjonctif в розмовній мові
- •29. Укажіть значення підрядних речень.
- •30. Поставте дієслова в потрібній формі.
- •31. Поставте в тексті потрібний час і спосіб.
- •Тема 20. Інформативне читання загальноекономічного спрямування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації до організації інформативного читання текстів загальноекономічного спрямування
- •Тема 22. Міжособистісна комунікація: дискусії.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до проведення дискусії
- •Тема 24. Інформативне читання загальноекономічного спрямування
- •Тема 20. Написання і усна презентація реферату прочитаної літератури загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •1. Етапи підготовки реферату
- •2. Структура та зміст реферату
- •3. Оформлення реферату
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації
- •Тема 24. Написання і усна презентація реферату прочитаної літератури загальноекономічного характеру.
- •План вивчення теми:
- •Методичні рекомендації
- •Список рекомендованої літератури
12. Поставте дієслова в Conditionnel présent Plus-que-parfait.
1. Si tu ne (prendre) pas cette décison, tu (gagner).
2. Si vous ne (arrêter) pas ce bruit, nous (partir).
3. Il (recevoir) déjà cette lettre, si vous le (expedier) à temps.
4. Si elle (s'apercevoir) de son erreur, elle la (corriger).
5.Tout ca ne (arriver) pas, s'ils me (écouter) : je les avais prévenus.
6. Si tu le (dire) plus tôt, je (pouvoir) faire quelque chose pour toi.
7. On (organiser) ce colloque l'année passée, s'il у (avoir) plus de participants.
8. S'ils (lire) un peu plus, ils (pouvoir) répondre à ces questions.
9. Il (arriver) à l'heure, si on ne le (retenir) pas au bureau.
10. Je (tomber), s'il ne me (soutenir) pas.
13. Поставте дієслова в Conditionnel présent Conditionnel passé.
Si elle était inquiète, il (falloir) la rassurer.
Je te (mettre) au courant encore hier, si j'avais remarqué des traces de pas devant ta porte.
S'il voulait nous aider, toutes les mesures (être) prises.
Si je n'avais pas eu de voiture, il me (reconduire) chez moi.
Tu (réciter) la poésie, si tu la savais par coeur ?
Si elle ressemblait à sa mère, on (dire) deux soeurs.
Si le temps s'était refroidi, on ne (faire) pas du ski.
Il (cacher) toujours ce coffre, s'il renfermait des papiers importants.
9. Si elle avait guéri, tout (aller) bien.
10.Jules (acheter) ce pull, s'il lui avait plu.
2. Ознайомтеся з формами і значенням Subjonctif.
Subjonctif
Subjonctif
виражає дію, яка оцінюється тим хто говорить як бажана, необхідна, сприятлива і т.п.;
супроводжується зазвичай часткою ;
використовується в простому реченні; значно частіше - в підрядних різних видів.
Два з чотирьох часів цього способу використовується в усній і письмовій мові: Subjonctif présent i Subjonctif passé.
Форми і значення Subjonctif présent
Subjonctif présent утворюється так:
Основа дієслова в 3-ій особі множини Présent de l’indicatif + закінчення -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent |
||
І група: ils jou-ent |
ІІ група ils finiss-ent |
ІІІ група ils répond-ent |
que je joue que tu joues qu’il joue que nous jouions que vous jouiez qu’ils jouent |
que je finisse que je finisses que je finisse que je finissions que je finissiez que je finissent |
que je réponde que je répondes que je réponde que je répondions que je répondiez que je répondent |
у одних дієслів відбувається чергування основ ( devoir, recevoir, boire, tenir,
prendre, mourir, acquérir, aller, valoir, vouloir);
інші мають особливі форми:
avoir |
que j’aie que nous ayons que tu aies que vous ayez qu’il ait qu’ils aient |
être |
que je sois que nous soyons que tu sois que vous soyez qu’il soit qu’ils soient |
faire |
que je fasse que nous fassions que tu fasses que vous fassiez qu’il fasse qu’ils fassent |
savoir |
que je sache que nous sachions que tu saches que vous sachiez qu’il sache qu’ils sachent |
pouvoir |
que je puisse que nous puissions que tu puisses que vous puissiez qu’il puisse qu’ils puissent |
Subjonctif présent означає:
одночасність:
Je suis content que tu le saches. Я радий, що ти про це знаєш.
слідування по відношенню до іншої дії (теперішньому, майбутньому або минулому):
Il faut que vous soyez là demain. Необхідно, щоб ви були там завтра.
Je doutais qu’ils puissent venir. Я сумнівався, що вони зможуть прийти.
Виконайте вправи:
